他23岁，书法多次入选国展，专业和专注是他取得成绩的主要原因

01年的小伙，前后有5件书法作品入选国展，4件作品入选中书协主办的单项展，1件作品入选十三届国展中的进京展，他就是来自山东聊城的———张士正同学。

这么年轻能取得这么好的成绩，笔者认为是专业的训练和专注深训练的结果，有深入学习的同时，再进行触类旁通，能将精力、时间都是用在刀刃上，提高了训练的有效性，没有弯路就是捷径。

学习书法有两种方式，一种是用最短的时间去梳理书法史的发展，对书法的发展，笔法结体的构成脉络有了全面了解，审美的角度和实操的经验告诉了自己，那些书体是可以兼容的，哪些书体的笔法字法是相互矛盾的，有的书种创作融合时技法容易出现“打架”的情况，读史可以明智，实践经验告诉我们，实践可以总结经验，理论可以指导实践，早期梳理书史的发展，如下的学习，训练中的对与错心中自然就有了对照。专业院校的学生，五体都要涉猎的，表面上看一下子学五种字体，认为是浪费时间，实际的效果以书论认作为指引，然后在实操中找到自己喜爱的方向，这样的选择是具有前瞻性，一开始的接触练习就明白未来这种书体该如何发展，此时的初心不改，最终明白自己会练到什么程度。这种的训练学习，相比之下是较为科学的，也是不容易走弯路的一种方式。

另一种方式，传统的叫法叫“先入为主”，虽然没有书论的支持，凭着个人的喜爱和直觉，喜欢这种书体，练这种书体认为自己有兴趣，兴趣就是最好的老师，也是长期坚持的加油泵，把爱憎分明表现的更明显，喜欢哪一种书体，便对这种书体进行深入的研究，“咬住青山不放松”专注一体的训练，这种选帖的方式，完全凭喜好定方向，对于业余爱好者来讲也是一种选择。如果按专业的方向来分析，练着练着阅历和审美能力不断的提高，会出现瓶颈期，初期的炙热，随着降温，便出现了懈怠，有时会问我是自己真正想要的书体吗？练了一两年，容易调整自己的方向，便出现了“打井”的现象，这种不断“换井”的情况是很常见的，一两年转换一种书体，随着时间的推移，很多书体都涉猎过。这种学习的方式，能出成绩，相比要困难很多，一种书体能守上多年，能正确的使用笔法，这类人虽然少但还是能出成绩的，前提就是他能守得住初心，并且选择这种书体正好适合自己的心性。

这两种入帖的方式，古今都有大成者，现在专业院校的学生，基本上是选择前者，就像今天所介绍的这位01年的青年小伙，无疑就是前者，有理论作为支撑的学习方式，笔者认为还是科学一些，就像两个人比赛跑步一样，受过专业指导的和没有受过专业指导的一起竞技1000米跑，初期的100米是很难分出彼此的胜负，越是到后来，差别就会越来越明显。

十三届国展展厅里，看展的书友很多练书的书龄超过了20年，看到了这些00后的书法作品，不由得感叹，同时都在学习，比较之下便知道了什么叫有效训练和无效训练。专业的书法学习，理论作为指引之外，专注的训练便显得尤为重要，就像张士正同学，早期涉猎的范围很广，方向一旦确定，将所有的精力放在研究扬州八怪金农上面，书法作品往往是人的情感表达，研究书法技法的本身，同时也需要研究作者的生平经历，能知其然很厉害，能知其所以然就更加厉害了！当代有很多这样的成功例子，研究王羲之者，知道官宦的贵和放荡不羁的逸；研究颜真卿者，明明白爱国之忠烈得下笔之雄强。

金农是扬州八怪之首，张士正同学剖析研究金农体的构成，理解了金农创新的表达方式，融化了“金农体”的的稳定性和平衡感，通过巧妙的布局和安排，使每个字都显得和谐统一。张士正同学所创作的作品，融化了“金农体”的精髓，同时并加入了时风的展赛色彩，体现出另一种味道，另一种变通性，可以看出能主观的追求自我表达而非机械性地模仿前人技法，这么年轻有这么高的感悟是很难得可贵的，书路漫漫，前途不可限量。

作者介绍：

张士正，01年生，山东聊城人，中共党员。

获奖及参展经历：

全国第十三届全国书法篆刻作品展隶书入展进京，2022“中国书法•年展”全国篆书、隶书、篆刻作品展参展，2023“书圣故里•中国临沂”中国书法临书大会入展

我是四海易术，一个退休的糟老头子，退休的生活，致力于弘扬传统书法文化，推广有实力的中青年书法家，陈述书法创作者经验和方法，供广大书友参考和借鉴。