初二学习英语的最佳方法

多读,多背,多记,多写,多问,多休息,多用脑,多做练习,多看课外书,多向他人学习

请问您指的是哪位？

自己感觉有收获就可以了 这样就没浪费时间。兴趣培养起来以后，根本就不是拿时间衡量的问题了，有人可以1小时做别人几小时的阅读。关键是自我审视

写得不错,加油

小学数学。学习要讲究循序渐进，不能够刚开始学很难的。

我热爱我的学校、我的班级，尊敬老师，友爱同学，并能自觉遵守学校的各项规定，曾多次被评为各级三好学生。

“聪明在于勤奋，天才在于积累，”我总抱着这样的信念，从入学成绩平平，而后通过自身努力与老师辛勤的培养，终于获得了好成绩--在一次期末考试中一举冲上班中第一，为我成功的第一站画上圆满的叹号。但我并没有因此而骄傲，在学习上我依旧一丝不苟。上课时，认真听讲，跟着老师的思路走，课后不留疑问并能合理客观地安排学习时间，做到“温故而知新”，能抓住各科的重点和精华进行重点进攻。每天，我也总能以良好的心态投入到一天的学习中。

俗话说的好“笨鸟先飞”。当我踏入华望中学这片乐土时，更是坚定不移地实践着。面对强手如云的班级，更是凡事都抢先做，争取做得最好。因为我深深懂得只有“山重水得”之后，方能享受“柳暗花明”的喜悦。

我不仅对自己学习要求严格，而且还热心帮助同学。我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当同学在学习上遇到疑难问题时，我总会耐心地帮他们讲解，毫不保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步!

在行为道德上，我能够认识到个人形象代表班级的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，尊重各项规章制度，尽力做好同学的榜样。“宽以待人，严以律己”。我为人处事即是如此。如果有同学犯了错，我便会耐心地告诉他(她)刚才他(她)这么做是不对的，希望能改正，不要继犯了。当同学承认错误的时候，我总会绽开笑脸，开心地说:“知错能改，善莫大焉呀!”

“一分耕耘，一分收获”我总是以这样的态度对待学习，对待人生，我知道人生的路很长，必须一步一个脚印，踏踏实实走下去，正如我校校训:“千里之行，始于足下。”对于自己的未来，我心中早就拥有一份责任心与一份自信心。“在其位，谋其政，问心无愧”这是我对工作的负责，继承革命先辈的光荣传统是我对祖国的负责!我相信:奋斗一天，就会收获一缕阳光。我会不断地努力，不断地奔跑，把最美好的年华抛酒在人生的道路上，做一个奋斗不息的战士!



时光荏苒,转眼间我已经是初二的学生了。回顾过去的两年中学生活,我感触颇深,发现自己没有虚度时光,自己迈出每一步都坚实而有力。既为自己在学业上取得的成绩感到高兴,也为自己能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰,在两年的中学学习生活中,我严格要求自己,积极进取,在老师和同学的鼓舞帮助下,我在学习、思想、工作等各个方面均取得了较为优异的成绩。

在思想上，我积极要求进步，努力向团组织靠拢，并积极参加学校组织的各项活动。“一分耕耘，一分收获”，我总是以这样的态度对待人生，我能够认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。

在学习上，我掌握了很好的学习方法，学习勤奋刻苦，善于动脑思考。课堂上效率高，认真笔记，课后及时巩固，保证每天所学习的内容能够有效吸收，并能在完成布置的各次作业后，自主地利用好时间，钻研课外习题。抓各科之间的联系，把握知识结构和知识网络，端正学习态度来学习。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。

在班级工作方面，认真负责管好课堂纪律和卫生，能积极参加学校组织的各项活动，能带好头管好人。对同学很关心，能乐于助人，在别人遇到困难时，能帮助别人走出困难，积极参加班队活动，为班级的黑板报工作提供资料，使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽，能和睦相处。

在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解，热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体，在校运动会时为班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了解实事，各方面知识较宽。

在日常的班级生活中，我能够用积极乐观的心态对待工作与学习，尊敬师长，与同学之间相处融洽，乐于助人，遵守学校的一切规章制度。身为班干部，积极主动地配合班主任管理班级，及时向班主任反映班级问题，并尝试独立地处理一些问题，做班主任的好帮手。

在班级活动中，我能够积极踊跃地参加，办理黑板报能积极投稿，运动会踊跃报名参加，班队课上主动大胆地上台发言，使自身得到全面的发展。

“成绩只能代表过去，未来要靠自己争取”，我要努力发展完善自己，力争做一名新时代的合格的优秀中学生



2篇希望对你有所帮助。

书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。

在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初学要先学“描红”，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等，孩子学习正楷入门与否，要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当楷书学到一定程度后，才能开始学习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得进步，要给予鼓励，增强孩子的自信心。

有延时的和增硬的

学习电脑技术目前这方面的市场还是比较大的，就业面也比较广，学得好的话，工资待遇都还不错的；不过说的再好，主要还是看自己能不能学到真正的技术、有用的东西，除了外在的环境还看自己