拥有与寻找高中生作文英语

我们可以发现在我们现在这个社会上，智能手机可以说是越来越。不管是大人还是小孩都会用上智能手机，你现在就有很多的小学生上学的时候喜欢带着智能手机，那么小学生带智能手机上学这个事到底算是好事还是坏事呢？

我现在就来谈一谈我自己个人的看法，我认为小孩子就不应该带着智能手机去上学，首先就是为什么学校会有校服这个东西呢？就是担心小孩子在穿衣方面进行攀比，所以说让小孩统一穿校服的话，就会减少这种攀比心理。但是如果小孩子带着智能手机的话，那么就会造成他们进行对手机之间的品牌攀比心理，可能我们都会觉得小孩子不懂这些，其实小孩子他们对于品牌这些东西也是很懂，他们也会有攀比心理的出现。

所以说如果我是一个家长的话我不希望我自己的小孩儿带着智能手机去上学，如果他需要一个联络工具去上学的话，那么我会给他备一个，只能通话的手机。不是用智能手机，还有一点就是我比较担心他会在玩它的智能手机影响他在上课的学习效率。还有就是现在手机工具那么的发达，如果说长时间带着手机去上学的话，会导致他们在学校的学习效率低下，还有就是说沉迷于玩手机。毕竟在学校，我其实也管不到他。所以说，对于小学生拥有智能手机这个现象，我是非常的不赞成的。

我认为拥抱，是一种交换。

千寻是为了救白龙而去找婆婆，而白龙康复后来找千寻，婆婆拿到了印章也不再追究白龙的罪过并交代白龙保护千寻。千寻和婆婆已经达成了某种意义上的交换，得到了自己想要的。但是从始至终，无面和千寻都没有达成交换。

电影中关于他们的镜头，许多都是隔岸对望。

无面给千寻的，千寻不想要、不需要。她想要的无面拿不出来。无面想要的，千寻给不了。
千寻只想把无面带离汤屋。

千寻对无面来说，也许是初心，也许是得不到的勇敢，也许是已失去的纯真。
而无面对千寻来说，也许只是这个陌生旅途的朋友。

他们就这样坐着这辆穿越海洋和沼泽的列车，有陪伴，却没有交换。

如果拥抱这种情感交换被理解成利益交换的表现，那千寻拥抱白龙的时候呢？难道是因为互相帮助了所以就用拥抱来表示一下吗。我觉着吧，就算无脸男是实体千寻也不会抱的，因为他对无脸男感情没那么深，潜意识里可能还有点小害怕无脸男。

如果拥抱这种情感交换被理解成利益交换的表现，那千寻拥抱白龙的时候呢？难道是因为互相帮助了所以就用拥抱来表示一下吗。我觉着吧，就算无脸男是实体千寻也不会抱的，因为他对无脸男感情没那么深，潜意识里可能还有点小害怕无脸男。