制定适合孩子的规则英语

1、人数的规定；

幼儿园活动空间小，各个区域提供的材料比较有限，也有幼儿兴趣不同，所以对每个活动区角规定人数是很有必要的。

2、游戏的玩法；

每个区域的游戏玩法，可以在规则中告诉幼儿，小班时大都采用图画的方式告诉幼儿；中班采用了用图文并茂的形式，但还是文字比较多，幼儿还不太看得懂，所以采用照片的形式，将幼儿在玩的过程将照片拍下来，在规则区展示。

3、游戏中应注意的事项。

规则中应该提醒幼儿该注意的事项，这也是非常重要的，每个区域都会有不同的注意内容。

二、区域活动规则的制定。

幼儿园的区域规则的制定也应该体现孩子的主体性，而孩子自己制定的规则，会让孩子在游戏过程中能更加自觉地遵守。

1、师幼共同商讨制定；

2、在玩游戏的矛盾中产生规则；

3、灵活创新规则形式。

适合男孩子的家规如下：

饭点不饿也要上桌，晚餐不管饿不饿，都得上桌，一家人坐一起聊聊天，增进下感情，还是很有必要的。二、超市试吃不要拿两次，去超市遇到好吃的，可以试吃一次，如果再拿一次，那就算是占便宜了，最好杜绝这种行为。

好的东西不会都给你，比如好吃的零食，按量分配是一人一份，但他吃完了还想吃，这时大人没必要为了满足小孩去妥协，一定要让他明白：好的东西都给你。

家规的由来

家训是农耕文化的产物，源于古代乡土亲缘社会。从那时起，家族成清握为构成社会的细胞，家训不仅是一些具体的条文规定，更成为家族的精神“图腾”。家训的雏形起源于原始社会的氏族大家庭。氏族的族长负责氏族家庭成员生产和生活知识与技能的传授，并通过家庭成员进行传统习俗的训练来巩固家长的统治。

家族答迹庆为了维持必州配要的法制制度，就拟定一定的行为规范来约束家族中人，这便是家法家训的最早起源。