英语启蒙幽默句子摘抄

承上启下的过渡句摘抄如下：

1、花季中，我正做着一个美丽的文学梦.......花季中，我正做着一个美妙的名人梦.......花季中，我正做着一个五彩的教师梦......

2、冬，是圣洁的象征........冬是一位可敬的严师......冬是孕育春天的摇篮….....

3、对于一名中学生来说，在当今时代光有书本知识而缺乏实践能力，那不是一名合格人才......对于一名工人来说，要在知识经济、市场经济的坐标中找准位置.......对于—个商人说，也要紧跟时代的步伐，要转变观念.....对于一领导干部来说，人生的定位，坐标，象限—定要把握好.......

4、我的一位貌不惊人语不出众的老师......我的—位天资聪颖而家境贫寒的表哥......我的一位朴无华勤劳节俭的邻居......

5、你是不是认为这就是我的个性，—个心中充满着消极、叹息和无奈的中学生？不，生活中的我还有全新的风貌！

6、那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那间、那船，才有那摆渡人感人的故事。

7、于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在。

8、且慢，立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷，放眼大时代来谈酷，才会找到真正的酷。

9、《赵州桥》中的，这座桥不但坚固，而且美观。

10、恬静清幽的散文，独领风骚的名人传记，神秘莫测的科幻小说，幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的独爱。

11、我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《"友邦惊诧"论》的犀利。

12、洪魔肆虐，多少村镇被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。这时，最可爱的人来了，年志愿者来了，他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。

13、作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧！那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。

14、微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德，跌倒时，它给人们阳光般的援助；迷惘时，它给人们波涛般的勇气；失落时，它给人们清风般的慰藉；冲动时，它给人们天空般的胸襟。

15、当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。

掌声前：英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

掌声后：从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

课文分段

第一部分（1）：写英子的性格以及这种性格形成的原因。

第二部分（2-3）：写英子上台讲故事，同学们两次为他鼓掌的过程。

第三部分（4-5）：写被掌声鼓励后的英子变成了一个活泼、开朗、充满信心的人。

扩展资料：

《掌声》这一课告诉我一个道理：遇到困难时不要自卑、不要气馁，我们身边不但有掌声，有关shu爱、有支持、还有许多信任的目光在注视着你，像黑暗中的太阳给你温暖，像失了舵的航船给你方向，像梭尔失掉驴子而得到的补偿一样。

生活无处不需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，这生活中的每一处细节都需要掌声。“我站在这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”朋友们，请不要吝啬你的掌声，为了美丽的生活，给自己掌声，也请给别人一点掌声。

所以我们不要吝啬自己的掌声。在同学自卑的时候、身处困境的时候，伸出你的手，伸出我的手。