关心同学作文英语高中生

儿童的少儿英语学习，都是考潜移默化的培养出来的，小孩子学习模仿能力很强，周围的环境和看到的对他的影响很大，建议父母多用心带孩子一段时间学少儿英语，如果父母平时忙或者不知道怎么教的话，让孩子免费学习《英华兰魔法少儿英语》吧。我家近来在用这套亲子课程，真的很好。

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初一英语差的很，五种方法帮你成功补习：

1、把英语当做一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已，所以早期在学英语的时候要多运用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中阶段想要学好英语复读机是绝对少不了的东西。

2、很多同学在学习英语的时候都会去大量的背单词，但是背下来之后往往是会写不会读，根本就是“哑巴英语”。所以建议大家在背单词的时候不妨一边听音一边背，这样可以建立起同学们对单词声音形象的条件反射能力。而且很多英语单词的拼写都是有规律的，你记住了它的声音，拼写就简单了，你说也能脱口而出了。

3、听力是无数个学生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议同学们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看原文，这样每次都会击中你听力中最薄弱的环节，非常有效！

4、现在的同学们觉得学习英语就是为了应对考试，所以学生和学校都不是很重视口语。但其实口语在英语中是很重要的，英语主要是交流，如果不重视口语就相当于学的一直是皮毛，就会出现哑巴英语的情况并且会越来越严重。

5、学习英语的另一个基础就是语法，也是很多同学头痛的地方。如果你的语法不形成语感的话，那么到用的时候，一定不会得心应手。语感的形成就一定要靠大量的阅读和背诵才行。但是早期对语法规则的记忆也很重要。

我们中的大多数人可能都听说过米老鼠，唐老鸭和其他一些有名的迪士尼人物。我们甚至可以在电影中看到他们。但是你去过迪士尼乐园吗?事实上，现在世界上已有几座不同的迪士尼主题公园了。迪士尼乐园是个娱乐的公园，但我们也可以叫它“主题公园”。它拥有你在其他公园可以找到的所有的娱乐设施，但是它有一个主题。当然，这个主题就是迪士尼电影和迪士尼人物。比如说，在其他一些公园你可以看到到摩天轮，但是在迪士尼乐园，摩天轮就有了“迪士尼人物”的主题。这意味着你可以在摩天轮的任何地方看到迪士尼人物。同样，你也可以看有关迪士尼的电影，在迪士尼餐厅就餐，买迪士尼礼物。你还随时可以看到迪士尼乐园里来回走动的迪士尼人物!你听说过“迪士尼航行”吗?那是同样有迪士尼主题的巨大的船。你可以在船上航行几天，还可以在甲板上吃东西睡觉。和迪士尼乐园一样，甲板上也有许多吸引人的地方。你可以购物，参加迪士尼的聚会，和米老鼠一起吃晚餐。这些船有几条不同的航线，但最终都会抵达同样的地方。那就是属于迪士尼乐园的小岛。 在迪士尼乐园的乐趣简直太多了!

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如果自己功底好的话，没必要另外买个耳机。

如果对自己没多大信心，就买个耳机练习吧，只有听力，不需要说的。

6分。在雅思听力的得分标准中可知，该试卷包含40题，全对或只错1题即可获得满分9分，错2到3题，对余配应8.5分，错4到5题，对应8分，错6到7题，对应7.5分，错8到10题，对应7分，错11到13题，对应6.5分，错运毁者14到17题，对应6分。雅思考试,全称为国际英语测试系统，是著名的国际性英语标准化水平测试之一。旁薯

同步课本单词配音课文配音例句错希望能提交孩绩

“以后还敢不敢了？”爸爸狮吼道。我赶忙回答：“不敢了，不敢了，我以后再也不敢了！”“什么？还有以后？”爸爸再次举起沉重的巴掌。“不敢了，不敢了，没有以后了！”这就是我的童年，天天哭泣、天天挨打！

　　“儿子，去给我端一盆洗脚水！”父亲命令着。“你怎么能让儿子做这样的事呢？他还小，才5岁呀！”妈妈立即反驳道。爸爸严厉地说：“你懂个啥？”5岁时，我只比水池高一个半头，能干啥？把盆子放在水池里，踮起脚尖，拧开水龙头，静静地等着。等水够了，我用力地把水盆端出，一步步走向爸爸。当然，水洒得到处都是。爸爸接过水，我正得意时，爸爸却拿起凉鞋朝我屁股扇去，一边打一边说：“我让你洒水。”以后每天都是这样，但我发现我洒的水越来越少了。

　　“儿子，咱家的螺丝刀哪去了？”爸爸急切地问。我说：“咋了？”爸爸说：“咱家找遍了都没有。”我说：“上次……上次我的车坏了，我拿它修了！”“放哪儿了？给我拿出来。”我走进屋里十来分钟没出来。爸爸进来了，看见我坐在那儿，问我：“螺丝刀呢？”“找不着了！”没等我说完，爸爸抡起巴掌抬起腿，又是扇又是踢，一边打一边说：“败家子儿，啥都让你给弄丢了，看你以后还知不知道东西从拿哪儿 还 放哪儿！”以后，我用过的东西没丢过！

　　“儿子，过来，把手伸出来！”“啪啪”这是爸爸拿起鸡毛掸子的后端打我时的声音。鸡毛掸子在空中抡得嗖嗖直响，打在我手心发出啪啪的声音。我哭着，不是因为别的，就是痛。“还有脸哭，考试考那么少，还有脸回来，再哭还打！”爸爸严厉地说。我当时还是学前班，考了95分，全班第三名，爸爸却狠狠地打了我一顿。但我第二次考了99分，第一名。

　　爸爸，你所做的一切在我小时候认为你太厉害了，是个魔鬼，是从十八层地狱上来的鬼差来折磨我的！

　　我6岁会端洗脚水，7岁懂在哪儿拿东西放回哪儿，7岁学习成绩是全班第一。现在我懂了，我只想对你说：“谢谢！”

Perfect or great

重点词语辨析：Fun n.[U]Funny adj. Ex:It is fun collecting shell at the beach in the sun.重点：感叹句What fun it is.......!How funny is .......! 区别：fun用来表示从事物中取得乐趣，而非实物本身有趣，好笑。

主将从现： *其他：Would like to doWould doShall doLet sb. DoPrefer doing to doing/prefer A to B n. n.why not dowhy don’t you/we dowould rather dohad better dohow/what about doing be used to do=be used for doing 被用来主语有生命 used to do 过去常常 be used to doing 习惯于做某事 What do you think of sth.

How do you like sth.? Just now:用一般过去时Just：用现在完成时 Need的辨析： ① 辨认特性 Need+动词原形 助动词（用于否定句、疑问句） 情态动词： ②行为动词： 例：I need water. 主 谓 宾 用比较级表示最高级：比较级：比其他任何一个都。。。。 ....than any other+单数 Try to do sth.设法做某事/尽力做某事Try doing sth.尝试做某事 睡：Be fall(fell) asleep 入睡 adj.Fell (felt) sleepy 瞌睡的 adj.Sleeping 熟睡的 adj. Ex:a sleeping baby 不定代词+形容词Ex:something new

。。。怎么样？ How ........................ like ?



What .............. look like ? raise&riseraise:及物动词rise:不及物动词例句|词组：Teacher:Raise your hand,please. 大概会有点不一样吧。。要的话问我要文件发给你。7404****6