窗边的小豆豆第一章

第四章　　

有一天，小豆豆坐在上学去的电车里突然想到了一件事：“哎呀！巴学园还应该有校歌呀？”　想到这里，小豆豆恨不得马上就能赶到学校，虽然还有两站才能下车，但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势，只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。到了下一站，车门打开时，有一位正要上车的阿姨看到有个小女孩站在门口摆出一副立即就要跑出去的架势，还以为她要下车呢，可她却根本没有动，这才一边上车一边说：“你这是干什么哪？”因为早已做好了准备，所以电车一到站，小豆豆下车的速度是可想而知的。年轻的男售票员还没等车停稳就以潇洒的姿势把一条腿跨到了站台上，一边下车一边吆喝着：“自由冈！请下车的乘客……”还没等他喊完，小豆豆的身影早已从检票口消失了。跑到学校，一进教室，小豆豆就向先来的山内泰二同学问道：“哎，阿泰，这学校有校歌吗？”爱好物理的阿泰以颇为深思熟虑的口吻答道：“好象没有吧？”“唔——”小豆豆略做出郑重其事的样子应了一声，又说：“我想还是有个好。以前那所学校就有一首，可棒啦！”说着就放开嗓门唱了起来：“洗足池水虽然浅，却能深深打动伟人心。”这是原来那所学校的校歌。对于小学一年级的学生来说，这歌词尽管很难理解，只能略微明白一点点，但小豆豆还是记得很牢。（尽管只记住了这么一句话。）听小豆豆唱完，泰二轻轻挠了两下脑袋，好象有点佩服似的“唔——”了一声。这时，其他同学也都来了，对于小豆豆唱的难懂的歌词，都现出一副尊敬和憧憬的神态，口里都“唔——”了一声。小豆豆建议道：“怎么样？请校长给我们作一首校歌好不好？”刚好大家也是这么想的，因此就立即响应：“太好啦！太好啦！”于是大家便蜂拥着朝校长室走去。校长听了小豆豆唱的歌词，又听了大家的希望，然后说：“好！那么明天早晨我就把校歌作出来！”同学们说：“一言为定啦！”接着又纷纷回到教室去了。转眼就到了第二天早上。校长通知各个教室：“大家都到校园集合。”小豆豆和同学们怀着激动的期待的心情来到校园集合。校长把一块黑板搬到校园中央，然后对大家说：“同学们看行不行啊？这就是你们的学校——巴学园的校歌！”说完就在黑板上画了五条线，接着又画了一排小蝌蚪。1=C2/4　　(1.23|3.45|5.6|50||)　　——　　——　　巴学园巴学园巴学园　　随后，校长便象乐队指挥似的高高扬起手臂，口里说：“好，现在大家一起唱！”　　说着就把手向下一挥。全校五十名学生都跟随着校长的声音一齐唱了起来：“巴学园，巴学园，巴——学园！”“……就这么一句？”中间有片刻停顿，小豆豆便提出了疑问。　　校长得意地答道：“是啊！”小豆豆大失所望地对校长说：“再难点就好了，就象‘洗足池水虽然浅’那样。”校长涨红了脸笑着说：“不喜欢么？我可觉得这首歌满不错哩！”结果，其他孩子也不愿唱这支歌，都说：“这首歌太简单啦，干脆别要了！”校长显得有点遗憾，但根本没有生气，就用黑板擦把歌词擦掉了。小豆豆心里有点过意不去，觉得“太对不起校长啦！”但转念一想：“我们想要更了不起的嘛，这也是没办法呀！”其实，再没有哪首校歌能这么简单，又这么能充分体现校长爱“学校和孩子们”的心情了，然而孩子们还不能理解这层意思。而且，自那以后孩子们也把校歌的事忘了，校长可能也不想要了吧，用黑板擦擦掉之后，巴学园始终就没再有过校歌。

小豆豆让身体有残疾的泰明爬自己的树，她是个有爱心的孩子。

教育事件--扮鬼，结果扮鬼的同学自身也害怕，所以大家以后再也不怕鬼了，因为鬼自己也吓得胆战心惊。

小豆豆让身体有残疾的泰明爬自己的树，她是个有爱心的孩子。
教育事件——扮鬼，结果扮鬼的同学自身也害怕，所以大家以后再也不怕鬼了，因为鬼自己也吓得胆战心惊。

我看过这本书，里面有一段写的是小豆豆在课堂上走到窗边招呼广告宣传人（大概是这个名字吧），淘气惹祸。可能作者觉得这件事比较典型，能特别突出小豆豆的性格特点。而且书中还数次提到了窗外的景象，如电车教室外的花啊什么的。

《窗边的小豆豆》是一本有趣的儿童文学作品。作者是（日）黑柳彻子，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，并成为20世纪全球最有影响的作品之一。

图书室

寒假结束了。重新聚集到学校的小学生们，在课间休息的时候，发现了一件奇妙的事情，不禁兴奋地叫了起来。

原来，在大家上课的电车教室对面，也就是礼堂两边的花坛旁，又添了一辆电车！这是寒假期间预备好的做图书室用的电车，一切都已经准备停当。大家尊敬的校工阿良叔叔一定费了好多力气才准备好。电车里装上了好多书架，摆满了各种颜色、各种字体的书。而且，还摆上了桌子和椅子，可以直接在那里看书。

校长先生说:“这是你们的图书室。这里摆着的书，谁都可以读，读哪一本都行。不要说什么‘几年级的学生该读哪些’。只要喜欢，什么时间来图书室都可以。如果有想借的书，也可以带回家读，读完之后，再把书还回来。如果你家里有什么好书，希望大家都读一读，老师非常欢迎你拿来给同学们看。总之，请你们多多读书。”

大家七嘴八舌地对先生说:

“哎，今天的第一节课，就上图书课吧。”

“是吗？”

校长先生看到大家兴奋的样子，高兴地笑了，说:

“既然大家都这么说，那就这么办吧。”

于是，巴学园全部的学生，一共五十人，都挤到了一辆电车里。大家吵吵嚷嚷地各自选好书之后，想要坐下来的时候，却发现只能坐得下一半左右的人，其余的只好站着看了。所以，就出现了一幅大家在拥挤的电车上站着看书的情景。这情景乍一看很好笑，但大家都快活得不得了。

小豆豆还不认识多少字，所以她挑了一本有很多“有趣的画”的书。

大家把书拿到手里，开始翻看的时候，电车里顿时静了下来。但是，只安静了片刻工夫，就听到这里那里传来朗读声、问别人不认识的字该怎么读的声音、互相换书看的声音、笑声，此起彼伏。其中，有个孩子开始读一本叫作“边唱边画”的书，他大声地唱着:

圆中一点，圆中一点，

竖着两下，横着两下，

圆中一点，

一个大圆，三个半圆，

头发三根，头发三根，头发三根，

一眨眼间，一个太太。

这个孩子一边大声地唱着，一边画出了一个梳着圆圆发髻的太太。巴学园的孩子们每天都是从自己喜欢的科目开始学习，他们所受的教育是:“如果觉得‘旁边太吵闹了，我没法学习’，那就很麻烦了。要练习无论周围怎么嘈杂，都能立刻集中精力。”所以，孩子们并不怎么在意那“圆中一点……”的声音，虽然也有别的孩子跟着一起唱，但大家都埋头看自己的书。

小豆豆拿的那本书是民间故事，讲的是一个有钱人家的姑娘，因为很爱放屁，老是嫁不出去。好不容易找到婆家了，姑娘实在太高兴了，竟然在婚礼那天的晚上，放了一个比平时都大的屁！睡在一边的新郎被这阵风吹得飞了起来，围着屋子转了七圈半，昏死过去。“有趣的画”画的是那个男人在屋子里飞来飞去的情景。这本书后来成了大家抢着看的热门书。

总之，全校的学生忍着挤在一起的不舒服，在从车窗照进来的阳光中，热心地看着书。孩子们读书的样子，在校长先生看来，一定是非常动人的。

结果，那天，大家在图书室度过了整整一天。

从那以后，每当遇到下雨天大家不能在外面活动啦，或者各种别的情况，图书室就成了大家集中的场所。

于是有一天，校长先生说:

“过几天，好像该在图书室附近修一个厕所了。”

这是因为，大家在图书室读书的时候，都等到憋得实在不行了才往厕所跑。无论是谁，都是狼狈万分地向礼堂对面的厕所狂奔过去。

原因有两个:
1.是书中的小主人公在上课时喜欢在窗边看街头卖艺的人.
2.是作者发书时很流行这个词.

第二章：窗边的小豆豆
这章是说明小豆豆为什么被退学。老师说的原因是小豆豆上课时好动，而且上课时和艺人、和燕子说话，这些都让老师认为耽误了其他同学学习和自己上课，所以小豆豆被退学了，小豆豆的妈妈就开始四处奔波，寻找新的学校，而且妈妈没有告诉小豆豆这次退学的事情。因为，即便和小豆豆说了，她恐怕也不会理解自己哪里做错了吧。另外，如果小豆豆因为退学这件事，在心里留下自卑的情结，那就不好了，所以妈妈决定等她长大了，再找个机会告诉她吧。

野炊

放学了，小豆豆快步走出校门，和谁也没有打招呼，甚至连“再见”也没有说，就急匆匆地来到自由之丘车站。一路上，小豆豆翻来覆去地念叨着一句难懂的话，简直像在说单口相声:

“等等力溪谷野炊。”

如果这时有人来到小豆豆身边，说一句什么:

“寿无疆寿无疆五劫俱过……”

那小豆豆肯定会忘了自己刚才说的是什么。要是有个东西唰的一下飞过水塘，小豆豆也会忘记这句话。所以，最保险的办法，莫过于在嘴里不停地重复了。幸运的是，在电车上没有人和小豆豆搭话，没有什么有趣的事来分神，也没有突然“哎”地想起什么，电车安安稳稳地到了站。不过，当小豆豆下了车，正要走出车站的时候，车站里熟悉的大叔对她说:

“回来啦？”

小豆豆说“我回来了”，话一脱口，险些接着说“我回来了野炊”，赶紧用左手捂住嘴，右手向大叔招了招，说了声再见，飞快地朝家里跑去。

一回到家，人还在大门口，小豆豆就大声叫道:

“等等力溪谷野炊！”

一时间，妈妈以为小豆豆在学四十七义士讨伐仇人，或者学闯进练武场闹事的人，但马上就明白了小豆豆在说什么，原来是:

“等等力溪谷野炊。”

等等力是东京的一处名胜，从小豆豆上学的自由之丘，再往前坐三站，就到了等等力。那里有瀑布、小河，有茂密秀美的树林，被称为“等等力溪谷”，小豆豆他们就是要到那里野炊。妈妈不由得感叹:

“能记住这么难的话，可见孩子们对自己感兴趣的东西，是可以牢牢记住的。”

小豆豆终于从那句难记的话中解放出来了，开始高高兴兴地对妈妈说这说那。下个星期五早晨在学校集合，一起出发去等等力溪谷。要带的东西有茶碗、饭碗、筷子，还有一合大米。小豆豆还不忘加上一句:

“一合大米，就是正好装满一茶碗，煮熟之后，就有两茶碗那么多。”

而且，小豆豆他们还要做肉汤，所以还要带一点肉和蔬菜。另外，能再带一点点心之类的就更好了。

从这天起，每当妈妈在厨房里忙活的时候，小豆豆总是紧紧地跟在妈妈身后，研究妈妈怎么使用菜刀，怎么端起锅来，怎么盛饭等等。看妈妈做饭，真是很让人愉快。小豆豆特别喜欢妈妈的一个动作，每当妈妈拿起锅盖之类烫手的东西时，就会一边叫着“噢哟哟哟哟……”，一边赶紧把手放到耳垂上。妈妈告诉小豆豆:

“因为耳垂是凉的。”

小豆豆觉得，这个动作太有大人味了，而且一看就是厨房里的专家才会做的动作。所以，小豆豆暗暗下了决心:

“在等等力溪谷野炊的时候，我也要这么做。”

终于盼来了野炊的日子。孩子们下了电车，来到了等等力溪谷。校长先生在树林里看到孩子们集合起来，阳光从高大的树木枝叶间隙流泻下来，孩子们的脸上也洋溢着光彩，可爱极了。每个孩子的登山包都是鼓鼓囊囊的，大家静静地等待校长先生指挥下一步干什么。在孩子们身后，是著名的等等力瀑布。丰沛的瀑布水流发出强劲的哗哗声，节奏既激扬又优美。校长先生说:

“准备好了吗？几个人分成一个小组，先用老师们带来的砖头搭几个炉灶，然后大家分头行动，在溪水里淘米，在火上煮熟以后，再开始做肉汤。好，下面开始行动！”

同学们用猜拳的方法来分组，因为全校学生不过五十人左右，很快就分成了六组。在地上挖了坑，然后把砖围在坑的周围砌好，在砖灶上放上一个细细的铁丝网似的东西，用来当作放锅和饭盒的台子。在这段时间里，另外一些小学生已经从树林里捡来了好多干柴，还有的孩子去溪水边淘米。总之，孩子们自己把工作分开。小豆豆自告奋勇去切菜，做肉汤。还有一个比小豆豆高两级的男孩子也担任切菜的工作，那个男孩切的菜，有的大有的小，形状歪歪扭扭，非常好笑。他的鼻子上满是汗水，却仍然努力地切着。小豆豆学着妈妈的样子，把大家带来的茄子、土豆、大葱、牛蒡等切成大小适中的块儿，切得非常均匀，漂亮极了。切着切着，小豆豆灵机一动，还把黄瓜和茄子切成薄薄的片儿，用盐腌上，细心地做成咸菜。时不时，她还指教一下正在与蔬菜搏斗的高年级男孩，说“这么切怎么样”，所以，不知不觉间，仿佛自己也变成了妈妈那样的专家。大家都非常佩服小痘痘，居然能够做出这么好的咸菜。小豆豆把两只手放在腰间，做出谦虚的样子，说:

“我只是试着做一下。”

肉汤的调味，是根据大家的意见决定的。每个小组都传来“呀——”“哇——”“讨厌”这样的笑闹声。树林中的各种鸟儿也大声地鸣唱起来，好像要和小学生们一起玩闹似的。不一会儿，每一只锅里都冒出缕缕香气。在这以前，大部分的孩子在自己家里，都没有这么耐心地看过锅里，也不曾自己照料炉火。大家都习惯了等饭菜摆在桌子上的时候才去吃。所以，通过这次野炊，孩子们体会到了自己做饭的乐趣，同时也知道了做饭是多么不容易，还知道了各种食物从生到熟，会发生好多变化。这些对孩子们来说，都是了不起的新发现。

渐渐地，每一个灶上的饭菜都做好了。校长先生让大家在草地上铺好座位，围成一个大圆圈，每个小组前面都摆上了锅呀，饭盒呀。但是，小豆豆他们的小组却要等一等了，因为小豆豆决心要做的那个得意动作——拿起锅盖，“噢哟哟哟哟……”还没有做呢。于是，小豆豆拿起锅盖，故意说着“噢哟哟哟哟……”，把两只手的手指放到两个耳垂上，然后说:

“好啦！”

还不太清楚是否真的好了，小豆豆就把锅端了过去。这个摸耳垂的动作，虽然没有人赞美说“真棒”，但小豆豆已经非常满足了。每个人面前的茶碗和饭碗，都冒出了热气。孩子们热切地望着热气，因为这会儿他们的肚子都饿了。更重要的是，这是自己亲手做出的饭菜。

“好——好——嚼——啊，把吃的东西……”唱过之后，是“我吃啦”，然后，树林中一下子安静下来，只剩下瀑布的声音。