高考英语阅读文章写作背景
阅读小说时怎么更换背景?1个回答2024-03-15 22:52
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原神千年的大乐章背景故事1个回答2024-01-21 21:35
流浪乐章是《原神》中的一件四星法器,只能通过祈愿获得。记载着曾经流浪乐团的歌谱与乐团成员的游记,记事簿随着成员旅行在各处流转,见识不同的世界。流浪乐团发起推翻贵族统治的运动失败后,成员四散而去,流浪乐团自此消失,他们的反抗也被遗忘。而抗争的意志与自由之歌不会消失,将永远流传下去。
口哨这篇文章的写作背景是什么?1个回答2024-02-18 07:00
《口哨》作为张海迪散文集《生命的追问》中一篇抒情散文,吹出了多少身处痛苦中的人的心声,更吹出了多少人面对巨大折磨的坚强与乐观。使我们听到了张海迪的那顽强不屈、积极乐观的“海”之声,“迪”之音!
全文围绕着“小时候我要吹口哨的原因”、“吹口哨给我的少年时代带来了什么”以及“几十年后我还想继续吹口哨”等三个方面来展开全文的讲述和情感的抒发。
六七岁的 “我”“整天躺在病床上,腿不能动,胳膊不敢动,脖子更动不得,假如不小心活动一下,就会引起伤口的剧痛”,所以只能整天的躺着。一个六七岁的孩子居然承受着如此大痛苦、无奈与孤独,叫她如何去面对? 看着玩具、布娃娃以及窗外的大树、小鸟,她多么希望自己也能自由快乐的玩耍、奔跑。可是她不能,“唯一”的快乐,也就是听小鸟唱歌。因为,听到它们的歌声及看到它们的自由快乐能让自己身心放松,自由快乐,所以“我”要听还要唱,要妈妈来教“我”吹口哨!
悠长、柔和、神奇、缥缈的口哨一吹起,孤独中的“我”立刻找到了快乐,更让“我”找到了少女时代的热情与活泼。那大白狗听到“我”的口哨居然能“成为”一匹小白马,孩子们听到“我”的口哨居然露出钦佩的神情并与“我”一起吹响。口哨的悦耳动听,使“我”找到了伙伴不再寂寞,口哨吹起也伴随着“我”走过了那痛苦与快乐交织的美好的少女时代。此时,人们已深切的感受到了“我”的悠然、释怀!所以,“我”的心中会时刻铭记着口哨,更有些依恋着口哨!
然而,口哨并不能吹走一切。“晚风里泪水的涌出”,让我们看到作者心中的那种忧伤与怅惘不能根除的再现。年轻的少女有着未来的憧憬和向往,可现实的残酷,使自己多少的梦想无法实现,口哨固然给作者带来了快乐,可口哨却无法吹去那“忧伤的色彩”!
那就深藏在心底!
三十多年后,当再一次躺在病床上时,又一次想起了口哨,想要继续吹那支悠长而又飘缈的歌。几十年的忧伤与痛苦仍在陪伴着她,她也早已学会坚强,早已学会昂首面对着一切。深藏在心底的口哨此刻的涌现已不仅带来了快乐,更多的时候它是“坚强”与“乐观”的象征。少女时代的口哨,已经成为作者人生道路上的精神航标!此时的张海迪是在为了“生命”而“口哨”,更是在“口哨”中而“生命”着!
生命在延续,“口哨”就要继续!
因此,我们能看到张海迪在《生命的追问》的中还会这样写道:活着就要创造,就要探索,即使肢体已经残疾,思想的火花也决不停止迸发!
我想:《口哨》在课堂上是学完了,然而我和学生们心中的那“口哨”是永远永远也吹不完的!
妖言第二章背景英文歌曲1个回答2024-02-25 12:04
A New Day Has Come 应该是。。你知道第1章里开头的音乐叫什么吗。。知道请告诉我。。谢谢`
论语第二十章,的文化背景?1个回答2024-05-28 16:05
春秋时期,孔子在教学上有丰富的经验,常常与学生们一道研讨问题,给学生解决各种疑难问题,他鼓励学生培养很好的品德,深入钻研,提出“学而时习之,温故而知新”,学生赞扬孔子教学的耐心,孔子谦逊地说:“学而不厌,诲人不倦”。
童趣的文章背景1个回答2024-01-20 15:56
背景:
本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”虽非物自身所有,却又与物有关,它是观物者的主观体验作用于物的结果,也可以说是因物而生成之意趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物,可以诱发儿童的好奇心和想象力,意趣即由此生成。
开篇先说作者儿时视力极好,然后点明文章主旨。“张目对日”,犹言两眼能经受强光刺激;“明察秋毫”,言视力极佳,极细小之物也看得一清二楚。有如此好的视力,再加上“见藐小之物必细察其纹理”的癖好,因而能发现“物外之趣”。这是总提,仅用 32字,行文简洁可见。以下分述。
夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者异想天开,将它想象成“群鹤舞于空中”的动人图景,并且看得入了迷。随后他又联想到曾经见过的“鹤唳云端”的图景,于是“留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣”,结果是他真的见到了这样的图景。这是一幅凭借想象而“放大”了的图景,它表现了一个孩子幼稚心灵中自发的审美意识。此其一。
其二,作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光而不得,于是他用想象来实现自己的愿望。他把花园里土墙凹凸处和花台上的丛草想象成树林,把虫蚊想象成野兽,把高出的小土块想象成丘陵,把低陷的小土块想象成山沟,这使他有了一个自由而广阔的天地,可以饱览“大自然”的风光。有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想象中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔山倒树而来。一伸舌,便将两兽一齐吞入腹中。年幼的作者被吓得六神无主;待到清醒过来,幻觉消失,才发现此前那个“庞然大物”不过是一只癞虾蟆。他恼恨之极,却并不想伤害它,仅以鞭打示惩——用什么做鞭子,文章未做交代,大概是小树枝吧?他惩罚癞虾蟆,可能含有为两小虫复仇的意思,但从“驱之别院”一举来看,主要原因是它破坏了自己的审美情趣。
校花林逸背景在哪个章节?1个回答2024-01-31 08:01
明确说出林逸背景(实际上早就说了,只不过不知道他的爷爷和师父是最有名的高人)是在《第3161章 差点儿吓死》,血衣黄泉门的三位老祖去暗杀林老头林东方,认出来林老头就是当初两位狠人金刚双煞之一,而林爷爷告诉他们林逸的师父就是金刚双煞中的另一位。而林逸自己知道自己的背景有多牛的是在第3548章钟品亮当小弟中。