河南高考英语记叙文

惊涛骇浪，汹涌澎湃

河中石兽讲的是一个寺庙的山门的两个石兽被洪水冲到河里了，寺院的和尚在河里寻找石兽。怎么也找不到。方丈说，可能被冲到下游了，到下游找。一教书先生说，石兽那么重，应该在原地沉到泥沙里了。有一个老船工却说，石兽可能跑到河水上游了。因为河水不断冲刷石兽下的泥沙，泥沙冲走了，石兽就往上游走点。这样不断冲刷，就不断地往上游走。所以石兽就跑到上游去了。后来果然在上游找到了石兽。这个故事有点离奇，但却教给我们一个道理：凡事不要空想，要勤于观察思考，要联系实际，才能知道事情的真实情况。

诗中主人公“大堰河”是一位曾经养育过诗人的农村妇女。在诗篇中，诗人以饱含深情的笔墨，塑造了“大堰河”这样一位勤劳、善良、朴实、宽厚的农村劳动妇女的形象。大堰河出身贫寒，社会地位极其低下，是一个连姓名都没有的童养媳。尽管大堰河出身卑微，但她却像许许多多劳动妇女一样，身上有着勤劳、宽厚、无私、善良的美德。她和养子虽然没有血缘关系，但她却爱他“如爱自己的儿子般”。每天辛勤劳作之后，她总要把养子抱在怀里，慈爱地“抚摸”。当她的乳汁流干，养子被亲生父母领回家时，她是那样依恋不舍。以后，在每个年节里，她总要为养子做米花糖，为的是养子能悄悄地来到她身边，叫她一声“妈”。她还把养子画的大红大绿的画儿，“贴在灶边的墙上”，为的是“对她的邻居夸口赞美她的乳儿”。大堰河心里还有一个梦，那就是有朝一日“她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切的叫她‘婆婆’”。尽管大堰河的这个美丽的梦“不能对人说”，她在“她的梦没有做醒的时候已经死了”，但是这梦，却表现出了大堰河对乳儿深深的爱。作品以饱含深情的笔墨，赞美了大堰河善良无私的品格。作品在讴歌大堰河善良无私品格的同时，还以极其忧伤的笔墨讲述了大堰河艰难的生活遭遇。大堰河每天从早到晚不停地劳作，既要做饭、缝补，又要照料丈夫和孩子。为了生活，当她的乳汁流尽以后，她又来到地主家当佣人，替主人洗衣、做饭、喂猪、晒谷，终年劳碌。尽管生活十分艰难，但质朴的她却没有怨言，她总是“含着笑”去承受生活的重压。最后，繁重的体力劳动和艰苦的生活，摧残了她的健康，使她过早地离开了人世。她死得很凄惨，她的“乳儿不在她的旁侧”，一副四块钱的薄棺，“几束稻草”，“同着几尺长方的埋棺材的土地，/同着一手把的纸钱的灰”，她就“含泪的去了”。更不幸的是，她死后，她的家境更加破败，她的丈夫不久也死去了，五个儿子，有的死了，活着的仍在贫困中挣扎。

5分毛线给你写

明月出天山，苍茫云海间。这夜原是十五，天气好的让人沉醉，海上一些风儿也没有，海就那么幽幽地，幽幽地蓝，像一匹柔滑的丝缎从眼前铺展开去，一直到天的尽头。四下里静寂无声，只有海的气息，在海与月之间袅袅蒸腾，将一色的天和海分隔开来。月亮的影子，就在海里，和天上的那一个遥相呼应……不，不对，天上那一个，是月，海里那一个，是海中仙子跳舞所用的玉盘。可如今，飞燕何在？是成了尘土了么?海里也仅剩了这些鱼儿，在水里轻轻款款，继续绝世的舞蹈。
　　它们或者是羡慕飞燕的轻盈，也想试试那舞金盘的风光，却忘记了，那是水月啊！水中的月亮。他们害怕了么？否则何以逃的这样快？是怕踩破了金盘，有谁追究么？亦或是感觉自己当不起这样的舞蹈，所以才羞愧得躲到岩石后面去了么？
　　不要怕呀，鱼儿们，这是水月啊！无所谓破与不破，无所谓轻重的水月！你们，请回头看看呀，天上那个月亮，还是那样，笑容可掬地俯视着人间，水里那个月亮，还是满满当当，静静地，静静地等待着黎明……

先写主人翁,再写发生的故事情节,时间地点交代清楚就可以了.一般分为三段.第一段回忆时间事件,第2段讲故事,第3段总结

说详细些，或者放张图

叙事空间和空间叙事是不同的概念，前者指的是把文学叙事故事以多维度的方式展现出来，表达空间形态与时间线；而后者是指在叙事空间的基础上，将内容进一步地细分成不同的空间体验，加深文学叙事的感官体验。

叙字有多种含义。迹冲它既可以指叙扰州桥述、叙说、叙事，也可以缓猛表示秩序、次序、等级。在名字中的叙，通常寓意为讲究秩序、有条理、有内涵、口才好。

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的让爱汇成江河_初中记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　我喜欢看报纸。在报纸上，我了解到了许多令人感动的事情。但最让我记忆犹新的，是一位叫白芳礼的老人。

　　白芳礼老人，从1987年起，靠蹬三轮车挣钱资助了300名贫困学生。老人已于20xx年9月23日去世，享年93岁。在老人生命最后19年里，靠蹬三轮攒的.近35万元全捐给了失学的贫困儿童，而自己私有财产账单上却是零。

　　读完这则消息，我的脑海里总是萦绕着这样一个形象：一位七八十岁的老人，饱经风霜的脸上虽布满了皱纹，但精神矍铄。老人拉着三轮，风里来，雨里去，默默忍受着严寒酷暑，老当益壮，战胜重重困难，毅然决然地把每天辛苦挣来的钱一次又一次捐给山区里那些渴望读书的孩子们，自己却省吃少穿。

　　由此，我又想到了获得20xx年度感动中国人物奖的歌手丛飞。他有一副好嗓子，收入不菲，但却把演出费全捐给了山区失学儿童，做了一百多名失学儿童的爸爸，并承诺：将会资助这些失学儿童完成大学学业。但这时，病魔向丛飞袭来。病床上，丛飞又资助了5名失学儿童，自己宁愿不治病，也要让孩子们上学。因此，丛飞借了很多钱，欠了许多债。

　　一位是饱经沧桑，本应颐养天年的老人；一位是风华正茂，本应专心养病的年轻人。他们虽然来自不同的城市，有着不同的困难和遭遇，但他们有着一个共同目标：靠自己的努力，实现山区贫困儿童对书本和知识的渴望。

　　我曾经在电视上看到这样一个广告。一位山区女孩因为家庭贫困，只好辍学在家务农，让弟弟上学。可是女孩十分渴望上学学，每当送弟弟去学校，她都要在教室外站一会儿，听一会老师讲课。晚上回到家，等家人都睡后，女孩用弟弟用剩的铅笔头，在油灯下写字、计算。如今，在我国的西部、中部、甚至经济比较发达的东南部的一些农村，仍然有许多孩子因为家庭贫困上不了学，因为落后的观念，辍学在家。他们多么需要援助之手。

　　在中国，有不少上了福克斯排行榜的富翁，企业家。他们本应该把一部分钱回馈社会，帮助那些需要帮助的人。但是，他们并没有这样做。

　　心怀他人，为他人着想，是中华民族的优良传统。孔子曾说过：“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。”孔子要求自己对父母时，要想到其他的老人；自己养育孩子时，还要想到其他的孩子。由此可见，心中时时为着别人，帮助别人，能使他人走出困境。就算自己的力量很小很小，对于他人而言，也是一种无限的关爱。白芳礼、丛飞付出了爱，付出了辛劳，付出了汗水。当他们能心怀他人的时候，他们自己也会得到快乐；当他们付出爱的时候，他们自己也会感到慰藉。

　　我们也应该学习白芳礼、丛飞这种高尚的精神。如果一个人每天坚持在募捐箱里放1元钱，365天就有365元，10个人就有3650元……

　　让更多人爱如绢绢细流汇成滔滔江河吧！让爱带给人间感动，带给人间温暖，带给我们无限的幸福和快乐！