遵义英语中考重要知识点

派出所！公安局那都有他们的详细资料

　　如何培养小学生规则意识和遵守规则的能力？
　　1、 坚持正面正确引导学生，引导学生主体参与。创设形式多样的导行氛围，使学生在形象生动中受到教育，认识自我，规范自我，完善自我。“纠错”要与“导行”相结合，及时纠正学生不良习惯。
　　2、调动学生的主动性、积极性和创造性，强调他们的“主体地位”，使外部客观的东西自觉“内化”为自己内部主观的东西。通过促进内化进程，提高内化效果，“外化”为良好的行为习惯。
　　3、 严格约束，规范训练。“没有规矩不成方圆”，学生的各种良好行为习惯的养成，很重要的方面就在于健全规章制度和严格严肃的规范训练。只有形成严格要求严格训练严格管理的约束氛围，才会在学生幼小稚朴的心灵中，烙下良好习惯的印痕。
　　如：学校规则的训练：在楼道里行走慢步轻声靠右行，不说笑打闹；课间不奔跑追逐，不大声叫喊，学会休息和游戏。
　　4,、教师讲明为什么提出这样的规则；讲明怎样遵守这些规则；进行右行礼让、慢步行走的训练；教给孩子一些有趣的游戏。发现好的课间活动形式向学生推荐。
　　规则意识不是一朝一夕能培养成的，因为小学生年龄小，自控力弱，因此需要学校和家庭不断地提醒、监督，帮助引导学生逐渐形成明确、统一、可持续发展的规则意识，使学生的个性和社会性相得益彰。这样，予学生、予社会都有好处，我们才可以构建真正和谐有序的社会。

早先：是用烽火、狼烟。主要是通知能够及时，只要发生状况，就可以点燃烽火，通知诸侯，每隔一段距离就设一个烽火台，当发生状况时就一个接一个的点燃烽火，用烟传递敌人来侵的信息，但是传递信息内容有限。 其次：是驿站快马人为传递。主要是能够保障信息的可靠性和安全性以及全面性，但是这样比较浪费人力、物力，而且时间上比较长，不能做到太及时有效。 再次，是信鸽。主要是传递方便快捷一些，不费人力，受地形影响不大，但是就好象电报一样，传递的信息必须言简意赅，而且，信鸽的安全性不够高，信鸽会受到鹰类等大型鸟兽类侵袭，造成损伤，使信息传递受损，而且容易造人拦截。

自己答，用心答，用笔答。

个人还是感觉，让他们自己以身试法最能增强他们的法律观和意识。一直听法，没见过，就等于叫故事一样，。或者给他看看罪犯是什么后果！给他播放一些相关的视频和新闻吧
给他看看中央电视台的《今日说法》节目啊，或者上网找一些犯罪分子被正法的的视频啊！眼见为实嘛！很多好的法律节目都不错啊！

首先培养他的自食其力的能力，如吃完饭让他自己把碗送到厨，让他自己洗小手帕等，从小事做起逐步培养她的劳动能力，双休日让她自己穿衣系鞋带等，千万不能让她养成饭来张口，衣来伸手的坏毛病。一定要从小抓起，否则自己累死没人知。表扬、鼓励的形式应该是多样的，不仅仅是物质上的满足，还可以用微笑、点头、脸上的表情等，对某一个行为的表现表示赞同，这都是一种肯定、都是一种表扬。父母之间教育要一致、要求要一致、观念要一致、目标要一致、方法是多种多样的，因为每个孩子的特点是不一样的。定什么【遵守】规则，这是他家不是官场，家就要有家的感觉，不用拿这些东西牵制他，先了解孩子对你们的教导有很大的帮助。

幼儿园大班是孩子规则意识形成的关键期。错过了这个关键时期，孩子的规则意识就很难形成。孩子的成长离不开家庭，规则意识首先是在家庭中萌芽发展的。因此，家长应当重视孩子规则意识的培养，那么，作为家长如何在日常生活中培养孩子的规则意识呢？给家长朋友提几点建议： 一、在日常生活中定规则 首先家长本身要有规则，再给孩子定生活、学习、与人交往等方面的基本规则，家长要有帮孩子定规则的意识，比如说，早晨要按时起床，上学不迟到，与人交往时主动打招呼等。大班孩子面临升入小学，到学校后要遵守纪律。纪律是什么？在家庭中就是一些小的规则，给孩子定规则，让孩子知道应该怎么做。 二、规则表述要清楚明确，易于理解 比如当你发现孩子边看电视边吃饭时，你不应该对孩子说：“你快点吃！”因为你要求他“快点吃”，他会理解为“加快速度，狼吞虎咽地吃”，而不能正确理解你的意思是让他吃饭要细嚼慢咽，不做别的事情。 三、以积极的方式对孩子提出规则 家长要积极正面的影响孩子。比如，家长告诉孩子吃饭时要一心一意地吃，不要带着情绪说反话。倘若家长说反话，告诉孩子“你就慢慢吃吧！”有些孩子就当真慢慢吃，并且振振有词地说，“不是你让我慢慢吃吗？”其实这一阶段的孩子能听懂反话，但他就和家长对着干，所以，家长最好用积极肯定的方式、愉快的方式向孩子提出要求。 四、让孩子参与定规则 要调动孩子的积极性，让孩子参与定规则。如家长和孩子一起出门，让孩子当导游，领着家长过马路，启发孩子说出：红绿灯要遵守，要走斑马线。让孩子身体力行，他接受起来会很容易。这样，让孩子觉得这个要求不仅在要求自己，也在要求别人，孩子还会有一种责任感和自豪感。 五、对孩子遵守规则的行为及时进行鼓励 当孩子做得很好时，家长应给孩子表扬或鼓励，这种表扬或鼓励不一定是买玩具或零食，可以是一个拥抱或口头上的鼓励，都会使孩子非常愉快，关键是家长的态度，及时的鼓励可以强化孩子的好行为。 六、家长要以身作则 家长要时时、处处、事事注意自己的言行对孩子的影响。年幼的孩子最擅长的一种学习方式就是模仿，比如说，家长要求孩子不能玩电脑游戏，而家长自己却痴迷网络，这样就会影响孩子，所以家长的榜样示范作用非常重要。因此要培养孩子的规则意识，家长一定要以身作则。比如，看完书后放回原处，见到客人主动打招呼等。这些细小的行为都会对孩子良好规则意识的养成产生积极的影响。 七、规则意识的培养要持之以恒 孩子终归是孩子，规则的意识不是一天两天就能形成的。孩子有点反复也是正常的，但家长的要求要始终如一。比如，定在每天6点起床，家长就必须6点起床，每天都这样做，这对孩子是一种带动，这也是最重要的一点。不管规则怎么合理，讲得怎么细，如果不能坚持的话，所有的一切都是零。在这里给家长朋友提个醒，当我们决定做这样的事情，孩子也愿意做这样的事情，那么，我们一定要坚持下来，持之以恒。

一下是我个人的意见哈，参考一下吧
航中：先说航中，因为我是航中的。你如果自觉性较差的话，而且想在理科方面学习的话，还是选航中吧，航中的老师尤其是理科老师的教学方法和理念还是非常不错的，这里的老师是分组的（不知道别的学校是不是），每一科目分一组，他们要讨论式教学的，当然你要是运气好的话，摊上一个组长教你们班，那简直就是没问题了！但不要以为文科不好，我认识几个文科的老师（我学的理科）他们教得非常好，让你听着听着像是在听老人讲故事。

四中：这个我了解的不是很多，但我个人觉得他们的老师好像很好，但他们的管理不是很严（听说现在也改进了），而且文科要好得多比理科，如果你要是好学肯问，那还是选四中的好，他们好像是高二会考完了才分尖子班和普通班的吧，也就是说还有机会进尖子班的了，而航中是高一就分好了的了，根据中考成绩分的，除非你有路子不然进不去的。

南中（遵义县一中）：这个我并不推荐去，像今年贵州省状元高力立还不是在其他学校读完高中考了一次没考上好的大学才转去南中的嘛，其他好学生也都是这样，我听说过最夸张的一种说法就是他们南中一个班有一百多号人，吓死我了，所以他们南中时参加考试的人数多，而且大部分是复读生，所以按比例算下来其实并不是很好，就像是10个人有9各上了大学，和100个人有9个上了大学，那个好嘛？

我只是推荐一下哈，你还是自己根据自己的情况拿主意吧。

遵义在贵州，革命圣地，红军长征路上在些开过重要会议。
全国著名的茅台酒岀自那里。

（旧县名）详细请见播州区。遵义县地处贵州省北部，东接湄潭、瓮安县，南邻息烽、开阳县，西连仁怀、金沙县，北界桐梓县、绥阳县、红花岗区、汇川区。位于东经106°17′22″至107°25′25″，北纬27°13′15″至28°03′03″之间。全县东西长112.5公里，南北宽89.3公里，土地总面积4092.66平方公里。县内基础设施完善，公路、铁路四通八达，遵南大道、海尔大道将县城与市区相连，川黔铁路、210国道、326国道和贵遵高速公路横贯东西南北，拥有公路里程2524公里，航运136公里。