影响学生学习兴趣的因素有哪些

影响学生学习兴趣的因素有客观因素和自身因素。
1 、客观因素，家庭环境的影响、学校教师教学水平、 同伴的影响、班风学风等很多外界的因素对孩子的学习兴趣都有影响。

2、 自身的因素，遗传因素即先天的因素、最重要的事孩子自己兴趣的取向。 如果他对某个事物感兴趣。从自己内心就想去尝试。才会形成他的兴趣。
习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。好的习惯可以带来好的结果、而坏的习惯只能带来不好的结果。 在许多时候、 孩子的学习成绩不理想，就是由于有一些坏的习惯在作怪。
一. 学习无计划

学习上不明白自己要干什么。该干什么、总是让老师和家长在后面推着屁股。

凡事预则利、不预则废，成绩好的学生一般计划性都很强、 学年有学年的总目标。学期有学期的规划、每周有每周的计划、每日有每日的任务。

二. 学习不定时

学习时间不固定， 每天必要的学习时间无法保证， 学习时完全凭情绪， 情绪好的时候可以学到深夜、情绪不好的时候。就什么都干不了。

知识是日积月累起来的、 人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去。饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网、只能是事倍功半。

三. 学习不定量

每天该完成的学习任务没有完成、 喜欢搞集中复习、 临考突击。 每天该记忆的内容他欠帐，该做完的作业他欠帐，该复习的东西他还欠帐

要想较好地掌握知识、必须靠每日的知识积累，没有量的积累、便不会有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少、而且质量差、 经不起严格的

检验。
四. 课前不预习

即使老师有要求， 也很少预习第二天要学的内容， 上课只带了一双耳朵。连最简单的东西都要等着老师告诉他。

预习历来是教师对学生学习的一个重要要求、孩子在上课前没有预习、听课时对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣。

1.客观因素：家庭环境的影响、学校教师教学水平、同伴的影响、班风学风等很多外界的因素对孩子的学习兴趣都有影响。
2.自身的因素：遗传因素即先天的因素，最重要的是孩子自己兴趣的取向。如果孩子对某个事物感兴趣，从自己内心就想去尝试，才会形成孩子的兴趣。