11 孩子爱什么你知道吗？（上）

上节课我给你讲了孩子的个性，今天我要给你讲的是孩子的共性，即不管是哪种类型的孩子，他们都有明确的共性，共同的爱好。

正如这节课的题目：孩子爱什么你知道吗？要真正读懂孩子爱什么，就必须要从孩子的天性入手。那么，孩子的天性是什么？

对孩子的天性解读有很多个版本，我个人认为，陈鹤琴先生的解读是比较权威的。他认为，孩子的“天性”主要有七个特点：爱玩游戏，爱模仿，好奇，喜欢成功，喜欢野外生活，合群，喜欢被称赞。

在开始分别讲解天性之前，我还是先给大家举个例子，这种例子很多，我就讲个我小外甥的事儿吧。

我的小外甥叫洋洋，今年4岁，在江西老家上幼儿园小班快一年了。本来洋洋天生大胆，是那种难得的去幼儿园不太会哭闹的孩子，可是没过多久他却说不愿意上幼儿园了，我妹夫妹妹问他原因，他也说不清楚，就是不想去。

妹妹找到我这儿以后，我告诉她，让洋洋回家模仿“小老师”，了解他在幼儿园是怎么度过的。后来，我妹妹告诉我，情景是这样的：

洋洋让我妹妹妹夫坐在一个小板凳上，脚并拢，手放在腿上，跟他们说不许乱动。

他们按洋洋的指令坐好了，洋洋就在他们的面前走来走去，一直盯着他们看。

不一会儿，妹妹感觉脸上有点痒，然后就趁洋洋不注意就偷偷地挠了一下痒，结果被洋洋发现了，洋洋立马对妹妹说：“不许动，把手放下来”。

跟我讲完这个场景，我妹妹跟我说，她瞬间明白了洋洋不愿意去幼儿园的原因了。

我觉得不可思议，什么年代了？还有这样的幼儿园？有一次回老家，我还特意去他们那个园参观了一下，发现果真如此，那些小孩子，整天坐在教室里，不准随便说话，不能四处走动，一切听老师的指挥，否则就要被老师批评。在那里，我看到很多“听话”的孩子，他们是那么的规规矩矩。但我心中十分的惋惜，这样的幼儿园，真的让孩子失去了本应有的那种天真和烂漫了。如果结合之前我们讲的“听话孩子”来说，这种幼儿园，可能只会培养孩子的奴性，扼杀孩子的创新求真思维。

好，我现在开始，为大家来一项一项地解读孩子的天性。希望能够让大家了解到：孩子的这几种天性为什么如此重要？

我们先来看第一项天性：爱玩游戏的天性。

马云说过一句话：“现今社会，如果我们继续以前的教学方法对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，去玩，不让他们去尝试，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作”。

在我看来，这句话虽然有一点夸张，但还是有道理的。

孩子天性爱玩，他们带着好奇的眼光来探索这个世界，对于很多事物都会表现出浓厚的兴趣。一旦你抑制了孩子的游戏天性，孩子做出的行为可能会让你意想不到：要么大了以后就报复性堕落，要么，这个孩子会变成死板木楞，变成一个无趣之人。

我的同学里就有这样一个例子。据他自述，这个同学从小就是学霸，成绩一直都是年级前三，但是他的光环背后却牺牲了本该属于他的童年时光。他的记忆中，每天放学回家，第一件事情就是完成老师布置的家庭作业，父母还会要求他完成额外的课后辅导习题。

不仅如此，周末和寒暑假，他的时间也被排得很满，那时候虽然没有那么多的培训班，但爸妈强迫着他就是反复做作业，刷题。反正，一刻都不准闲着。后来，他如父母之愿上了大学，但是由于小时候被过分压制了玩耍的欲望，并且超量透支了他的求知欲，所以他一进大学接触了网络后，就开始疯狂的反弹，聊qq，打游戏，总之就是不学习。

最后由于荒废学业，连大学学士学位都没有拿到。到现在，三十好几了，还是没个定性，干着一份很普通的工作，继续着打游戏的单身生活。

直到现在的中国，一般家庭和学校，都还是不鼓励孩子玩乐的。现在的孩子，很多从四五岁开始就要在父母的要求之下学各种技能培训班，上学后则要上各种补习班，整体而言比我们那个时候还要辛苦。当问起他们本身对学习的兴趣，我们做过一个统计，本身有学习动力或者喜欢学习的孩子，可能还不到三分之一了。

对孩子来说，“玩”绝对不是浪费时间，而是对孩子至关重要的大事情。孩子一味贪玩当然不行，但完全剥夺了孩子玩耍的权利，孩子的内在和谐也会被打乱，对生活的热情也会下降。

聪明的父母懂得寓教于乐，跟孩子一起“玩”，而且玩得很好。玩游戏的质量高，非但不代表不学无术，反而会启发孩子的创造力。这节课我们主要讲孩子的天性，至于父母如何陪孩子玩，如何玩得好等，我们在后面的课程再详细分享。

我们先来看第二项天性：孩子擅长模仿

模仿是孩子和世界对话的第一种方式。孩子一出生，就会主动模仿语言、习惯和技能，首先是模仿大人的面部表情，然后是发音，再然后是身体运动，然后是语言表达。随着年龄的增长，孩子开始模仿电影、电视、故事中的人物形象。

孩子的模仿能力是惊人的，但也是毫无选择性的，

● 看见别人做什么，自己也做什么；

● 看见别人有什么，自己就想要什么。

这一点，尤其是对父母，因为父母与孩子的血脉相连，导致孩子学习父母的一切，都比学习其他人的要容易非常多。父母打的基础好，外界很难掰得弯；父母基础打歪了，那后天的教育，也很难矫正过来。

我们的官方微信号better daddy里，有一个视频，叫做《children see ，children do》，就是说孩子看到父母做什么，就一定会模仿父母做什么。所以，你可一定要时刻注意自己的言行举止，给你的孩子树立一个良好的榜样！

另外，对孩子来说，什么刺激，他们就模仿什么。比如，学电视中的坏人的流氓气、为所欲为。这时，父母就要正确引导，你可以跟孩子一起读绘本、看动画片，大一点的孩子就一起看书看新闻，一起讨论里面的人物形象，引导孩子模仿正确的东西，摒弃错误的东西。

孩子模仿的行为没有对与错，但大人给孩子的模仿对象呢，就有对错之分了。

我们再来看孩子的第三项天性：孩子爱问为什么？

面对未知的世界，孩子的好奇心，是非常强烈的，很多家长应该都感受过。孩子看到不懂得东西就会问：

● 这是什么东西呢？这是干嘛的啊？它为什么叫这个名字啊？

● 为什么鱼在水里游，而鸟在天上飞呢？

● 为什么男孩不穿裙子，为什么汽车需要加油等等

这些，在孩子眼中都是一个个谜团，是孩子认识世界最好的机会，如果好好利用这些机会，这会是孩子的宝贵财富，让孩子受益终身。

在孩子比较小的时候，问的最多的是“这是什么？”，这个阶段的问题比较简单，大部分父母都能轻松应付，都会很有耐心地给孩子解答。

但孩子逐渐长大，到了问“为什么？”“怎么办？”的阶段，父母想要轻松回答，就不是那么容易了。

有些家长，无论孩子问什么问题，一概就说“不知道”，那肯定会打击孩子探究原理的热情，但如果孩子每次问“为什么？”，家长都第一时间地给出标准答案，也不是件好事。这等于是替孩子跳过了探究的过程。你要通过孩子好奇心来培养求真思维，最佳方式是教会孩子“研究方法”，教他怎么思考、怎么去找到正确的答案。

在这里需要提醒你的是，孩子天生是有创新求真思维的，但由于年幼宝宝的认知有限，可能会有很奇怪、超出成人逻辑的设想，这个时候你千万别以成人的思维方式来束缚孩子的想象力，一定要认真对待，不能取笑，不能敷衍。

总结一下，今天我给你讲了：

● 孩子天性的整个体系；

● 你了解了孩子的7项天性是什么；

● 详细认知了孩子爱玩、爱模仿、爱问为什么的三项天性。

下一课，我会继续给你讲解孩子喜欢成功，喜欢野外生活，合群，喜欢被称赞这四项天性。

今天是你成长为更好的爸爸第11天，期待你的进步。如果你觉得我们的课程对你有启发，也欢迎你分享给你的朋友，我们下节课见！