燕园国际幼儿英语dvd

《金色童年》《小蝌蚪找妈妈》等。幼儿园播放的视频都是具有启蒙作用的，包括《金色童年》《小蝌蚪找妈妈》等。vcd是一种存储视频信息的光盘，DVD是高密度数字视频光盘，两者都可以用普通的CD播放机来播放。

一个征服了世界50余个国家80%儿童的英语学习产品，再掀中国儿童英语风暴！适用于2-12岁儿童

　　《洪恩GOGO学英语》(美语版)来自真正英语国度的产品，风靡在50余个国家，过亿人因为这个产品而受益无穷。绝对真实的母语环境、纯正的发音、精美的动画和独创的说唱形式使儿童在英语启蒙学习里领悟英语的真谛，中国儿童的英语学习将因此而彻底改变……

　　世界最著名的教育集团英国朗文公司（LONGMAN）经典之作，洪恩教育集团的中外英语教育专家和儿童英语骨干教师倾心打造，全球妈妈对孩子进行英语启蒙的第一选择！

【商品介绍】

《洪恩GOGO学英语》绝对真实的母语环境、纯正的发音、精美的动画和独创的说唱形式使儿童在英语启蒙学习里领悟英语的真谛，中国儿童的英语学习将因此而彻底改变……

【内容介绍】

世界最著名的英语教育企业英国朗文公司（现为培生教育集团一份子）经典制作，北京金洪恩公司使之更符合中国国情，原汁原味的美语环境却没有因此而受损一丝一毫。

一共39课，2000多句的学习内容，尤其是39首脍炙人口、童谣风格的英文歌曲，让孩子在欢快的歌声中，领会英语的精华；

【产品特点】

1.全新的教学模式--隐藏语法教学，完全突破从A,B,C教起的传统，以需求为先导，以应用带动句型，跨越句式和词汇的重重障碍，让孩子直接接受最实用纯正的英语；自然而然的学习方式，语法点疏而不漏；

2.明晰主线来自科学实验得出的学习方法，由复习、跟读、提问等方式构成，让孩子在这条线的引导之下，自由地学习；

3.整个学习的过程由39集精彩出色的动画片构成，滑稽可爱的卡通形象，引人入胜的故事情节，一切尽在GOGO与您的历险途中；

4.依据科学的遗忘曲线理论，极富情趣的复习，符合儿童心理认知规律，令孩子绝无厌倦之感；

【特别提醒】

因为《洪恩GOGO学英语》是一部精彩的动画片，您的孩子可能会忍不住要看下去，所以真诚地建议您合理安排孩子的学习时间，循序渐进，切不可急于求成。

当您的孩子在十天之后可以说出流利纯正的英语，唱着旋律优美的英文童谣时，您一定不要吃惊，因为这正是我们所希望看到的。

幼儿教师与家长的接触频率很高。

幼儿教师每天至少要与幼儿家长见两次面，每个幼儿不仅有直接的家长——父母，还有与之有密切关系的许多其他家长，像爷爷、奶奶、姥姥、老爷等等。幼儿教师要与这么多的幼儿家长相处确实是很复杂的事情。教师应该如何处理好与幼儿家长之间的人际关系呢？ 现代教育观点认为新型的家园合作关系，意味着让家长成为教师的合作伙伴，让幼儿园教育指导家庭教育，让家庭教育支持、强化幼儿园教育，使家长与教师，家庭教育与幼儿园教育互相接纳、融洽，互帮互长，从而实现家园合作的理想，即合力促进每一个幼儿的发展。一、发挥主动作用，增强信任感 任何人际关系的相处都是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家长工作至关重要的一条。主动介绍情况，搭建感情的桥梁 教师与家长初次接触时，难免有生疏感。作为教师，应主动担负起建立相互信任关系的责任，主动向家长介绍幼儿园的情况、幼儿在园各个方面的表现以及幼儿园最近开展的活动及要求，包括教师为解决幼儿的问题而采取的一些措施等，使家长了解幼儿园，理解教师的意图和方法。主动消除顾虑，避免误会 事实上很多家长是带着“顾虑”送孩子去幼儿园的，还有不少家长怕得罪老师，有意见也不敢提。对此，教师要主动了解家长的顾虑，揣摩家长的心思，抓住需要沟通的问题，选择恰当的时机和方式，开诚布公地与家长交流看法，并以实际行动及时的消除顾虑，取得家长的信任，让家长放心。幼儿出现意外情况要主动及时地告诉家长，千万不能心存侥幸。如果家长发现问题再来询问，教师就会很被动，且易发生误会。主动沟通情况，正确对待并非合理的意见 有个别家长对教师不够尊重，对幼儿园工作有偏见，不了解教师的工作，甚至提出一些老师无法满足的要求，对此，教师应该保持冷静的心态，主动沟通情况，耐心地做好解释工作，坦诚交流看法，取得家长的理解。二、讲究谈话的技巧方法，给家长以足够的尊重 教师应如何对家长的某些不当之处提出自己的意见或见解呢？ 单独提，避免伤害家长的感情教师向家长反映情况，一般是在下午幼儿离园时，这时家长和幼儿很多，如果不注意，其他的幼儿和家长会听到他们的谈话，这时，不管教师的语气多么温和，也可能得罪家长，家长会以为你在出他的丑。有的家长可能因此迁怒于孩子，造成双方情绪上的对立。先报喜，后报忧 不管是“对中有错，还是错中有对”，幼儿点滴进步都要先告诉家长，报喜说明教师喜欢孩子，然后在耐心诚恳地指出问题所在，能提醒的就是不要批评。用请教的态度和口气提出看法 如“这个问题我不太清楚，您能讲讲吗？您能和我谈谈孩子在家里的情况吗？”尽量采取请教、商量的态度，把找出问题的主动权让给家长，耐心的听取家长的意见，使家长产生伙伴般的亲切感，也向家长证明你是相信他的，这样效果会更好。建设性的批评意见 在指出存在的问题时教师要把注意力集中在幼儿的具体行为和表现上就事论事。批评的目的是希望孩子获得进步和提高，重点是如何改正，教师要多分析原因，提出具体的改进方法。总而言之，要做好家园沟通的关键是主动、耐心、细心。案例：不放心的妈妈 小班开学一个多月，张老师发现小雨的妈妈对幼儿园很不放心，因为开学以来他妈妈经常在窗口偷偷地张望。再看看小雨还真有些问题，他无法融入集体，不听指令，经常和小朋友打架。可每次张老师跟小雨妈妈谈的时候，小雨的妈妈总说小雨很聪明。小雨妈妈的评价与小雨的表现不符？既然小雨很聪明，为什么他妈妈这么不放心呢？ 有一天，小雨的妈妈又来看小雨，可她陪你更是一直看的那个窗口今天被什么东西挡住了。一时火从心起，她径直找到园长办公室，质问老师为什么不让她看孩子。园长耐心地听了她妈妈的陈述。园长已从老师处了解到了以些小雨情况，于是她对小雨妈妈说：“老师故意不让你看孩子是不会的，不过我一定认真调查此事。随后园长话锋一转：小雨妈妈，今天我想和你谈谈小雨的教育问题。听了园长的话，小雨的妈妈有些紧张。她对园长说：我可不可以请他爸爸来。

幼儿教师与家长的接触频率很高。幼儿教师每天至少要与幼儿家长见两次面，每个幼儿不仅有直接的家长——父母，还有与之有密切关系的许多其他家长，像爷爷、奶奶、姥姥、老爷等等。幼儿教师要与这么多的幼儿家长相处确实是很复杂的事情。教师应该如何处理好与幼儿家长之间的人际关系呢？
现代教育观点认为新型的家园合作关系，意味着让家长成为教师的合作伙伴，让幼儿园教育指导家庭教育，让家庭教育支持、强化幼儿园教育，使家长与教师，家庭教育与幼儿园教育互相接纳、融洽，互帮互长，从而实现家园合作的理想，即合力促进每一个幼儿的发展。
一、发挥主动作用，增强信任感
任何人际关系的相处都是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家长工作至关重要的一条。
1、主动介绍情况，搭建感情的桥梁
教师与家长初次接触时，难免有生疏感。作为教师，应主动担负起建立相互信任关系的责任，主动向家长介绍幼儿园的情况、幼儿在园各个方面的表现以及幼儿园最近开展的活动及要求，包括教师为解决幼儿的问题而采取的一些措施等，使家长了解幼儿园，理解教师的意图和方法。
2、主动消除顾虑，避免误会
事实上很多家长是带着“顾虑”送孩子去幼儿园的，还有不少家长怕得罪老师，有意见也不敢提。对此，教师要主动了解家长的顾虑，揣摩家长的心思，抓住需要沟通的问题，选择恰当的时机和方式，开诚布公地与家长交流看法，并以实际行动及时的消除顾虑，取得家长的信任，让家长放心。幼儿出现意外情况要主动及时地告诉家长，千万不能心存侥幸。如果家长发现问题再来询问，教师就会很被动，且易发生误会。
3、主动沟通情况，正确对待并非合理的意见
有个别家长对教师不够尊重，对幼儿园工作有偏见，不了解教师的工作，甚至提出一些老师无法满足的要求，对此，教师应该保持冷静的心态，主动沟通情况，耐心地做好解释工作，坦诚交流看法，取得家长的理解。
二、讲究谈话的技巧方法，给家长以足够的尊重
教师应如何对家长的某些不当之处提出自己的意见或见解呢？
1、单独提，避免伤害家长的感情
教师向家长反映情况，一般是在下午幼儿离园时，这时家长和幼儿很多，如果不注意，其他的幼儿和家长会听到他们的谈话，这时，不管教师的语气多么温和，也可能得罪家长，家长会以为你在出他的丑。有的家长可能因此迁怒于孩子，造成双方情绪上的对立。
2、先报喜，后报忧
不管是“对中有错，还是错中有对”，幼儿点滴进步都要先告诉家长，报喜说明教师喜欢孩子，然后在耐心诚恳地指出问题所在，能提醒的就是不要批评。
3、用请教的态度和口气提出看法
如“这个问题我不太清楚，您能讲讲吗？您能和我谈谈孩子在家里的情况吗？”尽量采取请教、商量的态度，把找出问题的主动权让给家长，耐心的听取家长的意见，使家长产生伙伴般的亲切感，也向家长证明你是相信他的，这样效果会更好。
建设性的批评意见
在指出存在的问题时教师要把注意力集中在幼儿的具体行为和表现上就事论事。批评的目的是希望孩子获得进步和提高，重点是如何改正，教师要多分析原因，提出具体的改进方

好。大丰燕音幼儿园好，
1、幼儿园教育是非义务性的。也就是说，幼儿去幼儿园接雹隐受教育是自愿而非强迫接受的。
2、幼儿教育不以传授系统知识为主要目标。指肆桥幼儿园有组织、有计划、有目的唯猛的教育在于使幼儿的体力、智力、品德和情感都得到发展，为幼儿升入小学后较快地适应正式的学习生活打基础，而不以传授系统知识为主要目标。

幼儿园音乐小燕子发朋友圈文案如下：
1.音乐教育是一种情感教育，一个人只有在情感方面发展是健全而丰富的，他的智力、体力和品德才能协调一致地发展。
2.音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。
每名幼儿都有一双音乐的耳朵，因此，我们借助录音磁带让幼儿欣赏倾听悠扬的歌声、优美的旋律，在每个孩子的脑海中形成一幅幅动人的画面，把孩子带入诗一般的意境，为孩子创设了一个个欣赏的天地。
实践中我们看到，孩子非常热爱音乐，他们会以极大的热情和高度的注意力去听、去想，去感受歌曲愉快高兴的情绪。
通过耳濡目染，渐渐地熟悉了音乐的旋律后，他们就会在平时不由自主地哼唱出来，所以在我们的歌唱教学中，教师已不再急于一时间马上让孩子唱出来、有成果，只要幼儿当时喜欢倾听，情感得到满足就行，以后逐渐就会唱了。

最好的幼儿园是幼幼幼儿园，是三河市都有名的。我朋友的孩子在那上学，分2种班级，大概半年六七千。在交干院那边，你可以去学校问问。是全托，而且没有寒暑假，我朋友特别美，觉得她自己省心，我汗，这当妈的还挺逗。

如果转园,他又要面临一个全新的环境,对他肯定会带来一些影响的。 问:女儿四岁,幼儿园小班。性格比较内向,谦和、敏感,情绪容易受影响,又很要强。没有攻击性,不会自我保护,即使小朋友打了她,也不会还手。喜欢静的事情,尤其是看书,自己可以看好久。买来新书就不看电视了。有时候觉得女儿较同龄孩子有点早熟,心思也重一些。和小朋友一起玩总是跟在别人后面,“追随者”,没有自己的主意。面对竞争性的活动不敢参加,回答是怕赢不了。在家和爸爸妈妈做游戏输了会不高兴。幼儿园老师也说让她参加运动会,她就有压力,情绪上也不能适应。请教林老师,该怎么教育这样类型的孩子呢? 答:孩子怕输,不敢竞争,可能跟你们对他的要求有关系。记得我小时候,我父母总是期望我在班上数一数

1、海淀外国语实验学校附属幼儿园

号称“迷你迪士尼”的幼儿园，位于海淀区杏石口路20号，开设15个班。占地约10000㎡，拥有2000㎡的儿童专属乐园。还有九大户外景观体验区：3D影院、汽车总动员、豌豆公主的家、开心农场、茅草屋、智慧树、捕鱼达人、成长乐园、白雪公主和七个小矮人。

据说从亲子班就开始排队占坑。幼儿园每年都有直升小学部的名额!可以说从踏入幼儿园的第一天起，半只脚就进入了海淀外国语实验小学。

招生对象：2至6岁，全市招生，海淀区优先

课程体系：蒙台梭利;瑞吉欧教育;奥尔夫音乐教育

学费参考：托班7.5万元/学期;综合素质班7万元/学期;卡登班8.3万元/学期;双语班10.5万元/学期

2、汇佳幼儿园

在北京热门民办园中，有一所幼儿园深受各位家长的青睐，不少家长从亲子班就开始占坑!它就是汇佳幼儿园，规模很大，在北京共有20所分园，分布在朝阳、海淀、西城、通州、昌平、丰台、顺义区。不管在哪个区，每年排队报名人数都超多!

招生对象：2.5-6岁

课程体系：IBPYP课程

学费参考：5000-10000/月不等

3、北大公学幼儿园

北京大学校办教育集团旗下高端直营幼儿园，分为国际精英班、中华精英班和国学班。园所由来自美国的幼教专家和设计师精心设计，开设的有九大课程体系，全面开发孩子潜能。

特长教育不一定适合每一个人。现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿园、音乐、体育、艺术幼儿园等，他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。但这些特色园也存在着良莠不齐的现象，因此父母应慎重选择。