牛郎织女的爱情源于偷窥却被选入课本，这是给学生一种错误的爱情观吗？

为什么大家只能看见牛郎织女中偷窥的情节，却看不见女郎和织女坚贞的爱情呢？其实有一些问题产生就是错误的，就是把牛郎织女的故事断章取义而已。想必老师在讲这一个课文的时候也不会注重将偷窥的情节。所以这不会给学生带来错误的爱情观，牛郎和织女的爱情是你情我愿的正常爱情，他们的爱情观是正确的。

首先牛郎织女的原文介绍是说牛郎是不小心看见织女洗澡的，况且牛郎织女既然已经选入了教学课本，那就一定是经过删改的。优秀的传统文化需要传承，总不能以后大家因为牛郎是看到织女洗澡才认识织女的就对这个故事闭口不谈吧。那以后大家谁都不知道中国的七夕节是怎么诞生的。

老师在讲述牛郎织女的课文时肯定也是解读牛郎织女的故事，讲述偏重牛郎织女的爱情，而且老师讲的最多的肯定就是课文中某个语句的修辞手法，学生就算注意到牛郎看到织女洗澡的情节又能怎么样呢？知道和影响是两回事，老师完全可以将牛郎织女中前半部分牛郎偷看织女洗澡的行为当作反面教材讲给学生，讲到牛郎织女爱情的时候就歌颂爱情，如果这么理解的话，那这篇课文看来还得是必讲课。

所以大家不用担心这些根本不存在的细枝末节，课本发行是经过很多部门筛选过的，所以里面的课文肯定都是对孩子有益的，老师肯定也会尽全力给孩子讲课。