1、针对对象不同
启蒙班是对不了解舞蹈,甚至没有接触过舞蹈训练的孩子进行普及性介绍;基础班是针对进入舞蹈学校的初级阶段的学生。
2、目的不同
启蒙班是通过趣味性训练和动作模仿,让孩子了解舞蹈,培养舞蹈兴趣的学习班;基础班是为了让学生开始的学习舞蹈基础,训练学生舞蹈功力,让学生打下坚实的舞蹈基础。
3、舞蹈能力层次不同
启蒙班是最低一层的舞蹈班级,基础班的学生能力在启蒙班的学生之上。启蒙班的学生,一般在了解、熟悉舞蹈后,就可以参加基础班的学习训练。
问我这个英语老师你算是问对人了。答案,最好不要自己启蒙!因为你教给语音语调都不一定正确,一旦教错,一是耽误孩子,二是到学校不好改正!不过实在想教也可以用点读笔早教机之类的辅助孩子学习!
关于名人打好基础才能成功的事例
1、美国作家杰克·伦敦的房间里,不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上,到处都挂着一串串小纸片,走近一看,原来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻,有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部位。是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时,随时随地都能看到,都能记诵。
2、俄国伟大作家契诃夫十分注意积累生活素材,随时把听到、看到或想到的一些事情记在一个本子上,称之为“生活手册”。有一次,契诃夫听一位朋友讲了一个笑话,他笑出了眼泪。他一边笑着,一边拿出“生活手册”,恳求说:“你再讲一遍吧,让我把它记下来。”
3、意大利著名的画家达芬奇,小时候被导师教画画,一连好长时候都是在他面前摆放鸡蛋,达芬奇画了几张就开始烦躁不安,导师耐心地开导他说:”你从不同的角度看,鸡蛋形状也有所不同。“达芬奇听从导师的教诲,一遍遍的,反反复复地练习,打下了良好而扎实的根基,在他以后的创作中,出了许多不朽的作品,最终成了历史上的一代名家。
4、王羲之成为著名书法家之后,他的儿子也希望像父亲一样有成就。王献之不断地练习,加上天赋,进步神速。一年半截后,父亲才淡淡说了句,有点像。王献之有点沮丧,父亲用毛笔郑重按一个点,他才发现,相差甚远,顿时恍然大悟,这是父亲日日苦练的结呆。王献之戒骄戒燥,抛掉功利心,日日夜夜苦练好每一笔每一划,最终的父亲一样留芳百世。
5、齐白石老人有三绝:绘画、作诗、篆刻。他的篆刻布局奇肆朴质,刀法刚劲雄健,独树一帜。可他初学篆刻时,总是失败,不是走刀字坏,就是石碎器毁,常常不得要领,他向篆刻家铁安求教。
成功无法一蹴而就,需要打好基础,做好日常的点滴,才可能一步一步迈向成功。我精心为大家搜集整理了打好基础是成功的关键,大家一起来看看吧。
打好基础是成功的关键篇1
读了《画蛋》这篇文章后,我懂得了反复练习基础知识的重要性。芬奇的老师佛罗基奥教他画画,不是一开始就教他创作什么作品,而是要他反复练习画蛋。画蛋,看起来好像是比较容易,其实这是严格训练用眼睛细致地观察形象,用手准确地描绘形象,做到手眼一致。芬奇开始画蛋有些不耐烦,后来经过老师的耐心指导,明确认识了画蛋---训练画画基本功的重要性,经过长期的艰苦的艺术实践,终于创造出许多不朽的名画,成为欧洲文艺复兴时期一位卓越的画家。
画家佛罗基奥对芬奇的指教,至今对我们还有很大的启发。像我自己,平时学习的时候总是不耐烦去钻研那些基础知识,而喜欢去钻“牛角尖”。记得有一次,学校准备测验,老师布置好我们去复习基础知识,而我自己却去钻一些难题偏题,结果,测验成绩不佳。老师提醒我说:你要多注意基础知识的练习啊。基础题,你不要小看它,只要将几个基础题稍加改变,结合在一起,便成了“难题”了。基础题不做好,“难题”是做不出来的。
又如,平时学习我是不注意反复去练习的,做过的题目或练习,不愿意做第二次、第三次,结果使基础知识不够熟练。老师曾提醒我说:要注意反复练习已经做过的习题,这样才能够牢固掌握基础知识,并且能够灵活运用,碰到难度较大的题目,就能够解决了。我按照老师的话来严格训练自己,力求做到多次反复去练习基础题,做过一遍,隔段时间再重做;对基础的知识反复去揣摩、钻研,结果以前认为是“难题”、“怪题”的,现在也不觉得难和怪了。
通过平时老师的耐心指导和今天阅读《画蛋》这篇文章,我更加明确认识了在学习上反复进行基础题练习的重要性。练基础好像是画蛋一样。100个蛋当中没有两个是形状完全相同的,即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,形状也就不同了。许多基础题的解法也并非相同,完全可以从不同的方面和角度去解答。今后,我一定要扎扎实实地去打基础,学好基础知识。
打好基础是成功的关键篇2
做任何事,都需要基础。就像小孩子数数,必须从“1”数起。
学书法要临贴描摹;学绘画要素描;学做戏要扎功,练功又首先从拿顶、虎跳、剪子、小翻四样简单的动作开始;学写文章基于练词联句、造句。
读罢“三重楼喻”,掩卷不禁发笑,那个“富翁”愚蠢到如此地步,真是贻笑天下。他不懂什么是基础,亦要不懂得打好基础的重要性。我想《百喻贴》记载这则笑话恐怕不仅仅是博人一笑,还使我们懂得了一个道理:做学问,搞建设,必须扎扎实实打好基础。
如今有些同学,却似“愚蠢的富翁”,不重视打好基础,课本中的东西还学不懂,就去做课外的巧题、偏题、难题,以此来炫耀自己的“才华”,这与那个“富翁”幻想的三重楼多么的相似。
而有些同学往往这样认为:“来日方长,现在正是玩的时候,还是到高中再努力吧。”由于他们不注意打好基础,虽然上了高中,成绩赶了上去,考大学都没有希望,进如社会后也无所作为,可悲也,呜哉!
还有些人“好高骛远,急于求成”,不学走路就想飞。譬如学书法时,还未学会写好点、撇,就想写楷书。学跳舞时,舞步亦不会,就想学芭蕾,这显然是一种可怕的“急性病”。
他们的“通病”都是不愿认认真真打好基础,这与“富翁”的“不要下面两层”,不是一样吗?愚蠢的“富翁”既然造不成“三重楼”,我们又怎能攀登科学高峰?所以,只有踏踏实实,一心一意地打好学习基础,成功的大门才会向我们敞开。
社会的进步,国家的富强,需要科学技术的进步;而科学技术的进步基础在教育。我们只有踏踏实实打好基础,发展我国教育事业,祖国“金碧辉煌”的四化大厦才能早日矗立在世界东方。
打好基础是成功的关键篇3
我和大家一样,生活在这个充满阳光、无忧无虑的年龄段——小学。对于建房子来说,小学就相当于打地基,因此,在小学打好基础十分重要。怎样打好基础呢,下面是我的看法:
一、课前要预习所学的知识。上课的前一天,要把所学的知识自己先自学一遍,要知道自己哪些内容懂了,哪些一知半解,哪些完全不明白,在书上做好笔记。在上课时,重点听自己一知半解或完全不明白的内容。
二、要认真上好课。不能肓目地听老师讲课,而是要带着自己不明白的问题去听。听时跟着老师的思路,听清楚老师是怎样分析问题的并积极开动脑筋,然后要举手发言。上课时还不要开“小差”,要保证老师说的每句话都记在心里。如果自己不明白的地方老师没有讲或是自己还是没有明白,就可以向老师提出来,请求再讲解一遍。记笔记时不能只记老师写在黑板上的内容,还要记自己认为重要的内容。
三、要及时地复习所学的内容。很多的资料表明,对学习过的知识,开始几天忘的速度很快,所以要及时地复习。然后隔一周左右的时间复习一次,再隔更长的时间复习一次。这样复习,可以很轻松,而又很有效果。比在考试时“临阵磨枪”要好的多,学习效率也就高多了。
四、做的作业要及时改错。我相信有一些同学没有改错的习惯。我觉得改错也是一种复习的手段,也是检验自己学得怎么样的一种手段。它可以让我们重新做一遍自己做错过的题,重新思考做题的方法,提高自己的能力。只做作业而不改错,就不能发现自己做对了,还是做错了,这跟没做作业有什么区别呢?改完错以后要把做错的地方记下来,作为复习的重点。
五、学了一个单元以后要总结所学内容。我觉得总结所学内容这一点十分重要。总结一下所学内容、定律的特点,可以使我们更好的了解这一单元的重点,能使这个单元分散的知识联系在一起,既加深了对这一个单元的知识的理解,又有利于对基础知识的记忆。
六、多看课外书。一本好书就是一位优秀的教师,而看书,就是在吸取教师教给你的知识,对我们受益无穷。看作文书,可以增长我们的写作技能,提高我们的写作能力;看奥数书,可以培养我们的逻辑思维能力;看一些杂志、报刊,可以告诉我们一些国家大事和各个方面的知识,增长我们的见识,开拓我们的视野……
相信你们做了以上的六点后,在小学打好了基础,迈出了通向成功的第一步。
关于名人打好基础才能成功的事例
1、美国作家杰克·伦敦的房间里,不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上,到处都挂着一串串小纸片,走近一看,原来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻,有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部位。是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时,随时随地都能看到,都能记诵。
2、俄国伟大作家契诃夫十分注意积累生活素材,随时把听到、看到或想到的一些事情记在一个本子上,称之为“生活手册”。有一次,契诃夫听一位朋友讲了一个笑话,他笑出了眼泪。他一边笑着,一边拿出“生活手册”,恳求说:“你再讲一遍吧,让我把它记下来。”
3、意大利著名的画家达芬奇,小时候被导师教画画,一连好长时候都是在他面前摆放鸡蛋,达芬奇画了几张就开始烦躁不安,导师耐心地开导他说:”你从不同的角度看,鸡蛋形状也有所不同。“达芬奇听从导师的教诲,一遍遍的,反反复复地练习,打下了良好而扎实的根基,在他以后的创作中,出了许多不朽的作品,最终成了历史上的一代名家。
4、王羲之成为著名书法家之后,他的儿子也希望像父亲一样有成就。王献之不断地练习,加上天赋,进步神速。一年半截后,父亲才淡淡说了句,有点像。王献之有点沮丧,父亲用毛笔郑重按一个点,他才发现,相差甚远,顿时恍然大悟,这是父亲日日苦练的结呆。王献之戒骄戒燥,抛掉功利心,日日夜夜苦练好每一笔每一划,最终的父亲一样留芳百世。
5、齐白石老人有三绝:绘画、作诗、篆刻。他的篆刻布局奇肆朴质,刀法刚劲雄健,独树一帜。可他初学篆刻时,总是失败,不是走刀字坏,就是石碎器毁,常常不得要领,他向篆刻家铁安求教。