幼儿英语语音素质包括什么

大学生应具备的心理素质指：大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败的能力，积极乐观的态度，健全的人格等。在素质教育下，强调既要有丰富的知识和文化修养，还要有扎实的专业基础知识和能力，也要有健康的体魄和良好的心理素质。综上所述，学生素质主要表以下几个方面：

1 道德文化素质：主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等；人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等。

2 专业素质：主要是指大学生的本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。

3 心理素质：主要指大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败的能力，积极乐观的态度，健全的人格等。

4 身体素质主要指大学生应该有健康的体魄、良好的生活习惯等。

人文素养的内涵应包括人文知识、人文精神和人文行为三个方面。

人文素养具体表现为人的文化品位、审美情趣、心理素质、人生态度、道德修养等丰富的精神世界。人文素养是一个人外在精神面貌和内在精神气质的综合表现，也是一个现代人文明程度的综合体现。

有着丰厚的人文素养的人，兴趣广泛、心理健康、情趣高雅、感情丰富、豁达自信，谈吐文明，追求较高的生活和工作品位，有着十分丰富的精神世界。因而，他们始终以自己勃勃的生机和活力，充满着工作的热情，洋溢着生命的激情，闪耀着人性的魅力。

扩展资料：

当代大学生人文素养的应然之径

1、认识自我。

作为受教育者，只有客观地认识自我，准确地定位自我，深刻地把握自我，才能正确地处理好个人与他人、个人与社会的关系，处理好理想与现实、理论与实践的关系，处理好生活与学习、做人与做事的关系，处理好成功与失败、得意与失落的关系。

2、追求真理。

追求真理、崇尚科学，就是要把“真理”和“科学”浸润在社会的至善和精神的崇高之中，浸润在教育主体和客体实然的人文素养之中，使真理之光绽放出人文的情怀，为人类创造福祉。

幼儿教师资格证中综合素质主要考察的是：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。保教知识与能力主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

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