清清英语启蒙

应该是不好啊！

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最大的区别是内容不同，教育的方式也不同，要达到的效果和目的也不同，启蒙教育还是很重要的。

0-3岁应该属于启蒙阶段，3-6岁叫学前教育，0-6岁叫早教。孩子的教育和开发越早，越有利于潜在智能的发挥，教育越晚，越不利于潜在智能的开发教育，孩子与生俱来的潜在能力就越难以发挥。

清明节给我们的启示是要学会尊重。

清明节最大的意义就是对祖先的尊重，会全家集体去进行扫墓，当然除此之外，各个地区过节方式都是不一样的，清明祭祀在清明前后，各地有所差异。

清明祭祖，按照习俗，一般在清明节上午出发扫墓。拜清的方式或项目各地有所不同，常见的做法有两部分内容组成：一是整修坟墓，二是挂烧纸钱、供奉祭品。

扫墓时首先整修坟墓，其做法主要是清除杂草，培添新土，然后叩头行礼祭拜。这种行为一方面可以表达祭祀者对先人的孝敬和关怀，另一方面，在古人的信仰里，祖先的坟墓和子孙后代的兴衰福祸有莫大的关系，所以培墓是不可轻忽的一项祭奠内容。所供奉祭品主要是食品，品种各地不同，都是当地人认为的并且按祭祀者的经济能力能拿得出来的美味佳肴，或合于时令的特色食品。

不同地区对清明吃食的要求也不同，也有一些比较流行的吃食，比如青团就是这个时期最常见的，也是最经典的吃食。

这两者的区别就是时间不同，启蒙教育一般在2到3岁左右，而早教是在6到8岁左右。

启蒙教育只是让孩子学习最基础的一些东西，也就是说给孩子的学习打下了一个基础。早教就是幼儿园的教育，可以教育孩子，给孩子传授更多的知识。

关于孩子的英语启蒙，家长要重视孩子的英语启蒙教育，因为孩子从小就开始学习英语，对于以后的英语学习会有很大帮助，所以说孩子要进行英语启蒙学习，家长应该怎么对孩子英语启蒙？在这里就来告诉大家，家长可以这样给孩子英语启蒙学习。

1. 培养孩子学习英语兴趣

选择孩子可以接受的，一旦孩子失去兴趣，孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。家长会对孩子的英语学习起到一个引导作用，能够帮助到孩子学习英语。

2. 亲子互动教学

英语启蒙学习的时候，家长就可以和孩子玩英语游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习，最好还有完整的句子学习，帮助记忆。

3. 提供语言环境

学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习英语是同样的道理。家长可以适当得给孩子提供英语学习环境，一种方法就是利用英语学习光碟让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲，孩子学习语言需要一个环境。

4. 用英文音频让孩子学习

这时候家长可以给孩子放一些英语动画，和一些儿歌，给孩子听。幼儿英语歌曲，也可以说是英语童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，童谣类的歌曲一般简短直白，朗朗上口，很适合孩子，歌曲比较简单，同时又有一定的教育意义，一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。

宋元明清时期私学的蒙养教材是在汉唐使用《急就篇》、《开蒙要训》等书的基础上发展而来的。但是较前代在数量上和质量上都有提高。当时所用教材，据南宋项世安《项氏家说》载：“左人教童子，多用韵语，如今《蒙求》、《千字文》、《太公家教》、《三字训》之类，欲其易记也。”陆放翁诗自注云：“农家十月，乃遣子入学。所读《杂字》、《百家姓》之类，谓之村书。”可见南宋时村塾所用教本除早有流传的《蒙求》、《太公家教》、《千字文》外，又有《百家姓》、《三字训》等书。而沿袭到元明时期，使用最普遍、流传最长远的则为《三字经》、《百家姓》、《千字文》三书~

清真应该是个地名吧。就像兰州拉面一样。也有清真俩字啊。不过我喜欢喝蒙牛的