七年级英语课前3分钟展示

当年我做 presentation 时候讲了一个催人泪下的爱情故事,大致就是羽泉叶子MV里的那个,效果不错.你不妨也讲一个自己经历或者书上的小故事,最好自己翻译过来的,这样讲起来通俗易懂,自己也不会卡壳,给人印象肯定会不错的.

形状 颜色 动作

1、演讲

2、讲故事

3、讲心得

常用的展示形式有口头展示、书面展示、肢体语言展示、实物模型展示等。展示就是提升，绝不是重复性讲解或统一答案。展示内容贵在“精”,必须是学生深入探究的问题。因此，开放性题目、拓展性题目、难点疑点问题，均适合展示。在教学实践中，有的教师在学生小组讨论、交流之后，就让学生把学习任务中的相关内容一一展示出来，这样既浪费时间，又不能抓住重点难点；也有的教师只注重学习任务的展示，认为只要把学习任务完成，就达到了教学目标，忽略了课堂内容的适当拓展和延伸。
展示应突出三大特性。一是问题性：也就是说展示内容应是组内或全班带有共性的、易出错的问题。简单易懂的内容没必要展示。二是互动性：展示时要体现出师生、生生的交流，可以是疑难求助、对话交流、质疑对抗等多种形式。三是创生性：要求学生重点展示自己的独特思考、独到见解，包括学习方法总结、新发现、新感悟等。

这都来问人，你想想能面试成功吗？你如果脑子里面有东西，还怕那5分钟就是5天都有教不完的知识，所以你自己欠缺的东西太多了，记住作为搞文化的人要学会自己解决思维的禁锢，不然你永远是个一般的人而已。多多学习修炼吧...

要扼要地表现出自己的特点

去学葫芦丝，很快的。
一分钟也就够了
不过，你到底是什么性质的活动呢？？
如果只是普通的话，时间又紧迫。建议你学葫芦丝。
如果是歌唱舞蹈之类，建议学一首歌的高潮部分。当然，你得时间宽裕。
跳舞的话，没基本功，很难成型。专业评委一看就知道。

朗诵 唱歌（怕时间不够可以唱一段高潮或者经典的） 相声 舞蹈 故事 笑话 都可以啊

1. 把单词做成卡片放在地上像火车厢那样排好，让学生排好队念一个单词就跳过一张卡片。
2. 把卡片放在地上，老师念一个单词，让小孩子用一个毛公仔扔到对应的卡片并读出单词；或者让小孩扔了一个，再读出扔中的单词。
3. 如果孩子会写单词，还可以做成bingo卡玩。

爱护环境 保护动物 或者唱一首英语歌之类的