我喜欢的老师活动教案中班

　活动过程
　　一、谈话导入
　　1.出示老师的照片
　　你们看看照片上的人是谁呀？
　　你怎么看出是（王）老师呀？谁能说一说王老师长的什么样子？
　　2.教师：请小朋友说说我长得什么样子呢？
　　鼓励幼儿大胆说出自己的看法。
　　二、展开
　　1.老师想请小朋友帮老师一个忙好不好？你们能给老师画张相吗？
　　2.观察
　　教师：现在请小朋友仿链仔细看看老师。
　　请幼儿描述老师的基本形象和主要特征。
　　（头发的长短，是圆脸还是长脸，眼睛是大是小）
　　3.教师边讲解边演示绘画的步骤。
　　4.布置作业，提出要求或含。
　　（1） 在绘画前要注意仔细观察老师的基本特征，
　　观察完先用黑色水彩笔画出形象，再动手涂色。
　　（2）在绘画时要保持画面的干净。
　　（3）用色要大胆，美观。涂色要均匀。
　　5.幼儿作画，教师巡回指导。
　　（1）指导幼儿掌握画画的正确顺序。
　　（2）指导幼儿注意观察老师的明显特征。
　　三、结束
　　布置幼儿作品“我喜爱的老师”展，请幼儿互相参观、介绍，并互评画的像不像。
　　活动目标
　　体验与老师间的美好感情，提高幼儿对绘画的兴趣。
　　初步培养幼儿临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。
　　引导幼儿初步学画人的衫大笑上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。