03 爸爸留什么给儿女最重要？（下）

上一节课我们说了一种给予了孩子很多特权的爸爸。接下来我来说第二种：把自己未实现的梦想寄托在孩子身上的爸爸。

很多家长，因为某些原因所以没有圆梦，于是他们就开始竭力的把自己未完成的梦想要交给孩子，把全部的希望都寄托在孩子身上。

比如说：很多孩子明明还很小，就被家长逼着去学各种才艺，仅仅是因为他们的家长曾经很想拥有一些才艺；还有些家长后悔自己没学医，所以就强迫着孩子高考志愿就得填医学院；还有些家长因为他们羡慕公务员的生活，就各种安排，让孩子大学毕业就得去考公务员。

这样的父母还不在少数。他们觉得自己既然对儿女有养育之恩，所以觉得把自己未了的心愿寄托在孩子身上不为过，他们让孩子代替自己去完成这些心愿，根本不问孩子愿不愿意，不关心孩子的真实想法，不理会孩子本应有什么样的理想。

实际上这是一种极端的自私，因为孩子是父母生命的延续，但并不是父母命运的延续，孩子不是泥人，顺其自然是家庭教育的一种境界，也是孩子得以自由发展的重要前提。这一点，我们在后面讲环境塑造的课程中会详细展开。

接下来我想来讲一个伟大名人的案例：

有句话是这么说的：“一个人的起点并不重要，重要的是他的前进方向”。这句话如果用在诺贝尔身上就最适合不过了。诺贝尔大家都知道，世界上最伟大的化学家之一，他最大的成就是发明了炸药，而他的成就最应该归功于他的父亲。

诺贝尔的父亲没有受过高等教育，只在学校里学过建筑，后来当上了建筑工程师和机械师，而诺贝尔的母亲更加只是农村家庭出身而已。

诺贝尔出生的时候，面色苍白，浑身一点力气都没有，在父母的百般呵护之下，体质虚弱的诺贝尔才顽强地活了下来。很快，到了上学的年龄时候，他的身体任然是很孱弱的，所以他只能待在家里，连跟同龄人一起上学的机会都没有。旁边的邻居们都经常议论：“这孩子永远都不会有出息”。

但是诺贝尔的爸爸没有放弃他，他很注意培养诺贝尔的兴趣爱好，在闲暇的时候，总是给诺贝尔讲一些科学家的故事，还极力鼓励诺贝尔，你要做一个有理想有抱负的人。

● 渐渐地，诺贝尔喜欢上了科学。有一次，诺贝尔看见父亲在研制炸药，问：“爸爸，炸药伤人，这么可怕的东西，为什么还要制造它呢？”

● 父亲回答说：“它可以用来开矿、筑路，许多地方需要它啊！”

● 诺贝尔似懂非懂，说：“好吧，等我长大了，我也做炸药。”

● 父亲听了微微一笑，拍拍他的肩膀说：“做炸药可需要很多的知识哟，你要好好学习才行啊。”

为了让儿子能够自主选择和决定自己的兴趣爱好，老诺贝尔对诺贝尔进行了一种开放式的教育，让诺贝尔周游世界，参观大学实验室、美术馆、歌剧院，并到各个国家去学习最新的知识、技术等等，这段经历把诺贝尔家里的钱花得差不多了，但诺贝尔却开阔了他的眼界，也坚定了自己献身科学的志向。

后来，老诺贝尔走了，也没留下什么钱，也没有留下什么人脉资源，但是最后呢，诺贝尔却取得了最伟大的荣耀。可以说，是父亲造就了诺贝尔，不仅为他种下了学习的兴趣和成就欲望，也给他留下了心怀天下的格局和眼界。

最后，诺贝尔也仿效他的父亲，并没有把他的钱留给家族，而是捐献给全人类，设立了“诺贝尔奖”。

我最后还是想跟大家聊聊我们的民族。在这个时代，暴发户很多，真正的贵族却很少。

西方有句谚语：“两百年才能培养一名贵族”。什么是贵族呢？所谓的贵族，最初指的是在部落时代，因为能够领导和保护族群，而被推举出来，人民就赋予了他相应的权利和地位，同时变得尊贵。那么要注意了，这里的“贵族”，也是指真正集：仁义、智慧、才能、勇敢等品质于一体的一种精神化身，而不是指身份。身份高贵可不等于精神高贵，还不能称之为贵族。

孟子有句古话：“君子之泽，五世而斩”，也就是说，一个品行高尚，能力出众的君子，辛辛苦苦的成就了事业，留给后代的福泽，经过几代人就会消耗殆尽。

为什么呢？原因当然有很多，但我想有很重要的一点，还是因为中国人在品格传承上，远远不如在财产的传承上做的那么好。就好像我们一提到遗产这个词，我们想到的一定是物质遗产，我们什么时候会去想想精神遗产呢？

事实上，世界上有很多的大家族，他们传承绵延，经久不衰。为什么？因为他们留给家族后人的，都是更多内核层面的东西，而不是外物。

很多人都羡慕那些含着金钥匙出生的富二代们，但我要说，这个事儿还真得一分为二来看，首先他们起点是高，但反过来他们的精神世界的修炼任务也更重，普通的孩子如果精神世界空虚了，归属大致是一个无聊人士而已，因为他没钱也干不了什么坏事儿，所以结果不太会极端；

但如果一个富二代他不注重自身精神世界的修为，那些留给他的钱都一定是凶财，精神世界空虚的那些富二代就会变成刘皋说的：“毋以嗜欲杀身，毋以财货杀子孙”中被嗜欲和财货所杀的那些可怜子孙。

总结一下，这两节课你认知到了：

● 财富是一个体系，好比一棵树，有树根、有树干、有枝叶果实。

● 而父亲最需要留给孩子的是什么？不是留外物给他们，而应该留给他们让他们未来得以幸福的“根”。

● 这个根，一定不与过多的物质相关，而是与你的教育相关。这个根，就是健康、品格、智慧。

这，也回应了当前非常流行的一个观点：父亲，才是一个男人最重要的事业。如果你不做好父亲这个事业，把全部的精力都耗费在你的公司或者个人梦想上，从男人的角度我仍然敬你是条汉子。但你千万不要再说这是为了你的孩子。因为为了你的孩子，你所需要做的，只是扮演好父亲的角色，帮助孩子获得“根”层面的健康、品格、智慧而已。

本节课的文稿部分还有一个彩蛋：是《世界十大顶尖家族家训》。希望你阅读后能够思考一下，他们留给家人的家训，多少是在“根”的层面，又多少是在“枝叶果实”的层面呢？

下一节课是常见观念误区的最后一节课，我将与你一起来探讨一个“听话的孩子就是好孩子吗？”

今天是你成长为更好的爸爸第3天，期待你的进步，如果你觉得我们的课程对你有启发，也欢迎你分享给你的朋友。我们下节课见！

中国孔子世家教育子女十训

1、虽然生活贫困，但绝不抱怨自己所生存的环境；

2、即使生活在困境中，母亲依然倾注所有的热情教育子女；

3、越是伟人，越要自我学习与自我感悟；

4、失败也绝不气馁，用顽强的挑战精神武装自己；

5、通过长途旅行考验和锻炼自己；

6、三人行必有我师焉；

7、结交与自己志同道合的人；

8、不亲自教授子女，只监督和考察其学习情况；

9、人性的弱点有时反而会成就一代伟人；

10、培养勤学好问的学习习惯。

政治世家：美国肯尼迪家族教育子女十训

1、亲手制作孩子的育儿日记与读书记录，然后对此进行彻底检查；

2、帮助孩子培养遵守时间的好习惯；

3、父母要经常向孩子讲述他在事业上所发生的故事；

4、吃饭时要形成一种自然和谐的讨论氛围；

5、教授孩子“取得第一名成绩的人不会被人无视”的世界法则；

6、当孩子遇到困难时，家长要站在孩子的角度上帮助他们解决问题；

7、让孩子进入名牌大学进行学习，使之获得最好的人脉关系；

8、让孩子明白，起初的笨拙与不适应，将会通过反复努力而变得熟能生巧的道理；

9、告诉孩子要树立远大的目标，但切勿急躁，必须循序渐进才能取得成功的道理；

10、父母与兄弟姐妹之间，要形成一种和睦相处、互相帮助的良好家庭氛围。

瑞典首富：瓦伦堡家族教育子女十训

1、在海军服兵役，培养坚忍不拔的精神；

2、通过在世界知名大学学习与在跨国企业里就职开阔眼界；

3、构筑国际性人脉关系；

4、遵守并重视世代相传的原则；

5、取之于社会，用之于社会；

6、每周日早晨与孩子们一起散步；

7、弟弟接着穿哥哥穿过的衣服，从而养成俭朴的生活作风；

8、做事不能鲁莽，避免锋芒毕露的行为；

9、爷爷作为孙子的人生导师，传授智慧和经验（隔代教育）；

10、如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心。

西雅图的银行名门世家：盖茨家族教育子女十训

1、如果留给孩子巨额资产，势必阻碍他成为创意性人才；

2、父母帮助孩子开创人脉网络；

3、保留缺点，结交志同道合的朋友；

4、年少时多读科幻小说（电影）；

5、母亲的礼物可能会转换孩子的命运；

6、通过阅读报纸拓宽视野；

7、富家子弟也不可娇生惯养；

8、机会来临时毫不犹豫地迎接挑战；

9、经年累积的经验将成为日后创业的基础；

10、孩子们以言传身教的父母为学习榜样。

犹太人的至尊家族：罗斯柴尔德家族教育子女十训

1、重视兄弟间和睦与家族间团结的传统；

2、不求金钱，追求良好的人际关系；

3、教育子女拥有正确的金钱观；

4、信息就等于金钱，从小开始重视信息的重要性；

5、世代相传收集情报信息的传统；

6、警惕过于追求物质利益的思想倾向；

7、坚持“不是儿子就不参与经营”的原则；

8、不忘促使五兄弟和解的“五支弓箭”的教训；

9、世代保持捐赠的慈善传统；

10、犹太人之间互帮互助，共同发展事业。

诺贝尔名门世家：法国居里世家教育子女十训

1、即使不在学校里学习，也可能成为优秀的人才；

2、实践夫妻平等的原则，这也是优秀的子女教育；

3、在大自然中培育子女探求真理的心；

4、父亲既是家庭教师，又是领导人；

5、通过爷爷教育孙女，实现“隔代教育”；

6、即使夫妻二人都是上班族，也应该重视与孩子建立互相依赖的关系；

7、母亲的“启蒙教育”至关重要；

8、绝不为继承和发扬家族的荣誉而强迫子女成为科学家；

9、让子女自觉培养自立意识；

10、在探求学问中寻找互相有默契的配偶。

科学名门世家：英国达尔文世家教育子女十训

1、父母作为子女的人生导师，一定要起到领导作用；

2、时刻营造充满音乐的、欢快的家庭气氛；

3、通过旅行制造人生的转折点；

4、无论是哪一方面，如果与子女的性格不适合，则不要强求；

5、一旦发现子女具有学者的潜质，就要全力支持；

6、如果反对的人占多数，就采用长期说服的方法；

7、举行聚会，建立珍贵的人际关系；

8、创建可以世代相传的家业或家学；

9、制定每天的计划表，并努力完成；

10、结交可以为子女开创崭新人生的良师益友。

印度教育世家：印度泰戈尔世家教育子女十训

1、营造书香气息浓厚的家庭氛围；

2、通过阅读，弥补在学校无法学到的知识；

3、当孩子无法适应学校生活时，寻找积极的对策；

4、通过聘请家庭教师培养孩子的多种才能；

5、将钱包交给孩子，对他进行经济教育；

6、消除对其他宗教的偏见；

7、成为富翁后积极支持文化艺术；

8、通过与子女一同漫游大自然，从而培养子女的想象力；

9、制订周密的计划，使子女从旅行中学到更多的道理；

10、引导子女从小接触音乐与美术。

文学世家：俄罗斯托尔斯泰家族教育子女十训

1、让孩子每天通过写日记反省一天的行为；

2、拟定彻底的计划表，并且付诸行动；

3、使整个家族的成员都养成写日记的好习惯；

4、从小开始大声地朗读课文；

5、有意识地开发子女在音乐与美术方面的才能；

6、发现孩子的才能后聘请家庭教师为其辅导；

7、向当地的家庭教师学习外语；

8、经常陪伴在年幼的孩子身边，并为他讲述童话故事；

9、讲述家族的发展历史，让孩子对家族产生自豪感；

10、努力帮助贫困的邻居。

英国延续600年名门世家：英国拉塞尔家族教育子女十训

1、过分严格和禁欲主义教育不可取；

2、有效管理时间；

3、不强求特种教育；

4、世代相传自由进步精神；

5、享受自由的同时，履行应尽的义务和责任；

6、为吸引自己的目标倾注所有精力并不断进取；

7、认为是真理，那么就不要计较得失；

8、不可孤立自己，要在人群中寻找幸福；

9、尽可能地养成写信的习惯；

10、一流父母培育出一流子女。