与孩子沟通四部曲

      思忖了几天的老王早已经想好了对策，这几天的学习可不是白学的。就等着闺女回家来，好依计行事了。

      放学的钟点过了有一段时间了，估计闺女也快到家了，老王赶紧洗洗手开始削水果，刚削好一个苹果，闺女推门进家了。

        “闺女回来了？妈刚削好一个苹果，来，拿去吃吧。”老王一如平常一样的口气招呼着闺女。

      别小看这一声招呼，这可是老师教的与孩子相处四部曲即四大步骤的第一步！

      这四个步骤实际上也是家长与孩子相处的四个黄金圈法则。

      哪四个黄金圈的法则？这也就是一个比喻：就是最外圈是“打招呼”。

            第二圈是“讲事实”。

            第三圈是“聊八卦”。

            第四圈是“谈感受”。

      家长与孩子之间的关系如果处于头两个圈层的话，即第一第二步骤的话，那就很遗憾地告诉你说：恭喜你你中奖了，你可以开始“打怪升级游戏”了，你要连通四关方可到达目的地，走进孩子的内心。

   

      关键是这每一关许多家长还不知道自己已经中招。在怪招里乐此不疲出不来。

     

      事实也是如此。中没中招自己可以检查一下，如果孩子只是跟你“礼貌性的回答你的问话，你不问Ta，Ta不会主动说任何学校里的事情或者与Ta有关的事情。你问Ta什么话，Ta基本上会回答你，但是绝不触及实质性的内容，礼尚往来有问有答，交流看似通畅，这种景象迷惑了许多家长，都误以为和孩子关系处的不错，看似在交流实质上就是一个打招呼，一种礼貌而已。

      第二圈层是“讲事实”。你问Ta今天学校运动会怎么样啊？好玩吗？发生了什么有趣的事儿没有？Ta可能会给你描述一下今天运动会的实际情景，但是不发表任何有关运动会的感受。更不会谈Ta自己有什么想法。家长与孩子的关系依然相隔十万八千里。

      所以，老王自己也是通过学习才知道以往的跟闺女交流通畅感觉不过是一个假象。才知道，自己跟闺女的关系只不过是处于头两个圈层。根本没有走进闺女的内心世界，也难怪自己对闺女的真实内心的想法是不知道的，更谈不上把控，不说别的，12岁的闺女未来的梦想是什么她是真的是一无所知。

      今天老王决定要进行一次破冰行动，争取打入到第三第四道圈层，争取跟闺女来一次交心谈心。把闺女的真实情况摸摸清楚。再对症用药。老师说了，什么时候孩子跟你开始聊八卦了，那就是Ta把你当自己人了，那个时候才是Ta敞开心扉的时候，Ta会无话不谈。家长与孩子的关系才是相处的最好最成功的。

      “我等会吃。”闺女答道，脚都没停直接进了自己的房间。老王抬头瞄了一眼闺女，就那么一撇，老王感觉闺女的脸色没往常那么难看了，似乎有点多阴转晴的意思。

      “今天心情好了一点？”老王心里一边这样想着一边暗暗高兴，觉得自己离破冰成功又多了一份把握。她把盘子里的苹果块摆了一个盛开的花朵形，端着果盘起身走近闺女的房间，抬起一只手敲门……