初二英语差怎么才能有兴趣

兴趣和爱好的区别为：指代不同、出处不同、侧重点不同
一、指代不同
1、兴趣：喜好的情绪。
2、爱好：对某种事物具有的浓厚的兴趣。
二、出处不同
1、兴趣：宋·严羽 《沧浪诗话·诗辩》：“诗者，吟咏情性也。盛唐诸人惟在兴趣。” （诗是什么呢，就是性情所致时的语言咏颂，尤其在盛唐时期的那些人更是兴趣使然。）

2、爱好：汉·刘向 《列女传·晋伯宗妻》：“有爱好人者，必有憎妒人者。”（有喜欢爱好的人，就必然有憎恶讨厌的人。）
三、侧重点不同
1、兴趣：指“个人”对特定的“事物”带有倾向性的想法。
2、爱好：具有浓厚兴趣并积极参加。

中学生上网的利与弊

主题:初中生活的苦与乐

准备:校园歌曲两首(开始宜用柔和的,结束时放轻快的);分组(五个人左右一组就OK);能自由翻动的黑板,一面写上:我们的苦,另一面写:我们的乐.(用一般的黑板就分开两边记录);

进程:

1.放音乐,大家入坐.

2.上演一些生活上不愉快的小品,然后分组讨论:在初中生活里,你觉得最苦的是什么?

3.代表发言:各组派代表发言,主持人则在黑板上一一罗列,重复的不写.主持人总结后反问:是不是在我们的生活中只有苦而没有乐呢?答案是否定的.....

4.承接上面的总结再进行讨论:初中生活里的乐事

5.派代表或个人自由发言,主持人记录到黑板上.

6.主持人总结:在我们的生活里,有苦也有乐.但"乐"始终是我们生活的主题,"苦"只是其中的装饰品....

7.时间允许的话,请同学朗诵一些激励性的诗词.否则就在轻松愉快的音乐中散场.

主题目的:让同学们认识到,在生活中有苦也有乐,但乐远远大于苦,每个人都要有一颗向上的心,积极面对生活.

不妨看看那个什么书虫系列的吧，故事很多，有中文对照的，也不是很厚，比如说什么《野性的呼唤》，讲的是一头驯养的狼，适合这个阶段的，而且里边的单词都没有很难的！

看着眼前这几道让我一筹莫展的物理题，我就这么拿着笔愣在那里。我翻着课本使劲找着类似的题目。可惜就如同上天给我开了个很巧妙的玩笑。没一个是的。我把本子随手扔下。唉。算了。。等着抄别人的吧。。佳儿停下手中的笔，头都没抬的说道，“呦。。公子脾气上来了？”要不咱直接给老师100，让你过关得了。省的在这里跟只猴似得。“猴的烦恼你怎么会懂呢？”少贫，哪又不会？我把食指伸得老长，指着那3道带红点的物理题。。佳儿微微皱了下眉头。。手中的真彩水性笔便在白纸上写了一连串的优雅数字。。等这3道物理题解答完得时候，佳儿扶着自己的额头。有点累的问到，会了吗？我把头点的跟个拨浪鼓似得。。。

多听，多说，学英文歌

学习能力差的话就一定要有人监督学习，兴趣班的话看你小孩喜欢什么吧，因为只有他喜欢的事情他才会认真西门庆学习，但最好你能够改变他学习能力差的情况，他学习能力差是因为他对学习没有用处，如果你的小孩还小，还在读小学的话你只能说他考试考的好的话就给他奖励，如果他已经是初中生高中生的话你就要跟他们讲，学习的用处，你多想想学习对于他们以后有什么用吧。我觉得最好学习的东西在以后社会上工作上都是有用的。☺

带他出去玩，旅游——开阔眼界
带他去博物馆，科技馆——领略趣味的科学和历史人文
鼓励多和同龄人沟通，并且家长带头去运动，培养一个运动爱好。再不济，一起玩个游戏也许小朋友也能发出爱好。

多听，多看，多引导，

诗歌接龙。就是用一些比较出名的国学经典诵读篇目、比如说唐宋诗词、说上句、接下句。这样应该比较好调动。不过、最好提前叫学生准备、比较国学方面还是知识性较强的、不然课上积极性更难调动。