单县中考英语试卷作文范文

范县位于河南省东北部，黄河中下游北岸，隶属濮阳市。四面分别与濮阳县、台前县以及山东省的鄄城县、莘县、阳谷县接壤，属暖温带大陆型季风气候，四季分明，温度适宜，光照充足。 2014年，面积为590平方公里，人口50.4万，辖7镇5乡，586行政村，耕地面积51万亩。范县历史悠久，西汉初（公元前206年）始置县，以南临范水而得名，迄今已有2200余年历史，是范姓、顾姓、秦姓、姚姓的起源地，“扬州八怪”之一的郑板桥，曾在此任县令五载。境内现存有丹朱文化遗址、闵子墓、苏佑墓、范武子墓等文化古迹。2006年6月，位于颜村铺乡境内的革命旧址，被国务院命名为“国家级文物保护单位”。

山东省单县师范学校创建于1949年5月，坐落在苏、鲁、豫、皖四省交界处的湖西革命老区-单县，现隶属菏泽市教育局领导，系国办全日制国家级重点中等职业学校，山东省规范化师范学校。2011年，经山东省教育厅批准，学校并入菏泽学院。
伴随着共和国前进的步伐，学校已度过59个春秋。一代代单师人，励精图治，艰苦创业，培养了20000余名合格毕业生，为菏泽的基础教育事业和社会经济发展做出了巨大贡献。

　　大学试卷分析报告范文1：

　　院系名称设计艺术教研室艺术任课教师姓名课程名称专业、班级学生人数 成绩分布平均分分数段 不及格

　　(60分以下) 及格

　　(60-69) 中

　　(70-79) 良

　　(80-89) 优

　　(90-100)人数 对命题的评价(从命题是否符合教学大纲要求范围和教材包括的知识范围程度，分析试题的难度、区分度，并解析命题的优劣，提出改进意见。)

　　分析教师姓名： 05年月日综合分析(从教学方法、手段、内容、教材、学生等方面进行分析，肯定有效的措施和方法，寻找不足的原因。)

　　分析教师签名： 日期： 教研室主任签署意见

　　教研室主任签名：

　　署 意见

　　主管教学领导签名：

　　表篇幅不够，可加附页;

　　2、本表一式二份，教务处、开课院系各存一份;

　　3、本表与当期学生成绩一同上交教务处教务办。

　　年 月年 月 日院系领导签1、如本 日注：

　　大学试卷分析报告范文2：

　　附件2

　　大学试卷分析报告

　　(________学年第____学期)

　　课程名称： 课程代码： 课程性质： 学分：

　　注：本表于考试结束后、试卷归档之前填写，经教研室主任审核后一式两份，与试卷归档、

　　各系(院)保存各一份。

　　附件1 《试卷分析报告》中相关概念解释

　　1、标准差：设有一组共n个数据x1,x2,,xn，是它们的平均值。称S1[(x1)2(x2)2(xn)2] n

　　为这n个数据的标准差。标准差是用来衡量一组数据波动程度的一个重要指标。若用

　　x1,x2,,xn分别表示一个班级全部n个学生在一门课程考试中的成绩，表示他们的平

　　均成绩，则由公式计算得到的标准差反映此班级n个学生在此门课程考试中成绩的分散情况，也从一个侧面反映考试试卷的出题水平。

　　2、难度：(1) 难度是指正确答案的比例或百分比。这个统计量称为试题的难度或容易度。难度一般用字母P表示，P越大表示试题越简单，P越小表示试题越难。

　　试题要有梯度，因此各试题的难度应有不同，这是命制试题时要加以特别考虑的。 (2) 计算公式: P=平均分/满分值

　　例如：第一题平均分为8.5分，此题的满分值为10分，则第一题的难度P=8.5÷10=0.85 例：第1小题选择题满分是4分，全班50名学生中有20名学生答对，则第1小题的难度为， P=正确答案的比例或百分比 =20÷50 =0.4或 平均分=4×20÷50=1.6 P=平均分÷满分=1.6÷4=0.4

　　3、区分度：区分度反映试题区分不同水平受试者的程度，即对不同受试者的水平的鉴别程度，其计算公式为：

　　区分度=高分组平均分底分组平均分，试卷总分

　　其中高分组指将班级学生按成绩从高往低排序后,前27%的那一部分;低分组指后27%的那一部分。

　　区分度指标的评价： -1.00≤D≤+1.00，区分度指数越高，试题的区分度就越强。一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。

　　大学试卷分析报告范文3：

　　2012—2013 学年第二学期

　　试卷分析人： 考试课程 任课教师 题 源 填表日期：20 考试班级 出题教师 试卷库/任课教师/同行专家/其他( 实考人数

　　90—100 分 (优秀) 80—89 分 (良好) 70—79 分 (中等)

　　年月日) 平均分

　　60—69 分 (及格) 60 分以下 (不及格)

　　应考人数 分数段

　　成绩分布

　　(卷面成绩)

　　人数 比例

　　命题(从命题是否符合教学大纲要求范围和教材包括的知识范围角度，对学生基本理论、基本知识、基本技能考查程度，试题的难度、分量、覆盖面等方面分析) 、评卷及学生答题情况分析

　　对教学(教学方法、手段、内容等方面分析) 、命题、阅卷工作的建议(肯定有效的措施和方法，寻找不足及其原因，提出改进意见)

　　教研室主任意见：

　　主管教学院领导意见：

　　签 名： 20 年 月 日 日

　　注：若本表篇幅不够，可另加附页。

　　签 名： 20 年 月

范县是河南省的城市。

范县，位于黄河下游、河南省东北部、豫鲁两省交界处。东接台前县，西邻濮阳县，南与山东省鄄城县、郓城县隔黄河相望，北依金堤和山东省莘县接壤，是河南省濮阳市辖县，隶属河南省濮阳市，总面积617平方公里。范县先后荣获国家卫生县城、省级文明县城、全省万村通客车提质工程示范县等荣誉。

西汉初置县，因范水穿城而过得名，迄今已有2200余年历史，是范姓、顾姓、秦姓、姚姓的起源地。古代晋楚“城濮之战”、齐魏“孙庞斗智”“二十四孝”中的“孝感动天”“子路负米”“芦衣顺母”“恣蚊饱血”等均发生在这里。

范县的发展现状：

范县大力发展县域经济，开发建设了濮城、新区、王楼、张庄四个工业发展集中区，集中区内基本实现了“五通一平”，配套服务设施齐全，形成了石油化工、精细化工、玻璃制品等优势产业，成为全国著名的玻璃制品生产基地和全国规模较大的白炭黑生产基地。

主要农作物有小麦、水稻、玉米、花生、大豆、棉花等。水稻种植面积30万亩，其中绿色水稻20万亩，优质大米被国家绿色食品开发中心评定为“绿色食品”，享有“中原米乡”美誉。