高考英语考纲综合概括

可以送孩子去参加 TQP青少年领袖素质训练营 通过体验式的训练 

培养青少年的领袖素质，勇于面对挑战、激发内在潜能，培养正面积极的心态

 发掘青少年创造力，培养青少年的解决问题能力、冒险精神

 提高青少年在学习和生活中的主动性和责任感，增强时间管理能力、领导能力

 培养青少年辨别及认识自己的“强”与“弱”项。

 培养青少年的团体合作、组织能力、提升人际关系沟通能力、增强演说技巧、

思索及实践自己的学业目标及人生理想，培养感恩的心，学会感恩、懂得珍惜自我、亲人和朋友。

文章以第一人称的写法，主要是写离愁，与朋友分别时的离别情绪。开始写的是两个人在一起玩耍时的开心，更加反衬出离别的愁苦。最后是点出友谊天长地久。

1、秦二世二年闰九月，秦将章邯围赵王歇和赵相张耳于巨鹿。张耳向楚军求救，.....项羽杀死宋义，自称上将军，率兵前进。他先派英布和蒲将军率两万人渡漳水和秦军交战，取得一点小胜利后，才下令全军渡河。然后将渡河的船全部凿沉，将做饭的锅砸碎，烧掉驻地的房舍，以示军士有进无退。楚军奋勇作战，九站九捷，终于大破秦军。

答：成语：破釜沉舟。 含义：表示拼死一战，义无反顾。

2、秦始皇和秦二世的统治十分残暴，秦二世元年七月，淮河一带的九百多农民被征调到渔阳（今北京密云）去戍边。当行至大泽乡时，遇大雨，路不通，延误了到达渔阳的期限。依照当时的法律，延误了期限是要被斩的。队伍中的陈胜、吴广商议：不能期到达要死，逃亡也是死，横竖都是死，不如起来反抗。陈胜、吴广组织农民砍断树木为武器，高举竹竿作为旗帜，得到了天下百姓的拥护。
答：成语：揭竿而起。 含义：形容手无寸铁的民众奋起反抗统治者。

3、楚汉交战时，项羽的军队驻扎在垓下，兵少粮尽，被汉军和诸侯的军队层层包围起来。夜间听到汉军四面都传来楚地歌声，项羽吃惊地说：“汉军把楚地都占领了吗？为什么楚人这么多呢？”
答：成语：四面楚歌。 含义：比喻四面受敌，处于孤立危机的困境。

4、《史记·孟尝君列传》记载，战国时，齐国的孟尝君在秦国被扣留。他的一个门客装狗夜入秦宫，偷出早已献给秦王的狐裘，转赠给秦王的一个爱妾，使得孟尝君得以释放。随后又靠另一个门客装鸡叫，骗开了函谷关的城门，使他们得以逃回齐国。
答：成语：鸡鸣狗盗。 含义：比喻不足称道的卑下技能。

5、三国时，孙权对吕蒙说：“你现在在重要的岗位上管事，不能不好好学习。”吕蒙说：“在军队里事太多，常常应付不来，恐怕没有功夫再读书了。”孙权说：“我难道是让你攻读经书当博士吗？只是让你浏览一些书籍，了解过去的历史。你说事多，和我相比如何？我经常读书，自以为好处很大。”吕蒙听了孙权的规劝，开始用心读书了。一次，东吴的统帅鲁肃路过浔阳去拜访吕蒙，同吕蒙议论事情，大惊说：“你现在的才智，不是过去的吴将吕蒙啊！”吕蒙说：“士大夫离别三日，就应当去掉老眼光来看待，你怎么发现情况这么迟呢？”
答：成语：刮目相看。 含义：用新眼光来看待。

《智取生辰纲》故事情节概括：梁中书与蔡夫人欲将十万贯金珠宝贝，送蔡京庆寿。决定选派武艺高强杨志负责押送生辰纲。杨志押送生辰纲去往东京时，吴用利用酷热难耐的天气，设计让白胜用欲擒故纵法在酒中下蒙汗药，晁盖等七人扮作枣贩子在黄泥岗埋伏。杨志等全被蒙汗药麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。
《智取生辰纲》是古典小说《水浒传》中的故事情节。
赏析：故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。第十六回在全书中的地位十分重要，在此之前，小说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄人物的抗争。而“智取生辰纲”则是起义农民的集体行动，是梁山泊英雄聚义的开始。
作者简介：施耐庵（1296—约1371），名子安（一说名耳），本名彦端，汉族，江苏兴化人，元末明初小说家。博古通今，才华横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终创作“四大名著”之一的《水浒传》。

这个问题很好，同学。以前的申论一般要多答关键词，踩点给分，分数一般不低。但是近几年来看，材料内容越来越故事化，口语化，碎片化，这就要求考生掌握更多的概括能力了。举个例子，在材料里，一个大学生村官刚开始表现的干活没谱，总是掉链子，到后面解决的了难题。你就应该可以概括出这是工作能力上的提升。而不是单纯的梗概故事了。希望对您有所帮助。后续有问题，请咨询河北中公。

1、智取生辰纲概括：

杨志为了应付不测可以说是处处小心开始还是趁凉行路，后来到了“人家渐少，行客又稀”的山路地带，为安全起见，改为天正热时赶路。而且对手下“轻则痛骂，重则藤条便打”，军汉们“雨汗通流”，苦不堪言，怨声载道。吴用利用酷热难耐的天气，知道赶了半天路的杨志一行会口渴，于是设计在酒中下药。

当杨志一行在松林里歇息时，晁盖等人出现了，他们扮做行商的客人，首先使自己处在了暗处，同时为后面证明酒中无药作铺垫。然后，由白胜挑着满桶诱人的白酒（此时尚未下药）走上了山岗。

果然，军汉们垂涎欲滴，但当即受到杨志的阻拦，怀疑里面有药。白胜欲擒故纵，立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，一则表明此酒无药，让杨志放松警惕，二则借舀酒作掩护，前一瓢装做要占便宜，后一瓢下药。最终杨志等人被药麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。

2、《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》第十六回的后半部，原题吴用智取生辰纲，叙述晁盖、吴用、白胜等草莽英雄与大名府军官杨志斗智斗勇的故事。该故事发生在今河南省濮阳市南乐县五花营村西北部的黄泥岗。

《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者或编者一般被认为是施耐庵，现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有。

A

解析：

小儿肾病综合征病因包括外因和内因，外因为感受风邪、水湿或疮毒入侵，内因主要是禀赋不足，久病劳倦，肺、脾、肾三脏功能失调。病位主要在肺脾肾。病机关键为外邪诱发肺脾肾功能失调，气化失常，水液内停，泛溢肌肤。其病机可概括为“其标在肺，其制在脾，其本在肾”（A对）。脾肾阳虚、肺脾气虚、湿热内侵、感受风邪均为病因（BCDE错）。

一：杨志与老都管、虞侯及众军汉的矛盾。
二：杨志与晁盖等人的斗智斗勇。

一分卷的形式写