教师的知识储备,学识的广博,过去有一个很形象的说法,“要给学生一碗水,教师自己要有一桶水”。事实上,随着社会的发展,学生们学习方式的改变,给学生一碗水,教师仅有“一桶水”,已经远远不够了,难免捉襟见肘。教师要在自己的工作中左右逢源,游刃有余,就必须要具备“一潭水”。“流水不腐,户枢不蠹”。教师的这“一潭水”,当然必须是活水,不能是死水。死水一潭,既无法饮用,还臭不可闻。
教育是着眼未来的事业,是为未来培养面向未来的人才。教师只有知识新,才能教得新,学生才能学得新;教师只有拥有一潭知识的“活水”,源源不断,取之不竭,用之不涸,变换多端,教学中才能灵活运用知识和教法,驾轻就熟,得心应手,学生才能够在学习中做到举一反三,触类旁通。 教师拿旧知识,有限的知识,怎能去重复昨天的故事?怎能去登上明日的客船,怎能教出走向未来的学生,怎能做到“得天下英才而育之”?苏霍姆林斯基曾说:“只有当每个少年从教育者那儿得到‘活水’,他们的才干才能够发挥出来。没有‘活水’,素质就枯竭衰退。”