英语2121新高考完形

《驭鲛记》

《驭鲛记》是一部浪漫的东方爱情童话，通过讲述纪云禾和长意这对少年在追求爱与自由当中慢慢转变和升华，在成长路上向观众讲述真诚、善良的故事。两个人除了守护彼此之间的真挚情感，更有厚生爱民的责任和使命，本剧由九鹭非香同名小说改编，讲述的是在这天下仅存的四个允许驭妖能力的人生存的——某南方的...

《你是我的荣耀》

《你是我的荣耀》由顾漫同名小说改编而成，讲述的是原来是青梅竹马同学一起长大的男女主，因缘巧合下重新相遇，一位已经是美貌的流量女明星，一位已经成为了学神级别的航天工程师，不在乎名声，不在乎流言蜚语，两个人在不断的交流当中走到了一起，成为了治愈彼此的良药，定于2020年开机拍摄，已于2021年开播。

《长歌行》

大型古装历史电视剧《长歌行》根据夏达的同名漫画改编而来，并由华策影视出品。它开创了国产漫画改编成电视剧的先河，成为漫画向电视剧跃进的重要一步。它与曾大火的电视剧《步步惊心》、《甄嬛传》一样，都具备了富有史实的题材、众多的人物作为故事的依托以及庞大的故事架构……众多的客观因素使得它必将成为延续《步步惊心》、《甄嬛传》，创造收视神话，成为一代传奇。《长歌行》将故事的背景设置在唐高宗逝世之后，他的三个儿子为争夺皇位而引发了著名的玄武门之后。故事的主人公“永宁公主”李长歌是大皇子李建成之女，一个成长在二皇子李世民身边的唐朝娇宠。当玄武门之变发生之后，他的父亲李建成以及党羽皆被株连，她的兄长皆被采取连坐惩罚。机智的她是以“诈死”之计，以追捕过程中坠入山涧的假死传言，为自己赢得生存机会，使自己逃过这场劫难，成为这一劫难的唯一生还者。流落民间、死里逃生的李长歌为逃避追杀，便开始了隐姓埋名的平民生活。而手刃仇人李世民、为父报仇的愿景一直存在于她的内心之中，久久不敢忘记……

有酒二句：李贺《浩歌》：“买丝绣作平原君，有酒唯浇赵州土。”这里借用典故表明作者仰慕平原君的人品，并又有平原君那样礼贤下士，喜好交游的品格。成生，纳兰自指。

青眼二句：晋阮籍为人能青白眼，见礼俗之人为白眼，见高人雅士、与己意气相投者则为青眼。这里化用杜甫《短歌行赠王郎司直》：“青眼高歌望吾子，眼中之人吾老矣”。是说你我结为莫逆，年龄都不算老（梁汾时年四十，纳兰二十二），彼此青眼相对，互相器重，而今正当大有可为之年，不须悲伤，应拭去悲慨之泪，振作精神。

一、学会控制你们聊天的频率，不要太过于频繁。当你在追求一个女生的时候很多男生可能会有一个错误的认识，他们可能可能会认为自己找对方聊天的频率越多越好，其实并不是这样的。聊天的频率太过于频繁可能会让女生觉得厌烦，一天不停地聊天这样只会让两个人的热情和新鲜感在慢慢的减少，最后会消失殆尽。

学会控制与她聊天的频率真的是非常必要的，不要总是给对方发消息，学会制造一种神秘的感觉，每天给她应有的关心，向她道声早晚安，学会一些简单的嘘寒问暖，可以分享一下生活中的新鲜趣事都是可以的，让两个人有源源不断的聊天话题和机会，而不是每天都追求聊到深夜的那种，我们需要学会的是质量和效率而不是频率过多。

二、学会主动结束聊天，不要表现出自己总是非常的舍不得。有的时候两个人可能正在聊得火热，男生织染是不愿意主动将聊天结束或是打断的，但是小编今天想要告诉你的是要学会制造一些悬念，在谈论某些话题的时候学会在适当的时候就结束脱离出来，给对方一些想象的空间，这样可以制造她主动找你解答的机会，所以说情商是非常的关键的，话不要总是说得太满。

一个男生应该学会主动的结束聊天，就算再舍不得也要做到这一点，一个太啰嗦的男生给女生的印象不会太好的，也许自己只是很想再和她多说几句话，但是女生就会认为你说得太多了，这往往会得不偿失，男人就应该少说多做，实际行动胜过于一切。

三、不要总是秒回信息，学会适当的时候冷落她。女生都是非常享受那种被男生追求的感觉，这会让她觉得美滋滋，当她沉浸在被你捧着宠着的时候整个人都是飞在天上的，所以她会觉得这是理所当然，她自然不会主动找你，她知道你会主动去找到她。所以男生就要学会在适当的时候冷落一下女生，不要总是秒回她的信息，学会对她时不时冷一下，如果她心里真的有你，她自然是会感觉到慌的，这时候就要控制自己的冲动，等到她按耐不住的时候就会主动找你了。

随着启发式教学、参与式教学、探究式教学等新型教学模式的不断推广与深入，以学生为主体的自主学习模式得到越来越广泛的认可与应用。为了助力教学改革，在教学环节中实现更有效的师生互动，艾威康于2014年3月，基于多媒体教室和录播教室功能，融合了人机交互、人人交互、内外交互，成功推出了新一代互动式智慧教室整体解决方案。它是智慧教学的核心，智慧校园整体解决方案的有机组成部分。

从而实现了：

教学环境智能化管控：（读卡、电子课表、报警）

校本资源的共建共享：

助力MOOC和碎片化教学的推动和实现：

设备互动：轻松实现授课电脑与显示屏的互动；避免老师遮挡学生视线；避免显示屏对老师长时间近距离的健康伤害；

师生互动：利用Pad等移动终端自由互动；

校内外互动：轻松搭建自主学习环境。