吸引高中生的初级英语听力

其实很多家长都在为孩子的学习成绩担忧，而特别是学习成绩差的孩子的家长，那么孩子在上学时课堂的注意力很显然跟孩子的学习成绩是挂钩的，怎么做，才能让孩子上课时的注意力提高呢，那么首先你应该了解什么是注意力，为什么干不同的事情注意力的集中程度会不一样。
首先我们先来探讨一下，注意力，注意力分两种，一种是有意识的注意，另一种是无意识的注意。有意识的注意，一般都是自己感兴趣的领域，比如说孩子打游戏，对于孩子来说，为什么在打游戏的时候能全身心的投入，注意力能高度集中呢？原因很简单，因为他能从中得到快乐，他们打游戏，如果是网络游戏，那么他所选的人物在打怪的同时能得到一些装备，并且人物能升级(升级就是变的比以前更厉害，在虚拟的游戏中)，那么从中，孩子能得到成就感，所以这种成就感会促使他花更多的时间和精力去打游戏，从而升更多的级，获得更多的成就感，这种是有意识注意，那么无意识注意是在自己主观上并没有刻意的去注意的，我们管这种叫无意识注意。而孩子在上课时的注意就是有意识注意。
那么下面我们来谈一下注意力不集中的原因，我把它归纳为两点
第一点是“差更差，好更好理论”
学习好的越来越好，学习差的越来越差，这是为什么呢？举个简单的例子，假如在刚开始的时候我学习课程没有跟上，也就是刚开始的时候对学习不感兴趣，所以导致上课时无法认真听讲，等后来上课的时候就跟不上了（就是前面的还没学懂，等到后面的课程更是听不懂了，就像是一个孩子在他应该学爬的年龄，他因为一些原因没去学爬，突然有一天，老师给他讲怎么样去走，那他肯定不会啊），所以当他拉了一些课程后，在让他上课时认真听讲，集中注意力，这对他来说是不可能的，因为即便是他想听，他也听不懂，因为课程都是一步一步来的，就像是先学加减法，然后学乘除。加减法他都没学会，你怎么让他学乘除法呢？所以他上课越是听不懂，就越没兴趣学，越没兴趣学，就越不愿意学，越不愿意学，就拉的课越多，拉的课越多，就越来越听不懂。这是一个恶性循环。所以在这个时候，我建议如果孩子无法通过自身的能力（自学提高成绩）。那么家长有必要请一位老师给予孩子辅导。让他补上之前他拉下的课程。当他补习的课程追上老师的讲课进度。在此期间，家长还要对孩子的学习进行深入的研究，因为给孩子找家教是治标不治本，只有孩子自己自发的想去学习，才能从根本上解决问题，那么我就从孩子的心理上分析一下，为什么有些孩子会有学习的动力。
孩子的学习动力有几种，在这里我简单的介绍几个
第一种：最好的一种动力，每个孩子天生都有好奇心理，他们对新鲜事物都有求知欲。所以当一个孩子对他上学所学的课程一开始就充满兴趣，那么他会主动的去好好学，这种孩子的学习欲望起源于对所学内容的兴趣，不过现在这种存在的几率已经非常小了，为什么，因为我们现在的生活非常丰富，对于孩子来讲，比学习更有趣的东西太多了，所以他们很难从那些更有吸引力的游戏中自拔。
第二种：没怎么学，成绩就很好，结果大家老师都认为他应该一直学下去，一直成绩好，我把这种动力命名为公众认可定理，当所有的人认为你学习好的时候，你会情不自尽的也自己认为自己爱学习，所以要好好学，更直接一点就是上课认真听讲，集中注意力。在这里我要特别强调这一点，对于孩子来讲，他们从小的时候，有极其少的一部分会有一个明确的学习目标，比如说为中华之崛起而读书，为明天能过上更好的生活而读书。（现在的孩子饭来张口，衣来伸手，他们很少会考虑未来怎么样）。他们在初期学习的动力大多数来源于，学校老师，同学和家长对他们的认可，这个非常的重要，但这种认可不得当就会变成给予他们的压力，一旦他们认为得到的是压力，他们其中有一部分就会丧失学习的动力，从而讨厌学习。所以我在前面提到在给孩子找家教补习的同时，还要想方法从本质上，让孩子愿意去学习，讲到这，老师，同学，家长对于他的认可，就非常的关键了。我想你应该跟老师沟通一下（至于沟通的形式，可以灵活点，比方说送点礼）。其目的，只有一个，就是通过老师给予你的孩子更多的关注，更多的鼓励，更多的认可，如果你的孩子有一点点进步，老师就极力的表扬他，那么对于他学习成绩的提高，是非常有帮助的（老师的表扬肯定比家长的表扬要有效果数倍，因为在学校老师是有绝对权威的）。当你的孩子感觉到，老师很关心他的成绩，很希望他的成绩提高，当你的孩子的同学都感觉你的孩子很聪明，拉了那么多的课，现在竟然能敢上来的时候，并且他们还会认为你的孩子学习成绩能更好的时候，在这种潜移默化的大环境下 ，你的孩子自己都会认为，自己应该去好好学习，为了得到大家更多的认可。
在这里我要讲一个真实的故事，可能你能从中得到一点启发。从前有一个外国教授来中国学校一个班级考察，班主任半开玩笑半认真的问教授，你能看出我们班的学生那个是天才，结果这个教授想了想，指出了三个学生，当时这个老师看到结果很奇怪，因为这个教授指出的三个学生都是学习成绩很差，怎么这样的学生会是天才呢？不过有句俗语叫外来的和尚会念经，所以老师从此改变了对这三个学生的看法，不光是老师，连同学们从此都认为，这三个学生是天才，而这三个学生回到家跟家长说外国教授说他们是天才，他们的家长就是一个嘴巴子，说; “妈个巴子的，不要胡说”然后他们的孩子说：“真的”。家长虽然给了孩子一个嘴巴子，但内心很高兴，也认为自己的孩子是天才，并且把这件事跟亲戚朋友说。结果是这三个小朋友周围的人都认为他们是天才，肯定学习好，在这种大环境下，他们自己都认为自己是天才，他们会对自己说：“我是天才，我怎么可能学习不，所以我一定要好好学习”故事讲完了。
还有，在孩子不学习的情况下，打孩子，可能在一段时期有用，不过是治标不治本，并且现在孩子都有逆反心理，你越是给他压力，他可能越对学习反感。与其看着他拿本书，但心不知道跑哪去了，不如和他做朋友，好好的交流一下，如果一时之间他无法跟上，也不好给他过多的压力，要给他时间。同时用你的方式，改变你家孩子学习的“大环境”。
有句话讲，说你行，你就行，不行也行，说你不行，你就不行，行也不行。
最后祝愿你家的孩子，重新找到学习的“动力”与兴趣。

胜似亲人

一位六十多岁的老奶奶笑容满面地抱着一个小姑娘，贴着小姑娘的脸，含着泪说:“孩子，谢谢你!”。你能相信这是没有

的俩人吗?

从前， 在一个朴素的小山庄里生活着一位年迈的老奶奶。她也应该有60来岁了吧。她是一个苗族老奶奶，十分年迈，她的女儿还未结婚就在一次和爸爸乘车出去游玩时出车祸身亡了。她无亲无故，因身体欠佳不能干

，生活不能料理。好在有一位好心的汉族小姑娘，她是老奶奶的邻居，看到老奶奶生活这样困难就天天来帮她做家务。这个小女孩名叫纯纯，就是她天天默默无闻地帮助着年迈的老奶奶。因为她的父亲与母亲离了婚，母亲又太劳累病故了。可爱的纯纯就把苗族老奶奶当自己的亲生奶奶，老奶奶也当她做自己的亲生孙女了。

自从纯纯来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃，不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上学，纯纯不仅在学校认真完成作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。冬天，为老奶奶暖被;夏天，为老奶奶扇扇子!在老奶奶生病的时候，喂老奶奶吃药，给老奶奶说笑话，让奶奶每天都过的快快乐乐，开开心心!

在家里纯纯是老奶奶的得力助手，各种各样的活都干得了。冬天来了，纯纯怕奶奶冷着了，就在床上铺多了几床棉被，然后就拎起装满衣服的小木桶悄悄地去了一间古老的小石屋里为老奶奶洗衣服。要知道，在冬天洗衣服可是很冷的，更何况纯纯是个小女孩还要洗那么多衣服不是更冷吗?老奶奶早知道了，她偷偷躲在门后面目睹了这一切，她的眼睛湿润了，但脸上却洋溢着幸福的笑容。纯纯已经洗完了一些，正晾在木杆上。还有一些正准备拧干晾起来。老奶奶忍不住了，走上去拥抱着纯纯。纯纯刚洗完衣服，手还是湿的，她正准备擦干，老奶奶走上去抱住了她。她还有点

呢!老奶奶亲热得抱住纯纯对她说:“纯纯呀!奶奶太爱你了，怎么这么冷的天你干嘛还洗衣服呀……”

纯纯是个懂事的好孩子，在学校是老师公认的好学生，也是同学公认的好榜样。纯纯门门功课都是100分，她考上了一所重点初中，这个消息传来时，老奶奶高兴极了，可是她却为纯纯的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进了初中，她一想到要离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧拥抱，并许诺一定好好学习，将来让老奶奶的生活有所改变，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活，她们望着养那间破旧的小茅屋，老奶奶不禁再次拥抱了纯纯。

此情此景，怎么能不让我们发出 “不是亲人，胜似亲人。” 的感慨自己改一下

我可以回答你的问题。希望你能满意。

生活中离不开音乐。运用英文歌曲学习语言是外语教学的有效方法之一。

(一)激发学生英语的兴趣 激发学生的兴趣是英语教学的一项重要任务。人在认识事物的过程中，缺乏有意性和目的性，往往被感兴趣的事物所吸引，学习动机来源于有趣的教学内容和有吸引力的教学活动。英文歌曲以其优美的韵律、明快欢乐或抒情的节奏吸引并打动心弦，让一个个英语词句在美妙的歌曲、轻快的节奏中进入孩子们的头脑。这种愉快的心理体验，能激发起浓厚的学习兴趣。

(二)拓宽知识面 英文歌曲由大量的语言材料组成，教师可以通过教唱英文歌曲向学生输入大量的语言信息。经典的歌谣来源于深远和广阔的文化背景。学唱英文歌曲的过程中可以感受到语言文化的熏陶，而由此获得认识、情感，这必将迁移到后来的英语学习中去，产生良好的影响，从而拓宽的知识面。

(三)提高学习效率 利用教唱歌曲的方法对学生进行语言训练，能加深对语言的理解，加速巩固所学的知识。英文歌曲的意境还能使想象力逐渐活跃起来，从而有效地促进思维能力的发展和智力水平的提高，取得显著的学习效果。

要对她足够的好

一口吸尽西江水、抄
呼不给吸、
餐风吸袭露、
同命运共呼吸、
餐霞吸露、
敲骨吸髓、
吸风饮露、
呼吸之间、
呼吸相通、
鲸吸牛饮、
敲脂吸髓
一口吸尽西江水: 原是一气呵成、贯通万法的意思。后比喻过于性急，想一下子就达到目的。
吸风饮露: 道家及诗文中常用以指神仙的绝食五谷。
吸新吐故: 吸进新气，吐出浊气。
敲膏吸髓: 犹敲骨吸髓。比喻剥削压榨极其残酷。
鲸吸牛饮: 鲸吸：像奇迹吸水一样。如鲸吸百川，似牛饮池水。比喻放量狂饮。
呼不给吸: 形容吓得来不及喘气。
呼吸之间: 形容极为短暂的时间。
呼吸相通: 呼气与吸气，朴素贯通。比喻认识一致，利害相关。
餐霞吸露: 餐食日霞，吸饮沆瀣。指超尘脱俗的仙家生活。
敲骨吸髓: 敲碎骨头来吸骨髓。比喻剥削压榨极其残酷。

初创期产品运营的目的不仅仅是为了获取大量用户，还要为了将来可以服务好大量用户做一切有必要的准备，包括：产品功能上的、产品体验上的、产品风格氛围上的、服务能力上的、内容生成上的等等。

早前软硬件的优化，3/4G移动网络的成熟和使用成本降低，以及网络碎片化的需求，催发了2013年前后各类移动电台平台如雨后春笋般涌现，喜马拉雅亦为其中一员，处于初创期。

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书名要有新意。。。里容要有激情。。。要有让人想看到结局的。。。

靠长相、气质、学识、善良、幽默......
祝你好运

一切的发生，都是自己内心的映照。

你是什么人，便会吸引什么人。

每一个人都有一个气场。

充满乐观气息安贫乐道的人，好运便会与之相伴；

充满悲观思维愤世嫉俗的人，霉运就会与之相随。

所以，这一生，你是谁，就会遇见谁。

01

物以类聚，人以群分。

佛经有云：“缘来天注定，缘去人自夺，种如是因，收如是果，一切唯心造。”

缘分的到来都是上天的安排，但缘分的泯灭却是由我们自己造成。

而人和人之间，有着相似的一面，总容易被互相吸引。这便是缘分。