高考英语改错特殊句式

1、状语后置句式：
（1）、“徐喷以烟”等于“徐以烟喷”。译为：慢慢地用烟喷它们。
（2）、“留蚊于素帐中” 等于“于素帐中留蚊”。 译为：又在白色帐子里留几只蚊子。
2、省略句式：
（1）、“使与台齐” 等于“使（之）与台齐”。 译为：使身子跟台子一般高。
（2）、“见二虫斗草间” 等于“见二虫（于）草间”斗。 译为：我看见两只小虫在草间相斗。
3、被动句式：　“舌一吐而二虫尽为所吞” 。译为：舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。
4、判断句式：　“则或千或百，果然鹤也” 等于“眼前果真就出现了千百只白鹤”
5、固定句式：　以丛草为林：以-----为 译为：把------当作

省略句

A.使(之)与台齐

B。驱之(于)别院

括号中为省略内容



固定句式

以......为

.......为所.......

省略句

A.使（之）与台齐

B。驱之（于）别院

括号中为省略内容

固定句式

以......为

.......为所.......


答案补充
（余）蹲其身果如鹤唳

果如鹤唳（于）云端

货伪价实(去伪存真 ) 一本邪经( 改邪归正) 生龙死虎( 起死回生) 鹤发老颜(返老还童 ) 热火代天(改朝换代) 不言之喻( ) 胎肉相连( ) 脉飞凤舞( ) 来日方短(蜚短流长) 功魁祸首( 将功赎罪) 危居乐业( 居安思危) 浅不可测(深浅不一 ) 中流砥梁(偷梁换柱 )

水沉大海(滴水穿石 ) 走马观木(移花接木 ) 旧陈代谢(新旧交替 ) 近走高飞(远近驰名) 虎穷水尽(坐山观虎斗) 暗目张胆( )

Special高难度吗

改编低难度

被上锁的房间

当然是知错就改。

成语改错题
凤毛鳞角(麟) 敷演塞责(衍) 斧底抽薪(釜) 付庸风雅(附) 负偶顽抗(隅) 改弦更章(张) 甘败下风(拜) 甘冒不讳(韪) 感人肺俯(腑) 钢柔相济(刚) 高屋建邻(瓴) 工程峻工(竣) 功败锤成(垂) 功成名逐(遂) 功亏一蒉(篑) 估名钓誉(沽) 孤臣蘖子(孽) 孤芳自尝(赏) 孤漏寡闻(陋) 姑亡言之(妄)

其实当天就让孩子去上奶奶赔礼道歉这个事不大可取。因为双方的情绪都还没有稳定。同时家长强行地要求孩子去做这个事情，就让孩子有一种被胁迫的感觉，不是发自内心的，即便去道歉了，他也不觉得这个是自己的意愿。 而且我们不需要非得当面道歉。因为这样比较容易尴尬。更好的方式可以是通过文字，用写纸条的方式来表达歉意，这样子就很好。等双方的气头下去了，在心平气和的情况底下再去沟通，才是最有效的。 时机非常的重要，双方是否在对的时机进行沟通，这个是最重要的。就好象我们爱沟通课程，是教家长如何去跟孩子有效沟通，让孩子对家长心服口服的。这个的流程就是要教家长如何通过跟孩子达成一系列的共识，让孩子真正接纳家长的建议，真心认同父母是在替自己着想，真心的认同按照父母的建议去做，就一定能够解决问题。 时机的把握是成功沟通的基础和铺垫，如果双方都在不对的能量状态底下，无论你如何讲，孩子也不会听进去。如果你无法让孩子对你这个人很信任，孩子就不会相信你说的话，即便你讲得多有道理。在我们的爱表扬晨读群里面学习过一段时间的父母，他们都能够在跟孩子沟通方面，亲子关系改善方面，看到很明显的效果。