庆余年2破纪录

一个在前一个在后

记录就是有人在某个山渣方面取得较高的成绩而被作为一个方面的标志，打破就是你取得的成绩超越了这个这个记录，所逗友悄以告纯叫打破记录。

记录就是有人在某个山渣方面取得较高的成绩而被作为一个方面的标志，打破就是你取得的成绩超越了这个这个记录，所逗友悄以告纯叫打破记录。

世界纪录 吉尼斯世界纪录 。。。。 也就是说比较权威的，公认度比较强的，具有历史意义的记录就是可以被叫做纪录 。不会每个人都可以弄个纪录出来。

比较一般的记录，特别是谁都能做的记录就是就是记录，像会议记录。

突破，打破，也就是把本来的世界纪录被超越，被取代了的意思

有启发的很多啊 我只说大概啊 比如即使你拥有很多什么的保护 但是自己的茎硬些 根自己砸的深些 意思是你父母虽然厉害 但你自己更厉害些 更扎实些更好 还有 老多了 自己再看一遍 然后记下来 楼上说的也很好

创作思路：记录常常是一种个案研究，或是对某一个特定问题的思考；它追求“质”，而不保证“量”；

它常常没有预先的结构，不对情境作人为的分解，而是尽可能地从某一个角度，保持情境、对象的真实和完整。写作要求：对于特定事件的记录，无论以事后或现场的方式进行，都应当尽可能包括以下要素。

正文：

行为记录：自主性游戏时辉辉要玩搭积木，可是建构区里已经都有了很多孩子了，辉辉一看连忙挤了进去，旁边的孩子说：“你看我们已经满了六个人了啊。”辉辉还是不听，仍旧挤，对着旁边的孩子就推，一边推还一边说：“我就要玩。”

看见没有孩子让给他，一屁股坐在地上就哭了起来。行为分析与指导在家的任性习惯在一遇到问题时就会显露出来，语言交流的欠缺和任性的脾气，让辉辉缺少了解决问题的方法。

这时，老师就请他先起来，然后说：“辉辉，如果你进行继续哭下去的话，那么什么好玩的游戏都玩不到了，但是如果你现在不哭，先到其他的地方去玩。那么你不仅可以玩到其他好玩的游戏，而且明天你也可以再去玩搭积木了。”

辉辉听了老师的话，先是停住了哭声，然后又点了点头，接着自己就去聪明屋里玩起了叠石头，一会就拼出了小花来。

虽然辉辉很任性，但是在抚平了情绪后和他讲道理还是通的，有时在给幼儿讲道理的同时可以适当的多提供一些幼儿自己选择的机会，让幼儿有了自主的选择的机会幼儿也会有一种被认同的感觉，比起说教的方法要有效。

单场得分81分，詹姆斯目前已经35岁，得分能力和欲望大幅下降，基本没有希望达成。然后就是连续九场40+和连续四场50+等爆炸性的得分纪录，詹姆斯也基本无法达到。还有科比的单场十二个三分纪录，这也是不擅长三分的詹姆斯基本无法做到的。

　　是在2006年。2006年刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛中，以12秒88打破了保持13年的世界纪录夺冠。
　　刘翔，1983年7月13日出生于上海市普陀区，中国男子田径队110米栏运动员。中国体育田径史上、也是亚洲田径史上第一个集奥运会冠军、室内室外世锦赛冠军、国际田联大奖赛总决赛冠军、世界纪录保持者多项荣誉于一身的运动员。
　　2004年，刘翔在雅典奥运会上以12.91秒的成绩追平了由英国选手科林·杰克逊创造的世界纪录，夺得冠军。2006年，在瑞士洛桑田径超级大奖赛中，以12秒88打破了保持13年的世界纪录夺冠。2012年6月，世界110米栏排名第一，刘翔时隔五年后重登榜首。2012年8月7日，伦敦奥运会男子110米栏预赛中，刘翔因伤结束奥运比赛。
　　2015年2月3日，刘翔担任北京国际田联世界田径锦标赛的推广大使。