中考英语秒速技巧

　音速是介质中微弱压强扰动的传播速度，其大小因媒质的性质和状态而异，空气中的音速在1个标准大气压和15℃的条件下约为340米/秒，根据这个规律，可以计算出音速一小时的速度是2240****米，而一公里等于1000米，所以折算出音速为1224公里每小时。四倍音速就是1224×4=4896公里每小时，一秒是1.36公里。

　　一、脑子不断地想单词

　　背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从你脑子里过，你看书看10遍，还不如脑子过一遍。

　　要做到单词在你脑子里过的次数比你在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、在背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后再忘记，也很容易记起来。

　　 二、让单词之间建立联系

　　如果能够在记忆单词时让单词之间建立联系，那么你记忆单词会变得非常的简单。

　　当然，刚开始时因为单词量少，能建立的联系可能很少，但要注意培养这种意识，争取做到一串串地背单词，或者能变成一个句子，看见一个，就能想起一串。

　　比如，同义的单词一块儿记，或者意思相反的，词形相似的，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，要更加用心。

　　举个例子，背单词一段时间后，你应该问自己：我一共学了多少关于水果的单词词，学了多少关于蔬菜的单词，如果你记不起英文，只记得汉语意思，你可以直接通过字典来查。

　　虽然有些书给你整理了一些联系，但建议自己总结的才会印象最深。这样，你如果能够从枯燥无味的单词之间，建立联系，能够做到不拿书本的时候，可以轻松的将单词联系在一起，当你在日常生活中看到一个单词时，就不断地想前面学过的`单词中有那些类似的，或意思相反的，同时把这些单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。

　　如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，等看到这个单词的时候补上。

　　三、一个单词上一次记忆最好不超过20秒

　　在记忆一个新单词的时候，很多同学都会在上面花太多时间，又是抄写，又是默写的，其实根本没必要，因为都会忘记，所以你记忆一个新单词时，最好不要超过20秒，只要建立初步记忆，然后过段时间后回来复习即可。

　　重复是学习之母，只有重复的次数多几次，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多，这样这个单词你想忘记都很难。

　　四、记忆时同时朗读出来

　　识记单词的方法主要是掌握发音，绝大陵友做多数的单词音形还是可以结合起来的，不规则的单词很少，因此，对于很多单词你记住了发音，再看过3遍，80%声音记忆，加上20%词形记忆，就可以轻松拼写出80%的单词。

　　但是很多同学没有学过自然拼读法，他们背单词的方法就是一本书、一叠纸和一根笔，狂练拼写。根据很多人的经验，这种方法不仅枯燥同时还没有效果。

　　千万记住，要背单词，第一的要决就是把记住声音，把它读出来，你的发音是否标准不重要，当然标准更好，重要的是你能够将词形和词音一起记住。

　　五、结合语境

　　这是很多大师都推崇的方法，将单词放在句子或者文章结合记忆，只有这样才能真正的掌握单词。

　　不仅是因为一个单词有多重意思，在不同语境和不同句子辐射出不同意思，同时人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词。

　　如果你光单独的记忆单词，没有结合语境记忆，到最后你会发现，你记忆的单词好像没尺衡什么用。所以，我们在记忆单词的时候，尽量通过语境来掌握单词，同时按照我的个人经验，通过语句或者短语来记忆单词，是最有效也是最轻松的手段。

　　六、结合听录音

　　前面我们讲过，英语单词的词音跟词形是可以结合起来的，听录音的目的是为了记忆词音，同时把词形结合起来记忆，同时听录音，还有以下几个优点：首先，不管你在干什么，耳朵都能帮助你记忆单词；其次，在听录音同时，如果你没什么事做，比如等车，泡脚或者在地铁上，你都可告扰以进行学习，很大提高学习效率；最后，你可以当成音乐来听，不会有任何压力。

　　巩固是很重要的，在背新单词的前十天里要每天都复习背两到三遍。

对于二年级的小学生来讲，他们刚认识钟表，时，分，秒分的还不是很清楚，就告诉他们:

1（小时）=60（分）

1（分）=60（秒）就可以。

分为三话。

1、第一话《樱花抄》描述贵树与明里年幼时恋爱的心情，以及他们重逢的一天；

远野贵树因为父母调职而转校来到东京的小学。一年后，篠原明里也转校来到同一班级。两人因体弱多病，不擅长运动，而喜欢独自待在图书馆。

虽然年纪还小，可是两人还是互相吸引，对方在自己心中的存在渐渐变得无法取代。但是，两人亲密的世界因明里再度转校而悲哀地告终。之后，贵树一直努力地适应没有明里的世界。

但在中学一年级的夏天，贵树收到明里写给他的信时，感情一下子再度涌现。他们开始通信，并再次得到能够互相传达心意的幸福。那年冬天，贵树要转校樱陆敏去一个遥远的地方。

比现在分开得更远，可能再也不能见面。于是两人在信中约定：在放学后贵树乘电车到明里身处的栃木县岩舟车站，会合时间是晚上七时。

1995年3月4日，从早上开始下着寒冷的雨，中午时雨又变成了雪。放学后，贵树按约定乘坐电车前往岩舟车站。因下雪的缘故电车发生了晚点与停运，导致贵树错过了约定的时间，但在到达岩舟车站候车室时发现明里依然在等着他。

候车室内贵树吃过明里做的茶点，其后与明里一同前往其信中所提到的樱花树，并在树下交换了初吻。那天晚上，两人在田边的仓库休息了一晚。次日，贵树乘坐早上的第一班电车和明里告别了。

2、第二话《宇航员》描述以对进入高中就读的贵树怀有好感的澄田花苗的视角来展现贵树与明里分别后的生活；

中学二年级的第一天，澄田花苗看到从东京转校过来的远野贵树时，就已经喜欢上他。无论上课时还是放学后，甚至带狗在海边散步时，花苗都会在视线的一角寻找他的身影。

为了和贵树在同一所高中而拼命温习，虽然合格了但还是没有向他告白的勇气，一直都暗恋着贵树。1999年，高中三年级的夏天，不但受悉兆姐姐影响而在高中开始的滑浪陷入了低潮，而且也决定不了毕业后的出路。

虽然花苗对贵树的思念愈来愈强烈，但只是为了装作偶然遇上而一起回家。在高中生活只剩下半年时，感到焦急的花苗做了一个决定：能够在滑浪时再次站起来，就向贵树表白。

为此，花苗努力练习滑浪，成功地在滑浪时再次站起来。某日放学后，花苗打算向贵树告白，却发现贵树的心里并没有她，而忍住了告白，但依然喜欢着贵树。

高中毕业后，贵树考取东京的大学。在其离开种子岛时，花苗前往机场目送贵树乘坐飞往东京的班机。

3、第三话《秒速5厘米》则刻画了贵树和明里长大后内心的种种彷徨。

2007年的东京，远野贵树在从事系统工程师的工作，过着忙碌的日子。出来社会工作后，季节和季节、年和年之间的区分变得暧昧起来，不知不觉就过了数年。

那年年尾，贵树和交往了3年的水野理纱分手了。2008年，贵树在春天来临前辞职了。他既觉得有无数的理由要他这样做，同时又觉得能令自己接受的理由其实一个也没有。

不久空气慢慢变得暖和，樱花的季节也到访东京。在一个恬静的平日，中午过后，贵树披上薄外套，走在街上。经过铁道时，与迎面而来的女子擦肩而过的瞬间，猛然想起了脊枝多年未见的明里。

在通过铁道缓缓转过身，两人目光交错，就在心与记忆即将沸腾的瞬间，却被疾驰而过的小田急线列车挡住了视线。

而在电车通过时贵树就已在心中下了决定，待电车通过后发现女子早已离去时微微一笑转过身去。

幕后制作：

2005年6月，在《云之彼端，约定的地方》的DVD推出后新海诚开始执笔写散文小说，写了10篇登场人物和主题不同的短篇故事。

之后以散文小说为基础写剧本，再把剧本画出分镜。后来考虑到剧情、观众等因素后，决定从最初计划的10篇中精选3篇世界观有所联系，并将它们融合成一部作品。

结果这个所谓连续短篇的形式就作为最初构想的遗产，而被保留下来。