用英语说话一年级

如果来能分出40多还可以，总的来说，还源是越大越好，大了可以应对更多的场景拍摄。无闪摄影棚，是运用高科技摄影材料及采光技术，将自然光和无闪灯巧妙结合在一起。无论是晴天还是阴天，都能提供一个最安全的光源，整个拍摄过程可完全不用闪光灯。无闪拍摄可以避免婴幼儿的眼睛因普通闪光灯拍摄所受到的刺激,并且避免小宝宝因闪光所受到的惊吓。相机最好是全画幅的，佳能5D Mark2 一万多一点，配个小套加上定焦镜头。尼康D600 也不错，性能强劲，画质超好，价格便宜。全画幅相机可以应付得了室内弱光下的成像。

教学视频，是孩子自己学习。。孩子一般都是没有自主学习能力的。
你提到想提高孩子的学习兴趣，，孩子视频学习是无法提高兴趣的。。。
。。。。。。因为孩子一般在一个环境下学习兴趣才会激发。。很多人一起学习，孩子更容易u接受，，，建议你让孩子参加一个好的培训班。。另外我了解到望京那边的能动英语很不错的。。。你可以带孩子去那边去试听一下课程，看一下孩子的效果怎么样。。。。

任我行是金庸武侠小说《笑傲江湖》中的人物，「日月神教」教主，武学修为深不可测，是江湖上数一数二的人物。虽然名副其实的自大狂妄，专横骄傲，却也不只一味自大，拥有类似政治家的精明眼光与手腕。

暖暖又一次成功恶作剧，两位室友忍无可忍，让她到楼顶罚站。站在楼顶的暖暖被对面楼的楚朔看见，楚朔还报警求救，引来N多人围观，暖暖还以为楚朔要跳楼，二人上演乌龙事件，让赶来的警察、记者满头黑线。 可是冤家路窄，暖暖和失恋女友去K歌与楚朔再次偶遇。暖暖为了让女友为自己洗一个月的衣服打了楚朔一个耳光，之后两人开始“互相骚扰”。暖暖被楚朔画成斑点狗，暖暖被楚朔当做孵蛋的母鸡，暖暖潜入楚朔家成功偷走他的钥匙，暖暖把楚朔家刷成粉红色…… “互相骚扰”的时候，暖暖发现楚朔有个“青梅竹马”，楚朔看见全国摩托车总冠军向暖暖浪漫求爱…… 楚朔心中默念:暖暖，我又错过你了吗?暖暖在想，他和他的“青梅竹马”郎才女貌……

　　春 日
　　朱 熹
　　胜日寻芳泗水滨，
　　无边光景一时新。
　　等闲识得东风面，
　　万紫千红总是春。

　　1． 胜日：天气晴朗的好日子。
　　2． 寻芳：游春，踏青。
　　3． 泗水：河名，在山东省。
　　4． 等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。
　　5． 东风：春风。
　　【简析】
　　人们一般都认为这是一首游春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。
　　首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。
　　从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。

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黑洞其实也是个星球(类似星球),只不过它的密度非常非常大, 靠近它的物体都被它的引力所约束(就好像人在地球上没有飞走一样),不管用多大的速度都无法脱离。对于地球来说，以第二宇宙速度（11.2km/s）来飞行就可以逃离地球，但是对于黑洞来说，它的第三宇宙速度(16.7千米/秒)之大，竟然超越了光速，所以连光都跑不出来，于是射进去的光没有反射回来，我们的眼睛就看不到任何东西，只是黑色一片。
因为黑洞是不可见的，所以有人一直置疑，黑洞是否真的存在。如果真的存在，它们到底在哪里？
黑洞的产生过程类似于中子星的产生过程；恒星的核心在自身重量的作用下迅速地收缩，发生强力爆炸。当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程立即停止，被压缩成一个密实的星球。

我们都知道在乐队的演奏中大提琴是扮演着一个必不可少的角色，大提琴演奏的旋律大体呈现一种沉稳而又不失灵动的感觉，会让观众享受其中。而如今很多宝爸宝妈们也会让宝宝去学习大提琴，那么，适合儿童比赛的大提琴曲目有哪些？适合初学儿童表演的大提琴曲目有哪些？下面就让我们带着问题一起去看看吧。

适合儿童比赛的大提琴曲目有圣桑《天鹅》，这个作品中大提琴所演奏出来的旋律是比较优美静谧的，能够比较好的诠释出天鹅优雅高贵的形象，是比较适合大提琴比赛等正式场合去演奏的，听众对于这首作品的反响力也是相对比较高。

其次，还有另一个作品就是《圣母颂》，这也是一首适合初学儿童表演的大提琴曲。该曲目钢琴是比较偏平静流畅的，而在大提琴的搭配之下，会让这首作品以更加完美的姿态呈现。

还有巴赫的《无伴奏大提琴组曲》作品，该作品是比较经典的大提琴独奏曲目，该曲目主要以平稳的16分音符节奏为主，让人听起来不会觉得单调乏味，旋律的美是在无形中渗透着，也是一首比较适合儿童比赛的大提琴曲目。最重要的就是要让小孩子在大提琴比赛之中感受到大提琴的魅力所在，并且能够更加刻苦的去学习大提琴。