元认知策略听力

提高学科学习能力的元认知策略与

心理健康与潜能开发的元认知策略

提高学科学习能力的元认知策略与培养

心理健康与潜能开发的元认知策略

心理健康与潜能开发的元认知策略

15心理健康与潜能开发的元认知策略

《提高学科学习能力的元认知策略与培养/元认知心理干预技术丛书》以浅显易懂的语言,阐明了学生应如何科学、有效地自觉反省认知、有效调控和明显提高自身的智力及其学科学习能力,并形成高水平的有关自身智力和学科能力发展的元认知策略系统。学生学会用知...

元认知心理干预技术蓝皮书-提高学科学习能力的元认知策略与培养。



尼采曾言:“在所有动物中,人类是最笨拙也是最奇葩的存在。”这是因为人类大脑的初始设计特征具有五大认知缺陷:奢求简而化之、沉迷定数执念、情绪不由自主、内心冲突不断、人生本末倒置。面对不完美的进化,人类是否束手无策呢?答案就是激活认知的底层...

学习应当遵从脑的活动规律,适合和促进脑的发展。课程和教学设计应与人脑动作模式及学习倾向兼容,这样的学习效果才会最好!





了解心理、智能、智慧与神经元、神经网络的关系

更多公益课程内容请关注:心师之友 微信号:xlzxszy霍体清,天津市人,二级心理咨询师,熟练运用元认知心理干预技术,改善学生学习状态,提升学习成绩;高效调整失眠、焦虑、强迫、疑病、抑郁等各种心理问题。先后被天津今晚报、日报、渤海早报、滨海时报,大港报,滨海电视台、大港电视台等数家媒体报道。

你知道吗?你的认知里藏着财富密码!深度解析认知如何决定收入层级,拆解 90% 人忽视的财富思维陷阱,用认知科学重构你的财富操作系统,带你看见看不见的贫富分水岭。


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主播寄语:所有的问题都是自我成长的问题所有关系的问题都是和自己关系的问题!我们既要修复肉体的损耗,也要修补灵魂的残缺,更要提高灵性的能量。单纯养护身体好做心理建设,自身能量不够的话,遇到问题就只能求助他人,而不能自我救赎。所以说身、心、...

花半秒钟看透本质的人,和花一辈子都看不清的人,注定拥有截然不同的命运。每一件事物,都有它的本质。但是大部分人却只能看到表象。普通人看到的是一只手表,而优秀的人看到的,是手表背后几百个零件。普通人看到的是一次合作,而优秀的人看到的,是背后...

知名财经作家水木然先生最新力作《认知税》。贫困不单纯是缺钱,也指在做决策或行动时,由于认知缺陷而失去的机会或造成的损失。人的一生都在为自己的认知买单,每个人的成长账本里或多或少都有因认知不足而导致的“被骗支出”。认知税堪称人生支出中的“...

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