好习惯儿歌童谣育儿

好习惯文明礼仪童谣

行为礼貌歌

小学生，讲文明，

礼貌用语经常用。

见朋友，点点头，

实在匆忙摆摆手。

还物品，说奉还，

请人谅解说包涵。

拜访人，说求见，

无法满足说抱歉。

妨碍别人时，

要说对不起。

别人致歉时，

应说没关系。

待人接物礼仪歌

问路前，说请问，

请人帮忙说费心。

去请人，先敲门，

听到请进再开门。

有来客，说请坐，

端茶倒水摆糖果。

客人走，说再见，

挥手目送到外面。

受表扬，别得意，

谦虚谨慎再努力。

好品行，早养成，

终生得益利于行。

校园礼仪歌

进校门，慢慢行，

不争不跑礼当先。

见老师，微微笑，

打招呼，
‘老师好！
’

见同学，问声好，

快快乐乐多友好。

《好习惯》童谣

　　《好习惯》童谣
　　你说一我对一，勤洗澡来勤换衣，

　　你说二我对二，早睡早起精神好，

　　你说三我对三，积极锻炼身体棒。

　　你说四我对四，饭前便后要洗手;

　　你说五我对五，营养均衡不挑食;

　　你说六我对六，节约能源不浪费;

　　你说七我对七，专心听讲勤发言;

　　你说八我对八，尊老爱幼懂礼貌;

　　你说九我对九，团结友爱乐哈哈;

　　你说十我对十，我们都是好孩子!

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育儿习惯主要就是把孩子从小的时候，就培养成一种正常的生活习惯，这样的话，孩子就能够以正常的心态和正常的时间节奏来进行成长。

1、以身作则：对于家长来说，我们在教育孩子的时候，如果想要取得好的教育效果，一定要学会以身作则。家长对孩子的影响是特别大的，特别是一些年纪比较小的孩子。他们往往会以父母的行为作为榜样，所以说小编建议父母一定要学会尊重他人，我们在遇到邻居、老师的时候，一定要主动打招呼，这样孩子才可以学到父母身上良好的品质。
2、引导：在教育孩子的时候，我们一定要采取正确的教育措施。小编建议，如果觉得孩子一直不尊重老师和同学的话，父母一定要学会引导。我们在和孩子出门玩耍的时候，见到邻居一定要主动打招呼，同时微笑着和他人讲话，这样才能够给他人留下好的印象。如果孩子不尊重他人的话，那么家长就可以进行一定的批评教育，我们要让孩子认识到自己这种行为的错误性。如果家长纵容孩子的话，最终会变成一个熊孩子。
3、培养良好的行为习惯：对于孩子来说，最重要的不是学习，而是要提高孩子的情商。如果孩子行为习惯一直不好的话，会影响到孩子的表现，长久下去，会让孩子变成一个不受欢迎的人。所以说家长一定要培养孩子良好的行为习惯，我们在和他人交往的时候，一定要保持礼貌，眼睛直视他人，这样才能够表达出自己的友好，也可以获得更加深刻的友谊。

相声：讲礼貌 (马季/唐杰忠)

文本:



马：这个，现在提倡呀讲礼貌。

唐：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。

马：对人呢要用尊称。

唐：嗯。

马：说话呢要讲文明。

唐：这样才和咱们这个文明国家相称。

马：比如说我见着您了。

唐：你见着我了。

马：我得跟您这么说话。

唐：怎么说呀？

马：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。

唐：你瞧这多客气呀。有什么事，你就事吧。

马：我跟您问一个人。

唐：你要问谁呀？

马：我问的这个同志呀。

唐：嗯。

马：长的是高大魁梧、浓眉大眼。

唐：哦。

马：听说他是一位相声演员。

唐：哦，你说的这个人叫什么名字呀？

马：他叫唐杰忠同志。在您这单位吗？

唐：哦，在在在。

马：啊！

唐：在在在。

马：您给我请出来，我跟他见见面。谢谢您呀。

唐：别谢了，我就是。

马：哎呦，您就是唐杰忠同志。

唐：哎。

马：哎呦，太抱歉了。

唐：嗯？

马：这么半天没看出来你。对不起呀！

唐：这有什么呀。

马：你听这话你心里？

唐：我听着舒服呀。这多谦虚多客气呀。

马：你看看，抱歉、对不起、谢谢、您、请。

唐：客气话。

马：这不是客气话。

唐：嗯？

马：这表示了对对方的尊重。

唐：哦。

马：自己的谦虚、自己的讲礼貌。

唐：是呀。

马：哎，都得这样说话。

唐：哦哦。

马：你要换一种方法，没有这些客气话。你听这你心里不是滋味。

唐：那怎么说呢？

马：就这么说呀。

唐：嗯。

马：嘿！我说。

唐：这叫什么称呼呀。

马：我跟你打听个人。

唐：你要问谁呀？

马：这个人呀。

唐：嗯。

马：长的比武大郎高一点，脑袋跟茶盘子是的，听说是个说相声的。叫什么名字，大伙叫唐稀松呀。

唐：嗨，你干吗叫外号呀。

马：啊？

唐：我就是，有什么事吗？

马：你就是！

唐：嗯。

马：别逗了。

唐：什么叫，别逗呀。我就是唐杰忠，有什么事吗？

马：有事呀，没事能找你来吗？

唐：有事你就说吧。

马：说呀，别说了，两头都不乐意。说什么呀？

唐：你干吗来了？

马：我说你，别瞪眼，别瞪眼。一瞪眼比骺还难看。

唐：喝！

马：你看，这模样干吗呀，别，不至于这样。别介，行不行，干吗呀这样。你看看，回头你一生气你回头得病，一病回头哏屁着凉了，麻烦了吧，你不愿意告诉我，我找别人打听，别介，傻老爷们。

通常，从行为心理学的分析，好像是说21天左右，一个人的新习惯就可以养成，然后用2-3个月巩固，以这个原则为出发点，你可以培养孩子的行为习惯，但一次只一个项目。

另外，你可以到‘天赋乐园’网站，去看看自己的孩子天赋特长是哪方面，还可以让他参与其中的一些训练，看看情况。

成功取决于好的习惯