严格的来说郭德纲和潘长江,身处不同的艺术门类,是不太容易谈资论辈的,郭德纲身处相声行业,而相声呢有着严格的师承关系辈分,只要一个演员有正式的师承,郭德纲纳谈扰都可以与其排上辈分。但是潘长江呢,虽然也从事喜剧艺术,可他从来不是相声门的人,又说起二人转郭德纲又与此不搭侍饥边,因此郭德纲在很多场合管潘长江叫大哥,潘长江的女儿潘阳,则管郭德纲叫叔叔洞旦,在很多人看起来很奇怪,郭德纲从小学习评剧,潘长江的母亲则是评剧演员,两人因此可以找到一些渊源,郭德纲和潘长江的关系一直不错,众所周知,不过关系好归关系好,如果论辈分,这两人还真不好排,潘长江早期深处的二人转行业,基本也不和相声圈来往,如果从出道早晚来看,潘长江由于大郭德纲十几岁,出道和成名都比郭德纲早很多,郭德纲为什么会管潘长江叫大哥?在相声行业找不到关系,那应该是从评剧演员的角度来说了,郭德纲小时候除了相声和评书,也学过一些戏曲,包括京剧、河北梆子、以及他自己喜爱的评剧,郭德纲倒是没有和,哪位评剧家有过师承关系,对于潘长江来说评剧更是耳濡目染,潘长江的母亲是,辽宁地区知名的评剧演员,潘长江曾经在评剧团,唱过一段时间的评剧,两人都对评剧有很深的感情,由此轮起来,郭德纲管潘长江叫大哥。另外两人还有一个相似之处,两人的身高都不算太高,甚至可以说都很矮,潘长江还说过那句台词,浓缩都是精华,两人在多个节目中都说过身高,并以此来打趣,如果想像郭德纲和潘长江一样,就要更加努力了。
“以本为本”的含义就是教学必须以教材为根本,一切教学活动都要紧扣教材进行。以纲为纲就是以教学大纲为基本纲领进行教学。教学大纲其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。
根据教学计划,以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。包括这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等。有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。
列入教学大纲的教材的广度和深度,一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据,也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。
扩展资料
教学大纲意义:
教学大纲是学科教学的指导性文件。无论是教材和教学参考书的选编,授课计划的制订,还是成绩考核,教学检查及课程评估都要以教学大纲为依据。
教学大纲明确规定本门课程在专业教学计划中的地位和作用,确定本门课程教学的基本任务和要求,依据学科的知识系统与有关先行课、后继课之间的联系,确定各章、节的基本内容、重点和难点,并能反映出本学科的新成就和学科发展的方向;
同时要提出本门课程教学组织实施的原则和学时数,并分列讲授课、习题课、实验课及其他实践性教学环节等的教学时数的分配。教学大纲不仅是讲授大纲,还是指导学生自学和培养学生能力的纲要。
总之,教学大纲是课程内容合乎逻辑的构架,是教学顺序、教学工作的指南,以及对该课程掌握程度的反映。各校可从各自的条件出发拟订各科大纲,大学教师应该了解、熟悉、钻研教学大纲,并在自己的教学实践中执行大纲。