06. 关于湖畔大学，你至少应该知道这些

今年3月27日，湖畔大学举行了第五届学员的开学典礼。为什么这么一所规模很小，创办了五年，也没有什么世界名校机构来加持（的学校），但却引来了这样大的关注和好奇心，那么，作为湖畔大学的一个参与者，我想跟大家分享一下关于湖畔的这些事。

校长马云也讲过，创办湖畔大学的设想，起源于一些民营企业家，在去不丹的飞机上，大家有很多的时间交流，针对民营企业发展当中自身存在的一些问题，和未来需要发展努力的方向，大家有很多意见和感想。

有人就提出来，干脆办一个大学，专门来培养中国的民营企业家，不同于一般的商学院。但是到底怎么做，当时没有太多细节上的想法。过了几年，阿里上市以后，马云腾出了精力，帮助大家一起张罗，这个学校就在西子湖畔落成，取名很简单，就叫“湖畔大学”。

从严格意义上说，湖畔大学并不是通常的全日制的大学，它的录取并不是面向高中生，学生也不是通过高考来录取的，它的录取的条件大部分权重取决于五个三。

至少三年创业的经历，有三十个以上的员工，三年纳税记录，有三个校董法定的推荐人，还有同学的推荐，以及要有三千万的营业额，这是五个三。再加上面试，面试的权重非常大，而且面试至少要三次。

湖畔在招生上下这么大的功夫，这和它的办学的宗旨、使命有很大的关系，目前学校已经非常明确的把这句话当成他的使命，就是“发现和培养具有企业家精神的创业者”。

马校长在新学年的第一堂课上，对新学员讲的课程，连续五年都没有改变过。那就是讲“创业办企业的使命、愿景、价值观”。可见这件事情之重要，也可见校长，包括学校对未来企业家的期许。

对于民营企业家来说，怎么会花这么多的精力，站在公益的角度，站在中国社会进步的角度，专门办这样的一个机构，来用于发现和培养具有企业家精神的创业者这样的一种活动，来推动中国经济的发展？

经过改革开放四十年以后，我们国家的民营企业，越来越多地关注到我们跟社会的关系，特别是民营企业在过去四十年里，有三个最重要的关系要处理。

第一个关系就是处理民营企业跟体制环境，以及自身的关系。比如说你是股东还是大哥，企业应该怎么组织、法人治理结构怎么搞，然后你跟外部的工商、税务还有相应的一些资本市场、银行、税收这些体制上的一些基本的关系这是要处理的。如果这个问题处理不好，民营企业基本上就死掉了。

第二个问题就是，要处理好跟社会的关系，也就是说你自己的发展怎么样能够同时推动社会的进步，来回应社会对你提出来的一些期待。这个除了我们讲到的所谓的收入分配，怎么样通过公益慈善来帮助弱视群体之外，我们还有一些社会制度建设和人的建设方面的一些工作，也可以通过公益的方式来进行回应和发展。

第三个问题就是，未来我们跟科技的关系，跟技术变革的关系，我们怎么样来回应这个关系。只有这三个问题都回应好，民营企业才能有一个可持续的发展，同时也对社会的经济成长，起到一个非常正面的积极的推动作用。

正是因为这样，所以民营企业在二十年前，就开始发起各式各样的公益基金。我个人也在这个过程中，参与发起了十多个公益基金，像爱佑华夏、阿拉善、壹基金等等。做公益这是企业的社会责任，同时也是给企业家制定的，一个未来发展的风向标，或者说你同时具有的另一个身份。

这一点也是创办公益组织湖畔大学的一个共识。因为湖畔大学始终是一个公益行为，它不是一个盈利机构，主要是靠大家的奉献，包括资金、时间、才能、精力等等。是通过大家的奉献，来发起设立的一个教育机构。

马云也常常讲到企业的一个责任，这个责任就是，一个好的企业要有家国情怀、责任感和社会担当。这话听起来好像很宏大，但要想真正地把企业做好、做活，做久，你还真得这样做。正因为这样，湖畔才不遗余力地在这方面和民营企业家，特别是年轻的创业者，做持续地交流、沟通和激发。

做这个工作他秉承的就是一个使命，就是“发现并培养具有企业家精神的创业者”。所以我们现在可以看到，创办湖畔大学的意义就在于，希望更多的好公司被发现，好的企业家被激发，让好的公司能够活下去，活得更久。

正因为这样湖畔还有一个特别的规定，湖畔的学员永远不毕业。也就是希望能够通过湖畔，持续性地影响、引导这些民营企业家，让他们能够保有在湖畔的初心，看重社会责任，正确定位自己和企业在社会中的位置和承担的责任。

当然，校长也说了，什么时候给你发毕业证，有几种情况。一种是你进入世界五百强了，说明你够牛，你自己来申请，就说明毕业了。

第二个就是，你退休了，你脱离了商界，脱离了企业，你想要有一个结业证，也会给你。

第三个最多的情况，那就是你临终以前，在病榻上奄奄一息的时候，你可以跟家人留一句话，“给我向湖畔要一个毕业证，这是最后一个机会，我应该毕业了”，这个时候学校会把毕业证送给你。这是一个特别有趣的想法，也是一个很有意义的一种安排。

有人会觉得，湖畔现在的规模太小了，能够影响的创业者实在有限。但是大家也了解到，湖畔每年的报名人数非常多，多的时候有五千人，最少的也有三千多人，但录取率不到1%。

学校重点在于招生的时候，通过一道一道的选拔流程，来发现最具有创造性，最具有企业家素质，最具有企业家发展前途的一些创业者。同时学校也认为企业不在规模，而在于质量，贪多嚼不烂，公益变成了摊大饼，其实也没什么意义。

湖畔最开始的时候也在经历一个摸索的过程。没有采取任何高校的商业管理人员的培训模式。因为湖畔认为，现在的科技经济形势变化太快，湖畔大学要做的不是第二个哈佛商学院，也不是第二个清华EMBA，如果有人需要这些课程，去那儿报名就好。

湖畔要做的应该是独一无二的，是我们这群经历过改革开放的剧变，和几次市场大起大落的人，和新时代创业者之间的，各种思想和经验以及业务的碰撞。经典的商业案例，当然要学习，但案例都是历史，是过去，我们更需要的是培养怎么样面对未来，面对未知的全新的挑战，这样一些能够特别有创造力的一些企业家。

今天，大家对走到第五年的湖畔大学，仍然有很高的期待也有很大的兴趣，这让我也感觉到挺高兴。我相信大家对湖畔大学是有长期期待的，这也是期望从湖畔出来的同学，能够身体力行地做好一个好公司，做好一个好企业家。

湖畔大学这样的机构与其说是公益，不如说是“益公”，就是把公益两个字翻过来看，为公共的利益有好处的，只要能做起来，总是对社会，对大家有好处的。公司对社会的影响力不是简单的有多少钱，而是他做了哪些符合潮流趋势，重要的事情。而且，不光是现在，更重要的是在未来，他还能做多少事，同时能影响多少人。

今天我就聊到这儿，我是冯仑，谢谢你的收听。