2023年二级建筑工程师考试时间为6月3日至6月4日,部分地区分一天半举行,第一天上午考施工管理,第一天下午考法规,第二天上午考专业课。
二建证考试条件:
1.具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年。
2.取得建筑施工二级项目经理资质及以上证书,并符合免考条件。
3.此外,最低学历要求是中专以上。
4.必须是中华人民共和国公民,并遵纪守法。
5.不同地区的报考条件略有不同,但大部分地区的要求与上述条件相同。
报考条件
工程、工程经济专业的考生,想要报考一建,需要达到以下条件:
(1)大专学历要工作6年以上,在建筑工程领域工作超4年。
(2)本科学历要工作4年以上,在建筑工程领域工作超3年。
(3)双学位、研究生班要工作3年以上,在建筑工程领域工作超2年。
(4)硕士学历要工作2年以上,在建筑工程领域工作超1年。
(5)博士学历,要在建筑工程领域工作1年以上。
二级建造师是建筑类的一种执业资格,是担任项目经理的前提条件。注册建造师以专业技术为依托,以工程项目管理为主业的注册执业人士。
二级建造师执业资格考试合格者,由省、自治区、直辖市人事部门和住建部门颁发《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。
取得建造师执业资格证书经过注册登记后,即获得二级建造师注册证书,注册后的建造师方可受聘执业。二级建造师考试科目有三门。
试讲,是教师招考面试中最常用的考察方式之一,但很多考教师招考的同学并不清楚试讲具体要怎么做,下面我们大树教育的老师为大家简单的介绍一下试讲的大致流程。
1、选题
一般情况下考察人员不会让面试者自选题目,主要是通过抽签的方式进行,抽完签后确定每名面试者的试讲内容以及上场次序,所以,在面试之前,最好多准备一些试讲内容,以免抽到不熟悉的课程。
2、备课
面试人员在抽完签之后会有一定的时间来备课,而备课最主要的任务就是完成教案。教案所涉及的内容主要包括教学目标、教学内容、教学方法等。
3、讲课
备完课面试者按次序上台进行试讲,在试讲过程中,要在心里有一个整体的方向,不一定要按照教案原封不动的照搬,从整体把握整个课堂。
总结
在试讲即将结束的时候,要对整个课进行总结,最好能有比较新颖的形式出现。通常结课包括了总结教学和设计告别语。想要给评委们留下一个好印象,这一块儿是要好好准备的了。
注意事项:
1、要有沉稳自信的形象,以及端庄大方的着装,笃定自己的能成功的信心。
2、面试前需要准备一套正装或者比较端庄的服装搭配。一双中跟鞋,颜色以素净为主,款式大方。有很多同学都是很随便地穿着牛仔裤和凉鞋就去了,这在面试教师这一职业时是非常吃亏的,穿着正装是对于这一职业的尊重,也容易争得评委的高分。
3、备课时可以和工作人员要草稿纸。因为自己的纸是不允许带进试讲室的,你可以把自己的教案提纲写在草稿纸上,在试讲忘词的时候可以看一看,自己也可以不那么紧张,备课时间为20分钟左右,试讲时间为10分钟左右。
4、进门和出门都要鞠躬。向评委老师问好,进门要敲门,出门前要把黑板擦了,出门时把门轻轻带上,这些都是基本礼仪,会给评委留个好印象。
以上内容参考知乎-教师面试试讲的基本流程有哪些?
教资考试面试流程如下:
1、抽题→备课(20分钟)→结构化面试或专业概述(5分钟)→试讲(10分钟)→答辩(5分钟)。
2、备课就是按照准考证上的时间到达考试地点,提供身份证和准考证,抽题之后进行备课,时间只有20分钟。
3、结构化面试在备课结束之后,进入考场在5分钟内先回答两道规定问题,也就是结构化问题。
4、然后10分钟的时间进行试讲。
5、在试讲结束之后的5分钟,考官会问几道可能和试讲相关的问题。
总的来说,就是实行20分钟备考,考试实行5+10+5的模式,即:结构化面试(5分钟)+试讲(10分钟)+答辩(5分钟)。
教师资格证面试注意事项:
1、没有计时员和记分员,自己掌握时间。
2、教案不能拿着念,要放讲台上,考试结束后要交给考官。
3、试讲时长控制在8分钟左右。
4、声音洪亮,保证教室最后一排也能听清。
5、考试结束,要擦干净黑板再离开。
教师资格证有什么用:
1、旅游景点享受特殊待遇。
很多景区都可以让教师享受特殊待遇,比如减免票价甚至免费,如果我们有教师资格证的话,能省不少钱,这也算是一个小小的福利吧。
2、寻找工作的敲门砖。
如果你通过了教师资格考试,在这样一个竞争激烈,通过率低的考试中取得了证书,也是能够向别人证明自己实力的一个好方法。教师资格证会让别人看到你的诸多发光点,虽然并不能直接决定你的成功,但是你有这个证,至少证明你要比其他人多一项技能。
3、成为业余辅导老师。
我们考取教师资格证,也不一定就非要在学校当老师,现在很多企业和辅导机构,都会招收教师,如果你拥有教师资格证,做一个业余的辅导老师也未尝不是一种好选择。
试讲的流程是:
进入考场
抽签
候考
试讲
试讲要素:
1、获取良好的第一印象:表情和眼神、着装、站姿、语言(礼仪)
2、教学基本功:语言+教态+板书(职业素养)
3、教学过程设计能力+教学组织能力(了解教育理念、熟悉教材和教
育对象、具备教学设计和组织能力)
4、答辩
高分要点:
1、精彩的导入
2、抓住重点,条理清晰
3、设置互动环节
4、教学过程尽量完整(导入新课,激发兴趣、合作探究,新授教学、巩固提高,设计习题、课堂小结,作业)
试讲的流程是: 1. 进入考场 2. 抽签 3. 候考 4. 试讲 试讲要素: 1、获取良好的第一印象:表情和眼神、着装、站姿、语言(礼仪) 2、教学基本功:语言+教态+板书(职业素养) 3、教学过程设计能力+教学组织能力(了解教育理念、熟悉教材和教 育对象、具备教学设计和组织能力) 4、答辩 高分要点: 1、精彩的导入 2、抓住重点,条理清晰 3、设置互动环节 4、教学过程尽量完整(导入新课,激发兴趣、合作探究,新授教学、巩固提高,设计习题、课堂小结,作业)