2015高二英语期中考试
2015年3月全国二卷英语听力试卷1个回答2024-08-13 13:17
这是答案,可以自己对一下。1.这个男的将要干什么? B.去见教授2.我们了解到这个男的? A.missed the meeting3.这个男的为什么接不到电话? C.手机坏了4.这个男的为什么要去德国? A.工作5.这个男人的目的是什么? B.说服这个女的去野餐6.这个女的身份是 A.游客7.这的女的得到了关于什么的信息? A.play8.这个男人的目的地 B.台北9.这个男的有几件行李正在被检查? B.1个10.几点的飞机 C.11:3011.女人对她的工作怎么看 B.unpleasant12.这个男人的未来计划C.去西班牙找工作13.这两个人是什么关系? A.朋友14.这个男人在牛津学习什么? C.物理15.这个男人的第一本小说是关于什么? B.他的经历16.这个男人毕业后将要干什么? B.工作17.孩子们在夏天发胖的原因是什么? A.hot weather18.孩子们在夏天吃几顿饭? A.1次19.大部分孩子们留在家里面会干什么? C.玩电脑20.对父母的建议是什么 C.注意生活习惯
2015年新疆聘用大学生“天池计划”考试试题?1个回答2024-01-20 22:36
考试科目包括《行政职业能力测验》和《申论》。 使用维吾尔文字答题的考生加试《汉语基础知识》,该成绩不计入笔试总成绩,由自治区统一划定分数线,取得“中国汉语水平等级考试HSK6级(旧版)”及以上或“中国汉语水平等级考试HSK5级(新版)”及以上或“中国少数民族汉语水平等级考试MHK三级甲等”及以上证书的报考人员免试《汉语基础知识》
九年级下册英语学海试卷第十三单元作文(2015)1个回答2024-07-01 14:38
在老舍的笔下,北京的春节跃然纸上,热闹非凡。而我们潮汕的除夕,一点伍仿也不亚于北京的春节。
除夕从腊月十五就开始了。在这一天,家家户户都在忙着大扫除,用物和被帐都要清洗干净,称为“采囤”。除夕前一两天,家家户户都在制作各形各式的粿品,以备过年用。
除夕一到,就相当于迎来了一个高潮。除夕这一天除了要祭祀祖先外,还要祭神。例如,在这一天,许多人家都将,米缸倒满米,供上两个大柑橘,这就是拜米罐。
拜过神后,就该到男人们忙碌了。每当这个时侯,男人们都动手把大门、厅门、房门的旧春联撕下来,糊上胶水,轻手轻脚地贴上新春联。于是,家中门户,焕然一新。春联,在潮汕俗称门符。而贴春联也有学问。在潮汕春联中,常可见到单扇门儿或神龛上贴着斗大的一个“春”字。“春”字有两层意义:一是表示春回大地,万象更新,一派生机;二是巧借“春”与“存”潮音的相谐,表示年年有余的良好愿望。这与北方喜筵上吃鱼,谐音“余”有异曲同工之妙。
每逢除夕,家家户户除了贴春联外,还要贴“福”字。近年来才有人家学习北方把福倒贴过来。而“福”字倒贴的习俗,其中还蕴含着一个民间故事。据说有一年春节前夕,清朝恭亲王王府的大管家为讨主子欢心,按惯例写了几个斗大的“福”字,叫仆人贴在库房和王府大门上。有一个仆人因不识字,竟将大门上的“福”字倒贴了。恭亲王福晋看了十分气恼,欲鞭罚惩戒。幸好大管家是个能说善辩之人,他见事不妙,怕牵涉到自己,慌忙跪在主子面前说:“奴才常听人说,恭亲王寿高福大造化大,如今大福真的到(倒)了,此乃吉祥之兆。”恭亲王一腔察纤听,也合情合理,心想,怪不得过往行人都说恭亲王府福到(倒)了,遂赏管家和仆人各五十两银子。自此,倒贴“福”字的习俗从王府传到民间。潮语“倒”与“到”并不谐音,故潮汕地区以往无倒贴“福”字习俗,是改革开放后之后从北方引入的。
忙完了该忙的习俗,一家人围着桌子吃起了团圆饭。吃团圆饭时要说吉没迹利话,当家的人要祝长辈身体健康长寿。在吃团圆饭之时,如果小孩子不慎将盘碗掉落地,大人们会接上说声“缶开嘴,大富贵”之类的吉利语。
吃团圆饭的别称也叫围炉,这不正反映了中华民族渴望团圆,渴望幸福的民俗文化和难以分散的凝聚力吗?
围炉过后,大人给小孩发压岁钱。随后,一家人团聚在灯前炉旁,看着联欢晚会,一直到十二点。这也叫守岁。
2015浙江普通专升本考试2个回答2022-11-22 10:20
英语每天做练习适应题目,提高能力,数学是一定要补习的,数学考试还是重点难点,没有老师辅导,可能会抓不住要点。英语这两年试卷时难时易,像今年的比专四都难,所以英语还是要多练的,老师教的话也是讲语法之类的。
2015年陕西信合的考试用书有哪些?1个回答2022-10-16 12:15
关于这个问题,最有用的答案是需要你自己去找。关于用书的问题,你需要实际的去看考试大纲里面的要求,希望我的回答可以帮助到你。希望你在考银的过程中顺顺利利!
2015安徽教师招聘考试面试流程是?1个回答2022-12-26 02:33
(一)面试内容。面试主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
(二)面试形式。面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
20分钟准备教案+5分钟结构化+10分钟试讲+5分钟答辩