避震措施英语作文初中初三

首先让孩子每天要背诵和听写当天学的单词 ，如果再有时间的话，就在背上十到二十个单词，先把单词量提上去 ，然后再找个老师给孩子补补课 ，这样很快就提高成绩了。

收归兵权，强干弱枝

每人先记10分，犯错了扣，好的加1分，做个表，每月扣光的罚跑圈，赢的前5用班费买奖品

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩
办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在
不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这
样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文
字内化为行为。我们班的宗旨“说到就要做到”。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将
会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。我将针对学生
的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、
做游戏、拍球“等活动，使学生既健体又受教育，还能
增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时
提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生
活，将在班级开展“文明中学生”评比活动，使学生能够自主管理。

为稳定课堂教学秩序，确保学生正常学习，使各科紧张有序有条不紊地进行。全面调动学生的积极性和主动性，充分发挥教师的教学能力，在达到端正学习态度、师生协调配合，同时提高教与学的效率为目的，从而促进提高教学质量。特制定条约如下：1、学生必须认清形势，提高认识，端正态度，严于律己，树立良好的班风学风意识，强化自我，抓住时机，力争把失去的时间夺回来。2、强化纪律，严格遵从学校管理，抓紧，抓好，家长监督，学生相互促进一体化管理办法。3、必须保证学习时间，在后一段时间内不准进网吧，非重大或特殊情况不出校门（早、中、晚餐除外）。4、非重大事情不请假，若有特殊情况必须写好假条，家长签字，班主任和校长批准后方可离校，否则作旷课累计。5、坚决杜绝迟到、早退和缺课现象，迟到三次作旷课一节，视为上网吧一次，旷课三节为一天，旷课累计到两天者，电话通知家长，学校给予公开警告，累计旷课达三天者，学校给予通报全校后，自动退学。6、复习这段时间任何学生不准上网吧，若发现有迹象者严肃处理，屡教不改者，开除学籍，注销在校档案，取消办理毕业证资格。7、总之，以自觉自律为主，惩罚处理为辅，希望全体学生自尊自重，自立自强，克服困难，战胜挫折，力争提升自我而拼搏，迎接光辉灿烂的明天。

为稳定课堂教学秩序，确保学生正常学习，使各科紧张有序有条不紊地进行。全面调动学生的积极性和主动性，充分发挥教师的教学能力，在达到端正学习态度、师生协调配合，同时提高教与学的效率为目的，从而促进提高教学质量。特制定条约如下：

1、学生必须认清形势，提高认识，端正态度，严于律己，树立良好的班风学风意识，强化自我，抓住时机，力争把失去的时间夺回来。

2、强化纪律，严格遵从学校管理，抓紧，抓好，家长监督，学生相互促进一体化管理办法。

3、必须保证学习时间，在后一段时间内不准进网吧，非重大或特殊情况不出校门（早、中、晚餐除外）。

4、非重大事情不请假，若有特殊情况必须写好假条，家长签字，班主任和校长批准后方可离校，否则作旷课累计。

5、坚决杜绝迟到、早退和缺课现象，迟到三次作旷课一节，视为上网吧一次，旷课三节为一天，旷课累计到两天者，电话通知家长，学校给予公开警告，累计旷课达三天者，学校给予通报全校后，自动退学。

6、复习这段时间任何学生不准上网吧，若发现有迹象者严肃处理，屡教不改者，开除学籍，注销在校档案，取消办理毕业证资格。

7、总之，以自觉自律为主，惩罚处理为辅，希望全体学生自尊自重，自立自强，克服困难，战胜挫折，力争提升自我而拼搏，迎接光辉灿烂的明天。

首先要几百人一致通过

1、加强师资队伍建设，提高教育教学质量。学校要培养教师走专业化发展之路，树立终身学习的观念，通过进修、校本培训等途径，加强师德修养、改进教育教学方法，提高业务能力和工作水平。还要从师范院校和职业院校、社会和企业中引进高素质人才，打造一批素质过硬的名师，培养一批骨干教师特别是双师型骨干教师，造就一支优秀班主任工作队伍。同时还要不断学习先进的教育教学理念，科学的管理方法，探索教学规律，并把学习理论内化到教学实践中去，为提高教育教学质量打下坚实基础。

2、加强与家长的联系，形成教育合力。从招生时开始，学校就要经常与家长保持联系和沟通，了解学生家庭的情况，了解学生校外的表现，并且及时把学生在校的学习、纪律及思想表现客观地反馈给家长，并主动征求家长对学校、对班级的意见及合理化建议，使家长了解学校、理解学校，并协助学校做好自己孩子的思想教育工作，形成教育合力。通过了解学生家庭，我们还可以及时发现困难的学生，利用国家助学金等措施解决好困难学生的学费及生活费用。这样也可以减少学生的辍学现象。

3、激发学生兴趣，改进教学方法：要想留住学生的心，一定要让学生觉得在学校里很愉悦，在学习上能有成就感。学校应帮助学生认识到掌握知识与具体实践的意义，制定符合学生实际的学习目标，让学生跳一跳，能摘到，特别是对于学习有困难的学生，要使其实现目标有措施保证，从而获得成功的喜悦，以坚定其学习的信心。教师可用振奋人心的专业信息、新颖的学习材料、贴近专业的理论实践知识激发学生学习的兴趣，帮助他们把握职业方向，认识到各行各业对应用型人才的需要，增强学生的学习动力。在教学方法上，通过创设问题情景，以任务引领或产品驱动教学激发学生求知欲，以学生发展为主体，适当开展学习竞赛，激发学生动机，教师要重视学生个人的进步并把它作为成功的指标。

你可以用这几种方法,
一,趣味引入,可以边和她做游戏边辅导她.
二,用某种东西吸祥并引她
三,可以听她说明为什么不感兴趣,取长补短,让她学起英语很有兴趣.
因为家长不能逗悔强迫孩子学一种东西,因为这样只会让她更加仇恨这个家庭,很有可能造成孩子离家出走,叛逆等不谨指迹良性格.希望家长与孩子多沟通,多了解.