第4集|第一章|03中学历史教学法的研究任务

一、发挥学科独特的教育功能

1.社会功能、育人功能

2.学科核心素养

二、全面提升学科教学质量

1.解决教师如何能备课、上课及更好地备课、上课的问题。

2.寻找到符合现代育人理念的学科发展之路。

三、帮助教师让学生学会学习和改变

1.学会学习不仅是个人终身学习的需要，也是学科生存和发展的需要。

2.学会学习：学会和会学、掌握和理解、适应和改变。

3.历史教学不应仅满足于能接受、会考试，必须围绕历史视角和方法培养学生具有学会学习的意识、习惯和基本能力。