临沭第六实验小学英语教研

观察时间：2021年4月19日-5月14日

观察地点：滚筒区

观察对象：小二班部分幼儿

观察教师：孙小丁

第一周

由于我们是第一次来滚筒区进行户外活动，所以我们对于这个区域的好奇心还是很强的。

但是由于我们年龄比较小个子也比较小，所以对于这些“庞然大物”有些手足无措连放倒它们对于我们来说也是一件比较困难的事。

有的小朋友互相合作放倒了滚筒，而有些小朋友直接求助老师帮助。

放倒以后，刚开始的活动也只有放在地上滚，或者是爬到滚筒的筒里面。他们在感知这个活动器材的重量，在慢慢摸索，到底怎样才可以更好玩儿。

尝试爬到铁桶上坐着，经过不懈的努力终于成功了。

第二周

轮胎的多样玩法，铺平围圈锻炼平衡能力的同时还探索出了新的玩法，排队有序的加入“探险”活动，在过程中我们沟通交流，我们的语言能力得到了发展。

而有一部分小朋友发现了雨后的小蜗牛，从刚开始的三两人，变成之后的五六人，以至于后面有更多的小朋友参与到其中。

他们抓捕蜗牛并观察，而且还摘叶子为它们吃。

滚筒作为仓库的储备仓库真的是非常棒的选择，这种大滚筒的容量是最大的，篮球作为我们仓库的弹药，真的是越多越好，齐心协力的储备物资，一同搬运弹药，送给我们前线的战士们。

大滚筒连接起来变成了隧道，通过隧道传送物资，又隐蔽又方便。

第三周

越来越的小朋友开始尝试找方法站起来啦！学着大班哥哥姐姐的方法，扶着幼儿园大门也都纷纷成功站在了滚筒上，虽然还不能在上面自由的走动，但是也成功的跨出了第一步，真的勇气可嘉。成功的喜悦也纷纷出现在了他们的脸上！

尝试不靠大门爬上大滚筒，通过朋友的帮助，也通过自己的勇气，成功的站立、跳跃！我们已经成功的战胜了自己！相信下一次会有更大的进步！

教师反思：

通过接近一个月的滚筒区自主游戏活动，小班幼儿从只敢推着滚筒到处跑栽倒，慢慢地愿意尝试往上爬，再到最后找方法可以站在上面，也是经历了漫长的心路历程。

在滚筒区一开始的推这一动作不仅锻炼了幼儿的胳膊上的小肌肉，腿部的小肌肉也得到了发展。

在游戏的过程中通过角色扮演，幼儿在游戏的过程中沟通交流，语言能力的也得到了有效的发展。

到后来的寻找方法在滚筒上站立，发展了幼儿的想象和思维能力，而且幼儿的平衡能力也得到了进一步提升。

通过寻找小蜗牛观察并饲喂，发展了幼儿的观察能力，还萌发了要保护小动物的想法，在此过程中幼儿爱护小动物的想法也进一步加强。

最后通过有效的方法挑战成功，更增强了幼儿的自信心。

有，我是蓝家的蓝册。

没有什么出名的 至少我不知道 希望你是一个

有，早上7:20分发车。

扬起青春的风帆

老乡啊 我也是临沭的 有些事情啊 过去就过去了 想挽留也不可能 像毕业说散就散了 各奔东西了 喜欢的人以后就多多联系，把美好的记忆都留在心中吧

临沭县邮政局大兴支局：0539-6911**** 邮编：2767****

临沭县的名字源于临沂和沭阳两地，临沭两水之间的地理位置。位于山东省临沂市东南部，是临沂市下辖的一个县。临沭县是一个历史悠久、文化底蕴帆族仔深厚的穗或县城，其历史可以追溯到三千多年前的商代晚期。由于地势平坦、水气潮湿，临态汪沭县地理特点决定了它是河流汇聚之地、水系众多，自然梯田分布广泛而优美，故得名“山东南鱼米之乡”。

6218****

观察日期：2020年10月29日

观察地点：户外骑行区

观察对象：中三班部分幼儿

记录教师：中三班沈泉秀

观察实录：

对于骑行区孩子们已经不陌生了，但是这是我们第一次进入骑行区，快来看看我们会有什么不一样的收获吧！

玩法一：单独骑车，自己能够单独大胆的骑车，并且和别人发生撞车时件，能够自己单独的想办法解决，不再需要老师的帮组，独立性强。

玩法二：善于观察小动物，在骑行区里，我们班的满子捷小朋友，发现了一只小蚂蚱，他很高兴的和我们老师分享，还告诉我们说：“蚂蚱会跳，但是他不咬人。”并且之后还把蚂蚱放到了我们的植物角当中。

玩法三：过家家游戏，骑行区有里有砖铺的路，这些砖中间有了一个个小小的坑，这些坑引起了我们班唐宋小朋友的注意，他找来树叶和水，一起来玩过家家的游戏，并且吸引住了杨雅欣小朋友。

玩法四：观察小小动物角，动物角里的小鸟也吸引住了孩子的眼球，他们自主的去观察小鸟，还知道小鸟会飞，一会儿他们还说，小鸟吃饭了，真的越来越有爱心了。

教师思考：1、能力方面：喜欢观察 不再是一味的骑车，能够注意到周围自己感兴趣的事物。

2、独立性增强，学会了自己解决问题，不再是一出问题就找老师了。

3、喜欢和同伴交流，大多数是好多人一起游戏，不再是一个人的游戏。

存在的问题：1、对于危险的认知还不是很全面，会到发生危险的地方去。

2、好奇心增强，喜欢探索，但是不知道会发生危险。

3、个别孩子玩的太投入，容易受伤。