中学历史教学法|【学科历史】|附2022新课标

本专辑从2月3日开始制作，至5月20日上传完毕，历时107天，共118集，累计21小时53分钟。全部完结。（2022年5月20日）

适逢2022年4月，教育部颁布了《2022年版义务教育历史课程标准》，我全文细读，认为和我们这门《中学历史教学法》的课在很多理念和做法上有相通之处，彼此参照，无论是更好地学习《中学历史教学法》，还是更好地为我们一线教学提供理论和实践的支撑，都是极有必要的。因此，我继续把2022年版的课标附录于本专辑之后。（2022年5月17日）

终于制作完成了最后一集，上传之后，感觉自己竟然做到了把这40万字的理论书啃了下来，同步学习了不少东西，也算是业界良心主播了吧。当然，我本身就是吃历史学科这碗饭的，认真对待历史的一切作品，义不容辞。我不知道这张专辑会被多少朋友关注到，但至少，我会一直把他看作一个重要的篇章。学习，永无止境！感谢各位一路的关注！（2022年5月14日）

以每天3集的速度冲刺全书完结，持续百天的研读与播讲终于到了尾声。尽管关注有限，评价不多，点赞寥寥，但仅有的一点支持，每次都在我想要放弃的时候鞭策着我。至少，我自己也算是认真学习了一遍，密密麻麻的圈点勾画与笔记，是我一路的足迹，留在这张专辑中的声音，是我用心的演绎。“过去的社会是没有知识难以发展，现在的社会是不会学习没有未来”。期待所有听众的喜欢，期盼与你在学习的道路上共勉！ （2022年5月5日）

从2月3日至4月19日，连续更新了两个半月，目前，已经到了70集，估计再有30集，全部课程就完结，若一天一集的更新速度，大约5月20日完结。但我已经按捺不住要在最后20或10集的时候来个爆更！

最后，来些打分吧，来些评论留言吧，来些订阅支持吧，你们眼前这位主播在冷清和孤独中，坐在冷板凳上把一门冷门科目死磕至今！ 但愿我的努力能像你前行路上的一线微光，一丝星辉。谁说站在光里的才算英雄！（2022年4月19日）

本专辑是“历史教学论”的专业理论课程：

一、适合谁听？

1.正在备考历史学科相关专业硕士研究生的考生（学科教学方向、教育学方向）

2.在校历史系师范生（夯实专业课基础、助力考试成绩达标）

3.在职中学历史教师（提高理论素养、促进教学实践）

二、能帮你获得什么？

1.可以帮助你以“磨耳朵”的方式，充分利用碎片时间加深对知识点的熟悉、理解与记忆。

2.借助于本专辑的AI文稿，您也可以边听边阅读。这是一本移动有声书本。

三、涵盖哪些内容？

1.中学历史教学法基础

2.中学历史课程与教材

3.中学历史教学计划与设计

4.中学历史课堂教学方法

5.中学历史学习方法指导

6.网络环境下的历史教学

7.中学历史教学评价

8.中学历史教师的专业发展