19第2部依恋关系和自我的发展
依恋关系是情绪学习最早发生的学校，通过识别互动性情感调节的早期模式，既有安全的模式也有不安全的模式；依恋研究加强了我们作为治疗师与患者建立关系的能力。
以上内容来自专辑
- 20第5章自我的多元维度1自我-体验的领域4720:29
- 19第2部依恋关系和自我的发展2002:09
- 18第4章Fonagy和前锋2从依恋到互为主体性3621:40
- 17第4章Fonagy和前锋1Peter Fonagy:心智化,体验模式和。。。5622:26
- 16第3章Mary Main:心理表征,元认知和成人依恋访谈4注释2802:00
- 15第3章Mary Main:心理表征,元认知和成人依恋访谈3元认知:对思考。。4806:51
- 14第3章Mary Main:心理表征,元认知和成人依恋访谈2依恋模式的代际传递4306:58
- 13第3章Mary Main:心理表征,元认知和成人依恋访谈2重新内部工作模型5226:53
- 12第3章Mary Main:心理表征,元认知和成人依恋访谈1Bowlby和内部3607:00
- 11第2章依恋理论的基础3注释3801:42
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