高考英语阅读热门词汇

做英语阅读能提高词汇量么？

1个回答2024-02-18 10:15

这个只有当你词汇量达到一定程度才有用的。
初期还是直接背诵词汇实际一些。有了一定基础以后，可以通过阅读提高词汇量。
如果上来就做阅读，也可能会提高一部分词汇量，但是费时费力，付出的努力和最后收获的不成比例。

如何在阅读时积累词汇

1个回答2024-02-12 18:28

存到手机里（备忘录等地方），如果连同整个句子存入更好。走到哪学到哪。

课外阅读读书汇报表怎么写？

1个回答2024-03-09 17:44

1.写下阅读的书目2 书中大概讲了什么故事3 你想到了什么得到了什么启发

《巴啦啦小魔仙》中有哪些有趣的咒语成了热门词汇？

1个回答2024-01-31 02:51

大家还记得自己小的时候经常看过的巴啦小魔仙吗？最近因为游乐王子的一句话，还有巴拉拉小魔仙中的一些有趣口音被人们再次熟知。记得小时候这部电视剧播出的时候，受到了很多人的喜欢。当时的我们大部分人无论是男生还是女生，对这部电视剧都十分的喜爱。但如今的你还能回想起这部电视剧中的一些经典咒语吗？

第一个是小蓝的咒语：巴啦啦能量，噜巴拉隐身！
小蓝这个人我们都很熟悉，他是被魔仙女王派到地球来的。因此小蓝结识了美琪美雪，然后因为美琪美雪的软磨硬泡，小蓝也教给了她们一些魔法。其中这一句是小蓝在美琪美雪家，用的一个隐身咒语。

第二个是美琪的咒语：巴啦啦能量，啰妮拉声音变法！
美琪在这部电视剧里是很活泼的一个角色，当他知道小蓝会魔法之后，是他最先开始缠着小蓝教他魔法的。但是因为最开始美琪认为这些魔法咒语说起来都太绕嘴了，也学了很长时间。不过这一句已经算是很简单的一种魔法咒语了，而且美琪还领先于美雪先学会了魔法。

第三个是游乐王子的咒语：古他那。
游乐王子是最近经常被我们当成一个笑梗的人。因为游乐王子的口音在这部剧里是最重的。他的一句“雨女无瓜”让我们笑了很久。游乐是魔仙女王的孩子，但是他跟魔仙女王之间有很大的矛盾。而游乐的咒语就这一句话。

怎样点燃学生自主阅读的热情

1个回答2024-02-19 11:34

一、创设情境，让学生感到身心愉悦。著名特级教师李吉林老师的“情境教育”理论之所以深入人心，是因为她能够有效唤起学生的求知欲望，点燃学生的求知热情，从而使教学效果显著。千万不要小瞧一幅挂图、一段音乐、一盆花卉、一件头饰……的作用，这些具体可感的东西比教师的语言更能吸引学生的注意力。上《三袋麦子》一课，我根据课文内容，制作了“小猪”、“小牛”、“小猴”头饰若干，课前发给学生。那一堂课，学生带着头饰上课，读书、讨论、表演，都格外投入，直至下课大家仍感觉意犹未尽。二、设疑激趣，帮学生找到阅读重点。课堂教学的时间是宝贵的。阅读教学不能让学生不着边际的读书、讨论、回答。教师的课堂设计可以从设置疑问开始，先激发学生生出疑问，再引导学生自主阅读解决问题，这样阅读教学就能收到事半功倍的效果。如教学《哪吒闹海》这篇神话故事。揭示课题之后，我这样问道：“同学们，看了课文题目《哪吒闹海》，你心中在想什么？有问题要问吗？”话音刚落，学生纷纷举手，有问“哪吒为什么闹海？”有问“哪吒怎样闹海？”有问“哪吒闹海的结局怎样？”……“学始于疑”，我根据学生的提问，相机扳书，梳理出要点，然后趁势引导学生自读课文，想办法解决自己提出来的问题，最后再组织全班同学共同讨论，得出让大家满意的答案。那一堂课，学生读书格外认真，讨论也非常积极。三、读悟结合，领学生解开心中疑团。在阅读教学中，自读、自悟应贯穿课堂整个过程，要让学生自由、充分、投入地读。在主动积极的思维和情感活动中，加深对文章的理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，积累优美语言，享受审美情趣。如教学《西湖》第三自然段，引导学生理解西湖美得“仿佛仙境一般”。我要求学生首先读通文字，对该段内容有整体把握，知道先写湖的四周“绿色镶边”，再写湖中“葱绿”的孤山，“绸带”一般的白堤与苏堤，小岛与白云的“倒影”在湖水中“晃动”，然后，让学生圈画出重点词句，边读边想象文中描述的美景，就如同亲临西湖边走一走，看一看……学生心中疑团迎刃而解。四、迁移训练，促学生提升阅读能力。叶老先生告诫我们：“课文无非是个例子。”培养学生自主阅读能力，指导学生读懂课文是一项必不可少的工作，但如果仅仅停留在指导读懂课文是远远不够的，这就需要我们引导学生多读课外书籍。投身到广阔的阅读空间，使知识不断增加，视野更加开阔。

电梯里的火热在哪儿能阅读

1个回答2024-03-14 01:25

电梯里的火热在白羊文学，笔趣阁能阅读。白羊文学粗余凯和笔趣阁全站小说免费阅读并且无弹窗，拥有最新小说，完结毁备小说，满足各种各样的爱好，电梯里的火热在网站可以看完结岩唤。

阅读热爱的力量

1个回答2024-03-28 23:30

视篮球如生命. 爱球如痴因热爱而九死不悔（词语）那取代了他对整个生命的热爱（句子）. 他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。. 即使遇到了挫折，也要站起来，向着目标前进。站起来只比跌倒多一次而已

七色花优美词汇精彩句段阅读感想？

1个回答2024-01-22 06:27

今天，我读了【七色花】，课文主要讲的是：有个姑娘，叫珍妮。妈妈叫他去买面包圈，她就去了。一只小狗偷偷的吃了珍妮买的面包圈，被珍妮发现了，珍妮追呀追呀，不但没有追上小狗，反而把自己给弄迷路了。她哇哇大哭起来，一个老婆婆见她可怜，就送给她一个七色花。

珍妮摘下第一片花瓣，想用它来回家，一眨眼的工夫，她就回到了家里。回到家珍妮想把七色花放到花盆里，可不小心把花盆打碎了，于是她摘下第二片花瓣，把花盆恢复了原样。珍妮看到外面男孩们在玩“北极探险”的游戏，她也想参加，可男孩们不和珍妮玩。珍妮又摘下一片花瓣要去北极。北极冰天雪地，把珍妮都冻僵了，她摘下一片花瓣说我要回家。回到家后，珍妮看到邻居家的小孩有好多玩具，她也想有许多玩具，她又摘了一片花瓣，许多玩具不停地出现在她眼前。玩具越来越多，她很害怕，摘下一片花瓣把玩具变没了。就剩一片花瓣了，该用它来实现什么愿望呢？这时，珍妮遇到一个双腿残疾的小男孩，看到他孤独地坐在轮椅上，珍妮很想帮帮他她用最后一片花瓣让男孩恢复了健康。

玖了这篇课文，我明白了：如果自己有七色花，先别满足自己的愿望，要看看别人有没有帮助。

七色花读后感（二）

今天我读了一篇童话故事【七色花】一书。书中讲述了一个叫珍妮的小女孩去买面包圈，在回家的路上有一只小狗偷偷地跟在她身后把面包圈全部吃掉了，珍妮发现后便追着小狗要打它，最后追不上小狗，自己却迷路了。

她走到了一个陌生的地方，遇到了一位老婆婆。老婆婆听完珍妮的哭诉后，就送给她一朵“七色花”，并告诉她不管遇到什么事情，只要撕下一片花瓣，就能帮助你达到目的。珍妮拥有了“七色花”很快的回到家里。从此以后他接二连三的使用花瓣帮助有困难的人们，最后他看到了一个腿脚不方便的小男孩在艰难的行走，他毫不犹豫地用仅有的那一片花瓣帮助他，(www_***_com)使他有了健康的身体。

玖完这篇故事，我深受感动，珍妮关爱他人，愿为别人带来幸福和快乐。相比之下我却那么的渺小，不管有什么好东西从没主动的和小伙伴们分享。以后我要向珍妮学习，做一个有爱心、无私给予朋友帮助的新时代女孩。

三年级作文汇报一下本学期自已在课外阅读中有哪些重要收获５００字

1个回答2024-01-23 00:27

读书笔记：

《张小子和孙小歪》系列故事是一个注重孩子心灵滋养和内在精神需求，接近当代儿童生活的童话故事，该书围绕着被美丽海洋环绕的南瓜岛和居住在南瓜岛上的人们展开，故事中小主人公张小子和孙小歪的积极、乐观、自信，以及对于真、善、美的追求，会让孩子们在潜移默化中获取更多的正能量。故事新奇有趣，节奏明快，充满童趣和想象力，可读性极强，在带给孩子快乐阅读的同时，还传递出爱、宽容、坚持和勇气的力量。

课外阅读最大的好处就是莫名其妙地长大了。。。

如何培养孩子从小热爱阅读

1个回答2024-03-16 23:45

新时期的文盲,是不会自我学习的人,而自学能力与阅读能力是成正比的.同时,不少调查也显示,阅读能力的强弱是孩子学习成绩优劣的先决条件.因此,从小培养孩子的阅读兴趣,训练孩子具备一定的阅读能力,有可能是孩子在学习中具有比较强的竞争能力,获得优良的学习成绩.培养阅读兴趣可以从以下几个方面来如手：1.
绘声绘色地和孩子一起分角色朗读、表演.
低年级的孩子阅读能力有限,如果让他们单独阅读,他们的阅读兴趣可能因遇到太多的障碍而不能持久.因此,在刚开始时,家长挑选一些适合孩子阅读的书,尽可能地与孩子一起阅读.家长应很好地示范,读得绘声绘色、
娓娓动听；同时,还可以与孩子分角色朗读,比比谁读得好.这样,孩子才会聚精会神地读,并且迅速地提高朗读水平,激发出强烈的阅读兴趣.2.
随时随地阅读.
家长应有意识地引导孩子阅读生活中的文字,不管是带孩子上街买东西,还是一起坐在家里看电视,只要出现适合孩子认读的文字,都要很自然地指点孩子去阅读.比如对孩子说“让我们一起来看看饼干盒上写的是什么”“那块广告牌是怎么写的”等.这样的阅读跟孩子的生活紧密地联系在一起,既能激发孩子的阅读的兴趣,也能培养他们留心生活,从生活中学习新知识的好习惯.3.
及时的奖励.
为了培养孩子热爱阅读,可以用各种奖励激励孩子.如,统计孩子读书的字数,达到一定的数量便适当地给予奖励：奖励与他一起阅读、表演,奖励一本他一直希望得到的书或一个玩具等.4.
良好的家庭环境熏陶.
养——你津津有味的阅读,对于他就是最好的师范.