如何对幼儿园小班健康教案《蔬菜宝宝》进行评课

中班健康活动《蔬菜宝宝》的教学设计

活动目标

1、知道多吃蔬菜有益健康。

2、知道西红柿、胡萝卜、芹菜等蔬菜的营养价值。

3、喜欢吃多种蔬菜。

活动准备

1、教师准备西红柿、胡萝卜、芹菜等食物若干。

2、活动前幼儿向家长了解上述各种蔬菜的主要营养成分

及对身体发育的好处。

3、西红柿、胡萝卜、芹菜等头饰若干。

活动过程

1、欣赏故事《蔬菜宝宝》，引起幼儿兴趣。

* 教师讲述故事《蔬菜宝宝》，讲到小动物航海时所带

的食品时，要重复一遍，以便幼儿记忆。

* 教师：小动物的牙为什么流血了？河马医生开出的药

为什么是一筐蔬菜？引导幼儿猜测原因，如果幼儿说

不出，教师可引导幼儿回忆小动物所带的食品种类，

或直接告诉小朋友，小动物带的食品没有蔬菜。

* 教师小结：小动物牙齿出血是因为他们很多天没吃蔬

菜，身体里缺乏维生素。很多维生素都藏在我们吃的

蔬菜里。

* 引导幼儿讨论：如果小朋友不喜欢吃蔬菜会怎么样？

让幼儿知道，如果不吃蔬菜，身体就会缺乏维生素，

也会想小动物那样生病的。

2、了解几种主要蔬菜对身体的好处

* 教师逐一出示西红柿、胡萝卜等蔬菜，让幼儿说出名

称。

* 引导幼儿说说每种蔬菜对身体的好处，如吃胡萝卜可

使小朋友的眼睛更明亮，皮肤更光滑；多吃芹菜可以

让小脸蛋变得红扑扑的，还能帮小朋友解大便；西红

柿里面有很多维生素，多吃西红柿可以提高身体抵抗

力，使小朋友不生病。

* 教师：每种蔬菜所含的营养不一样，要让身体里的营

养更多、更全，就要吃各种各样的蔬菜，这样，小朋

友的身体就会越来越好。

3、表演游戏“你是我的好朋友”

* 请几名幼儿分别头戴胡萝卜、西红柿和芹菜的头饰，

表演每种蔬菜对身体的好处。如：我是西红柿宝宝，我

是你的好朋友，我有很多维生素，让你越来越有力；我

是胡萝卜宝宝，我是你的好朋友，我能让你的眼睛更明

亮。

* 请幼儿头戴蔬菜头饰，结伴互相介绍自己知道蔬菜，

除蔬菜对身体的好处外，也可介绍蔬菜的吃法。

教学反思

本活动设计如果以“蔬菜商店'游戏进行，可能会有

更好的效果。一部分幼儿扮演售货员，一部分幼儿扮演

顾客，顾客买蔬菜时要说一说蔬菜对身体的好处；售货

员向顾客介绍蔬菜时，也要介绍蔬菜的营养价值，借以

丰富孩子的营养知识，引发幼儿对蔬菜的兴趣，从而达

到本活动的教学目标。