Greeting(问候):首先,跟小朋友们打招呼:Hello,everybody! 通过打招呼进行老师与小朋友之间的互动,调动课堂气氛。Roll Call(点名):点名环节非常重要,方法多种多样,一般幼儿老师会让学生通过一个一个地自我介绍来完成点名。在点名过程中也可以加入一些互动游戏。Warm-up(热身)老师可以通过各种各样的游戏来增加课堂的气氛,同时也巩固了小朋友们对英语儿歌的记忆。
第一题:
答案:
第二题:
答案:
第三题:
答案:
主要考察的是一般现在时的知识点:
表示通常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态,或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中,“时“指动作发生的时间,”态“指动作的样子和状态。
常用于一般现在时的词语有 sometimes/usually/often/every day(week,year)/ now/always 等。请记住:这些时间词语只是辅助作用,这些词语也可用于其它的时态,所以谓语动词变化才是最关键的。
当表现强烈的感情色彩时,尽管有如 always/never/seldom 等频率副词,但一般在频率副词前加上be动词,后面变为动词的现在分词形式。例:My father loses his key again. He is always losing his key.我的爸爸再一次丢了他的钥匙。他总是掉钥匙。
“长颈鹿”的英语是giraffe,读音为:英 [dʒəˈrɑ:f] 美 [dʒəˈræf]
造句:
1、The giraffe eats tender leaf from the tree highly. 长颈鹿从高高的树上吃掉嫩树叶子。
2、Curious to relate, the giraffe has no voice. 说来奇怪, 长颈鹿不会出声。
3、It makes you look like a giraffe with a goiter. 这领子让你看起来像一只脖子上长瘤的长颈鹿。
4、If giraffe runs for too long, it might die from overheating. 如果长颈鹿跑得过远, 它可能会因为过热而死亡。
5、It is forbidden to fish while sitting on a giraffe's neck. 禁止骑在长颈鹿的脖子上钓鱼。