作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我帮大家整理的幼儿园教案:美丽的菊花,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标
1.愿意在教师的引导下参与观察活动,观察时专心、认真。
2.了解菊花的主要外形特征,能叫出名称。
3.能关心、爱护幼儿园里的花,增强幼儿的环保意识。
活动准备
1.ppt课件:菊花
活动过程
一、导入
1.欣赏菊花
出示图片:菊花
2.引导幼儿观察菊花,教师运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。
提问:这是什么花呀?这么漂亮,看看它们是什么颜色的?
(幼儿自由交谈。)
二、展开
1.课件演示:菊花
提问:这是什么花?我们一起看看、说说好吗?
2.让幼儿看看、说说菊花是什么样子的。
(引导幼儿运用多种感官去感知菊花的外形特征。)
3.结合提问,让幼儿说说:
菊花的花是什么样子的.?什么颜色?像什么?菊花的叶子是什么颜色?像什么?
4.引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。
(启发幼儿说出菊花的主要特征。)
三、结束
1.提问:花儿真美,我们应该怎么爱护它呢?
(激发幼儿爱护花的情感)
2.师生一同念儿歌:
秋天到,菊花开,
红的红,白的白。
像面条,像火焰,
还像妈妈的卷发。
活动目标:
1、愿意在教师的引导下参与观察活动,观察时专心、认真。
2、了解菊花的主要外形特征,能叫出名称。
3、能关心、爱护幼儿园里的花,增强幼儿的环保意识。
活动准备:
户外正开放的菊花
活动过程:
一:开始部分
1、教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉,运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。
2、提问:这里的花漂亮吗?它们是什么颜色的?
3、幼儿自由交谈。
二、基本部分
1、教师指着远处的菊花问:那是什么花?我们一起去看看好吗?
2、师:让我们看一看、摸一摸、闻一闻,说说菊花是什么样子的。
(这是活动的重点,能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动,能发现同伴找出的菊花的特征。)
3、提问:菊花的花是什么样子的?什么颜色?像什么?菊花的叶子是什么颜色?像什么?
4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。
(这是难点,能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征,能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花)
三、结束部分
1、提问:花儿真美,我们应该怎么爱护它呢?(激发幼儿爱护花的情感)
2、师生一同念儿歌:
秋天到,菊花开,
红的红,白的白。
像面条,像火焰,
还像妈妈的卷发。