什么情况下可以用读书需用意,一字值千金来劝说？

用意，即用心钻研。“一字值千金”出自《史记·吕不韦传》：“吕不韦乃使客人著所闻……号曰《吕氏春秋》，布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客，有能增损一字者予千金。”“增损一字予千金”比喻文墨之价高。旧时，世人常以“读书须用意，一字值千金”来劝人苦读求学。
　　谈道“一字千金”，我想讲一讲一字之差赔款500元的故事，报载：河南信阳市有一姓张的家具店老板。一顾客在其店看中了一款家具，但当时该店仅有一套样品。听张某说十天内可以到货后，即付500元，与张某约定10天后取货。张某给李某出具一份“收到李某定金500元”的收据。但10天后该款家具仍未到货，李某要求赔双倍退款1000元，张某认为只应退500元，双方协商不成，李某遂至法院。
　　经法院审理后认为：张某应赔退1000元，理由是“定金”具有担保性质，若收受定金方违约，应承担双倍返还责任。而“订金”却不具担保性质。家具店老板张某将“订金”写成“定金”，一字之差，造成双倍赔款，虽然只是500元的损失，但却有“一字千金”的味道。

只要是在孩子不想学习的时候应该都是可以用这句话劝说。

一字千金，就得在读书时下一番苦功夫