中考英语日记

一般新词一天要背30-50，加上复习的那可就多了，因为英语背容易，可是一直记住很难，所以重要的不是量，而是如何保持记忆。
快速记住英语单词的方法如下：
1.不停的抄写。
2. 不停听自己录音的单词。
3. 把需要背诵的单词,填入你熟悉的旋律中唱歌唱出来。
4. 读, 不停的读, 您的发音要是准确的首先. 记住单词位置。
5. 个别单词有一些记忆技巧。如eraser，er 如同er, 英文中如同是as.所以就变成eraser。
总而言之，单词的记忆除了适当的方法外最主要的还是自己的多次重复与时常复习，只有这样记住的单词才能算是真正熟记在心。

3 强调主语 the ability to do sth ( not who you are)，后面跟的当然就是强调句型的引导词 that

状语从句，定语从句，名词性从句(包括主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句)，非谓语动词，强调句，倒装句，情态动词，时态，语态，虚拟语气，独立主格结构(大概会考)



差不多了。。。

听力基本合。如果听力不是蒙的，说明英语基础尚可。阅读太低，可能存在 看文章太慢的因素，或者对阅读训练太少，没能把握阅读的特点，建议认真做阅读，并且仔细比较自己的思路与答案之间的差别。噢 顺便说一下 几天前帮我指导的ABC天卞口语的教师才和我提过，如果要学好英语是很容易的；坚持要有一个适合的学习空间以及闇练口语对象 外教水平很重要 东南亚口音重，一定要找欧美籍 发音纯正才可以 保持经常口语练习 1 on 1针对性教学才能够有非常.好.的学习成效 课后需要重听课堂音频，把所学知识融会贯通。如果真的没人帮忙 就到旺旺或BBC获得课外学习资料学习，多说多问很快的语境就加强起来，学习成长肯定会达成目标的..综合阅读反映了你总体的英语程度，把阅读和听力提高后，这两项自然会提高。

这个要上书店看呀 呵呵

我是高三刚毕业的，作为过来人我认为英语是长期的，高三的课文背一背肯定的有帮助的，但不是立杆见影的，学英语就是要多背，但是一道高三早读根本没有时间来背课文，多是一些听力给占去了，到了高三更重要的不是培养能力了，而是考试的实力，所以笔记比较重要，错题。我个人觉得背课文根本在高三行不通，主要是没时间啦，但是背句子是一种速成的方法。我们高三时，一般要背课文，戳查同学们多是作弊的，惭愧啊！

Grade 1

你先找到对应的设置菜单。在设置里面找到对应的功能选项！

我不知道你的外语水准阶段。如果在100分以下，建议从阅读、完形突破，根据我的经验，此二种需多练且对语感要求很高，所以你从现在起每日一篇完形两篇阅读，再认真核对答案，并在早读时大声朗读，从中可掌握很多固定搭配，这也是培养语感的好方法；如果此二项你的能力不错，想在单选写句子上突破，我觉得仅仅考背单词句型是不够的，根据经验，凡是大型考试或是高考，单选多为词汇偏义而非常见义，要掌握单词，需有重点且记全其意（有些连单词表种都未标出，需听老师或资料补充），是大工程且见效甚微；对于句型，你应该多练（有字数限制，不能再谈）

一年级汉语拼音辅导方法：

（1）辅导孩子之前，先把汉语拼音进行分类。

第一，声母表23个。即 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。

第二，韵母表24个。

单韵母6个。即a o e i u ü。

复韵母9个。即ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe。

前鼻韵母5个。即an、en、in、un、ün。

后鼻韵母4个。即ang、eng、ing、ong。

第三，整体认读音节16个。即zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。

（2）掌握汉语拼音对应的占格。

拼音的掌握，包括多个方面的内容，而每个字母的正确书写，就是其中很关键的一个点。

家长一定要注意了，因为自从我们学习了英语之后，我们对汉字拼音字母的占格和英语字母的占格，往往容易混淆，所以千万不要理所当然地辅导孩子，否则想要纠正的时候就很困难。

（3）正确的区分声调。

对家长来说，声调很简单，无非就是四个调调。但对孩子来说，想要完全区分就很有难度。最为常见的就是二声与四声不分。

对于声调的辅导，我们可以借助手势来帮助孩子掌握。比如一声的时候，我们就横着画一条线；二声的时候，我们就从下往上画一条斜线；三声的时候，先下后上做手势；四声的时候我们就从上往下写着画。

不仅我们自己要这样引导孩子，也要鼓励孩子也比划着学习声调。