高考英语改错方法指导

用电脑游戏时间，或者他喜欢的东西来治他。

货伪价实(去伪存真 ) 一本邪经( 改邪归正) 生龙死虎( 起死回生) 鹤发老颜(返老还童 ) 热火代天(改朝换代) 不言之喻( ) 胎肉相连( ) 脉飞凤舞( ) 来日方短(蜚短流长) 功魁祸首( 将功赎罪) 危居乐业( 居安思危) 浅不可测(深浅不一 ) 中流砥梁(偷梁换柱 )

水沉大海(滴水穿石 ) 走马观木(移花接木 ) 旧陈代谢(新旧交替 ) 近走高飞(远近驰名) 虎穷水尽(坐山观虎斗) 暗目张胆( )

当然是知错就改。

成语改错题
凤毛鳞角(麟) 敷演塞责(衍) 斧底抽薪(釜) 付庸风雅(附) 负偶顽抗(隅) 改弦更章(张) 甘败下风(拜) 甘冒不讳(韪) 感人肺俯(腑) 钢柔相济(刚) 高屋建邻(瓴) 工程峻工(竣) 功败锤成(垂) 功成名逐(遂) 功亏一蒉(篑) 估名钓誉(沽) 孤臣蘖子(孽) 孤芳自尝(赏) 孤漏寡闻(陋) 姑亡言之(妄)

其实当天就让孩子去上奶奶赔礼道歉这个事不大可取。因为双方的情绪都还没有稳定。同时家长强行地要求孩子去做这个事情，就让孩子有一种被胁迫的感觉，不是发自内心的，即便去道歉了，他也不觉得这个是自己的意愿。 而且我们不需要非得当面道歉。因为这样比较容易尴尬。更好的方式可以是通过文字，用写纸条的方式来表达歉意，这样子就很好。等双方的气头下去了，在心平气和的情况底下再去沟通，才是最有效的。 时机非常的重要，双方是否在对的时机进行沟通，这个是最重要的。就好象我们爱沟通课程，是教家长如何去跟孩子有效沟通，让孩子对家长心服口服的。这个的流程就是要教家长如何通过跟孩子达成一系列的共识，让孩子真正接纳家长的建议，真心认同父母是在替自己着想，真心的认同按照父母的建议去做，就一定能够解决问题。 时机的把握是成功沟通的基础和铺垫，如果双方都在不对的能量状态底下，无论你如何讲，孩子也不会听进去。如果你无法让孩子对你这个人很信任，孩子就不会相信你说的话，即便你讲得多有道理。在我们的爱表扬晨读群里面学习过一段时间的父母，他们都能够在跟孩子沟通方面，亲子关系改善方面，看到很明显的效果。

题目看不太清

　　在许多家庭中，爸爸和孩子之间的激烈争吵有一个规律的、可预见的顺序。孩子做错了什么事，或者说错了什么话，爸爸会对此做出无礼、侮辱的反应，孩子则以更糟糕的言行来回击爸爸。爸爸再反击，高声恐吓，或者横暴地处罚。结果，事情越搞越糟。
　　寒假的一天，张琦和几个好朋友外出聚会，由于玩得尽兴，他忘记了时间，回到家时天已经黑了。父亲刚吃完晚饭，还喝了酒，还坐在饭桌旁。见儿子回来，父亲趁着酒兴厉声说：“来，吃饭！”张琦说自己吃过了，不饿，没想到父亲依然纠缠道：“你给我坐下。”
　　张琦历来不喜欢爸爸醉酒的样子，因此表现得非常不悦，这在父亲看来是对自己的挑衅，于是父亲说：“你今天回这么晚，叫你坐下你还不高兴了，长大了，翅膀硬了，是吗？”这时张琦内心非常恼火，虽然他没回答父亲，但是倔强的脸上流露出相当不满的表情。父亲见儿子不回答，火气更大，借着酒兴把饭桌上的一个杯子摔碎在地上。
　　张琦再也忍不住了，对父亲的行为做出了“反击”，于是父子二人吵了起来。见无法“驯服”儿子，父亲气愤地冲到厨房，对张琦的母亲大喊大叫起来……
　　在这位父亲的身上，我们看到了传统的家长主义思想，看到了他对孩子的强迫行为，看到了他对孩子及妻子的不尊重。或许回来晚了是孩子的错，但是不尊重孩子的意愿，硬是要求孩子坐下来吃饭，恐怕是很没道理的。
　　当孩子做出了不恰当的事情时，带有传统家长主义思想的父亲喜欢训斥孩子，说粗话、狠话，殊不知，这种做法根本不能让孩子心悦诚服，反而让孩子生厌。如此下去，只会使孩子渐渐远离父亲，减少与父亲的沟通，这样代沟就会越来越深，到最后会无法跨越。
　　父亲家教方法：
　　方法一：孩子出了问题，要积极回应孩子
　　孩子出了问题，需要的是爸爸的回应，积极而充满关爱的回应，询问原因、了解情况，而不是反应，不分青红皂白地大发雷霆，轻则动怒、重则出手打人。比如，孩子不小心把文具盒落在了学校，爸爸要问孩子文具盒里是否有贵重东西，文具盒落在了抽屉里还是桌子上，等等，总之要向孩子了解问题的概况。
　　方法二：可以适当做出反应，但是要把握好一个度
　　生活中，有些爸爸因为孩子犯了小错，而对孩子指指点点、喋喋不休。有些爸爸对孩子打碎了一个鸡蛋的反应，就像是孩子打断了他一条腿那样；对孩子打碎玻璃的反应，就像是孩子敲碎了他的心那样。反应过于激烈，给孩子的留下的将是伤痕。
　　孩子犯错了，爸爸对孩子做出回应之后，可以适当做出反应，让孩子知道自己的行为是爸爸不愿意看到的。这有助于孩子今后严格要求自己。比如孩子丢了一只手套，爸爸完全可以跟孩子说：“你把手套弄丢了，这很不好。还好，这不是什么大灾难，只是一个小意外。”小意外，通常蕴藏着大价值，如果爸爸懂得这个道理，平常地看待这些小意外，那么就可以借此机会，教给孩子更多的处事道理。
　　方法三：指出事实，给孩子改错的机会
　　生活中常有这样的事：孩子贪玩忘了爸爸交代给他的事情，孩子不认真做好自己该做的事情，比如爸爸让孩子拖地，孩子贪玩把这事忘了，孩子没有认真做作业，而是敷衍了事。爸爸发现问题之后，如果指出事实，让孩子重做一遍，而不是批评孩子，相信孩子更愿意按照爸爸的要求重做。试想，爸爸对孩子说：“地好像没拖干净，你再拖一遍吧！”孩子当然会暗自庆幸，珍惜爸爸给自己改错的机会。
　　父亲手记：
　　孩子有贪玩的念头、自制力不强、健忘等特点，他们难免犯错。作为爸爸，面对孩子犯下的错，做出强烈的反应不如给出平淡的回应，如此才能更好地指导孩子改正过错。

1.参加改为参观
2.见改为拣
3.什么改为怎么
4.?改为句号
5.逗号改句号
6.文化宫后的逗号改句号
7.直改为值
8.哪位改为那位
9.家后的问号改逗号
（累死我了,好评啊！）

为百姓除猛虎和蛟龙。同时自己也幡然悔悟，不再为害百姓。

人非圣贤、孰能无错；知错能改、善莫大焉 人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。



李世民也魏征的故事了！有一次，李世民在后宫玩鸟(部下刚刚送来的一只很名贵的鸟），刚好魏征来了,看到皇帝在玩鸟不高兴了，就与他说了很多话。而李世民见魏征来了赶紧把鸟塞进衣袖里，导致最后鸟被憋死了。魏征就说“皇上呀，现在是困难时期，我们应该艰苦奋斗，而不是享乐的时候！”李世民以后也就在也没弄过名花异草了，而专心政事，从而出现了“贞观之治”！