对于孩子来说,舞台表现力就是指舞台表演的感染力。小朋友的表演一般都是把快乐、幸福的感情传递给大家,如果孩子的表演能够打动观众,这就可以说明孩子的舞台表现力强。孩子的表现力不强有两个原因:
一是紧张害羞胆怯不自信,这是心理原因;
二是孩子不知道怎么才可以让表现力增强,这就是技巧原因。
我们需要从有声语言、表情语言、肢体语言三部分来加强表现力的技巧问题。
有声语言表现力的练习方法
第一个方法:诗歌朗诵训练孩子的语言情感
很多孩子在表演时语言没有感情,特别是幼儿园和一二年级的孩子,他们在学校中因为要全班朗诵整齐,所有就会出现甩音和课文调的问题。对于情感体验较差的孩子来说训练孩子的语言情感十分重要,我们要教孩子一些技巧使他产生情感。
第二个方法:讲故事训练孩子的语气
在故事中会有各种各样的角色,小朋友讲的故事中动物类的角色很多,爸爸妈妈可以带孩子判丛一起分析小动物的角色性格特点,根据不同的角色性格以及故事中的环境情况来变换声音和语气。
表情语言表现力的训练方法
孩子在进行舞台表演时表情也很重要,有的孩子在舞台上的表演就是没有神,眼神不聚焦,表情很升猛僵硬。我们该怎么做呢?首先我们要准备一面镜子,看着镜子里的自己才能找到正确的表情并且记住这个表情。
方法一:表情游戏
比如先规定几个表情词语,如开心、伤心、愤怒、害羞、吃惊、骄傲等。爸爸妈妈也要参与进来。孩子说词语时,爸爸妈妈来做表情,并且要面对着镜子。接着换爸爸妈妈来说词语,孩子做表情。在玩的过程中要和孩子总结每一种情绪的表情特点是什么。
方法二:学会自然地微笑
在上课的时候有的孩子不笑的时候,老师就会告诉孩子要记得微笑,将嘴巴咧起来,眼睛睁开,这个时候就看到很多孩子的表情都特别奇怪,因为吵冲桥孩子们都会做的特别夸张。一般的微笑训练也是需要镜子的,爸爸妈妈可以和孩子一起照镜子,在照镜子时摆出各种各样好看的造型。